沪科版全一册八年级物理10.2《滑轮及其应用》导学案.docx

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1、10.2滑轮及其应用导学案学习目标1通过观察分析能区分定滑轮与动滑轮 2能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用3会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点4会分析动滑轮及滑轮组的省力情况，并能进行有关计算【自主学习】1、观察与思考：怎样才能连续提升重物？玩过风车吗？看到连续转动的风车，你是否收到启发？2、许多杠杆组合在一起，连续不断提升重物，这样就制成了一个圆盘，为了圆盘转动更灵活，人们给圆盘又安装了轴，这就制成了我们所见到的滑轮。3、滑轮的本质是变形的。4、使用过程中，滑轮的位置固定不动，这样的滑轮叫滑轮；使用过程中，滑轮随物体一起运动，这样的滑轮叫滑轮。5、你知道周围哪里应用到滑轮吗？探究一：认识定

2、滑轮学生活动1：观察比较：记录实验数据及现象1、钩码G= 1 N2、提升重物时弹簧测力计的读数F=_N，与钩码重力（G）进行比较，F G（、=）3、拉力的方向与钩码的运动的方向_(相同、不同) 4、以桌面为参照的图1 中的滑轮_运动。（填“是”或“否”）对于上述实验得出的结果分析:找出动滑轮的支点，强调这是一个瞬时支点，拉力的方向一定要竖直向上，确定其动力臂和阻力臂，并比较其的大小关系。（动力臂是阻力臂的 倍）因此：使用动滑轮能省 ，但不能改变动力的 。动滑轮的实质是 的杠杆。探究三：滑轮组为了既省力又改变力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。 观察探究实验，将实验数据记录在表格中。 滑

3、轮组的组合方法：组装口诀：奇从动（奇动），偶从定，从里向外绕。1）奇数滑轮只有一种组合方式：绳子固定端只能接在少数滑轮上2）绳子自由端移动的距离和物体移动的距离h之间存在的关系：S=h3) 滑轮组用几股绳子吊起物体，将物体提升所用的力就是物重的几分之一。即F =G/ nF=1/n（G物+G动）4）偶数滑轮组的两种组合方式n省力情况上接法滑轮个数较省力，能改变用力方向下接法滑轮个数+1最省力，不能改变用力方向说明：确定n的两种方式： 1）直接在图上数，首先找到动滑轮，然后数出提（拉）着动滑轮的绳子股数；2）计算： n =G/ F【课堂展示】1、一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图7所示的甲、乙两种

4、方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的重力为10000N,汽车所受阻力为800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 ，其中比较省力的是 图。（绳与滑轮间的摩擦不计）2、如图，利用定滑轮、动滑轮匀速向上提升重物。已知物体重都是60N，则：（1）不计动滑轮重及绳子与滑轮的摩擦，拉力F甲、F乙分别是多少？（2）如果物体被提升了2m，则绳子自由端移动的距离S甲、S乙分别是多少？3、如图物体重10N，且处于静止状态。该滑轮是滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系是F1F2F

5、3。这证明使用定滑轮不能改变力的，只能改变力的。4、用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省 （ ） A1/3的力 B1/2的力 C2/3的力 D3/4 的力5、如图1所示用滑轮使物体沿水平地面做匀速直线运动，已知物重为40 N，它受到的摩擦力为10 N，则所用的拉力是 N。(不计动滑轮重与摩擦)6、如图2所示，在水平地面上的物体A在拉力F的作用下向左匀速运动，已知物体A受到的摩擦力为30 N，GN100 N，则绳子对A的拉力F N，作用在绳子自由端的力F N。 （图3） （图1） （图2）7、用如图(3)所示的滑轮组提升物体，以及已

6、知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：（ ）A.拉力为80牛 B.拉力为40牛； C.绳的自由端拉出4米 D. 绳的自由端拉出1米。8、一根绳子能承受的最大拉力是1000牛，重物是3200牛。问选用什么样的滑轮组才能方便的将物体提升到高处？（不记滑轮、绳子重及摩擦）9如图所示，每个钩码的质量是50g，滑块A在钩码的作用下恰能沿水平面匀速滑动，那么滑块A受到的摩擦力是 ( ) A294 N B196 N C098 N D049 N10.如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是 （ ） A60牛 B120牛 C20牛 D180牛11.下列关于简单机械

7、的理解，正确的是：A、吃饭时，筷子是个省力杠杆 B、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 C、使用杠杆，就是为了省力 D、使用定滑轮不省力，但可以省距离12一人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?请画出滑轮组。 13.如图4所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为 N。拉力F为 N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为 _m/s。14.如图

8、所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重为300牛的重物（忽略滑轮组和绳子重及摩擦）（1） 在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法；（2） 在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法15、如图，用滑轮组匀速提起重为的重物时，若滑轮重和摩擦不计，所用拉力和重力的关系F1= ；F2= ；F3= ；F4= 。16、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 17、一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重为1000N，而绳子最多只能承受400N的拉力，请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。18、如图，用动滑轮提升重物G，不计绳重及绳与滑轮间摩擦，动滑轮重5N，弹簧秤示数30N，重物上升0.6m，则拉力F= N，重物G= N，绳子拉上的距离S= m。19、如图所示，物体A重60N，当滑轮在力F的作用下，以0.4m/s的速度匀速上升时，物体A的速度为 ，F的大小为 。（不计滑轮重及摩擦）。20、如图所示的滑轮组，如果不计轮重、绳重及有害的摩擦，物体重为G，则F= ，如果物体上升的高度为h，则绳子的自由端上升的高度为 ，如果绳子末端匀速上升的速度为1.5m/s，则物体匀速上升的速度为 。21、站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。