国旗下讲话：养成好习惯争做文明人.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑国旗下讲话：养成好习惯争做文明人 国旗下讲话：养成好习惯 争做文明人 老师、同学们：早上好！ 很荣幸为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：养成好习惯 争做文明人。 众所周知，好习惯助人成功，好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，在不经意间，助你一臂之力。但它并不是天生的，而是靠后天的培养。叶圣陶爷爷说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它转化为好习惯。”那么，我们要想成为文明、有修养的孩子，就要从小培养好习惯。 同学们都知道，在本学期初，我校就开展了“从点滴做起，做实小的文明人”的活动，为了更好地发现和宣传文明行为，为同学们好的行为习惯提供展示的平台，同时也让一

2、些不文明的行为得到曝光。从上周开始，我们的“小主人”信箱正式投入了使用。 信箱投入使用的第一周，便得到了全校同学的积极响应，大家纷纷来稿，迫不及待地将自己所看见的文明行为、所听见的文明声音告诉我们。通过同学们一张张字迹工整的稿件，我们高兴的看到，实小校园内的文明行为日益增多了。同学们变得更加彬彬有礼，见到老师能主动问好、听见升国旗的音乐时能立刻停下脚步，并面向国旗敬标准的队礼或注目礼、进老师办公室前能大声地喊“报告”、上下楼梯能自觉地靠右行、看见地上的纸屑也能主动捡起并丢到垃圾桶；课间的走廊上，一些原来爱冲跑的同学现在也将这一坏习惯改掉了、值日生忘了擦黑板也有同学能主动提醒甚至帮忙把黑板擦干净

3、.同学们用一双双善于发现文明的眼睛，捕b捉到了一个又一个美的画面。 上述的现象反映出，我们的大部分同学已经养成文明的行为习惯。但遗憾的是，在同学们的来稿中我们也发现，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。例如，随地乱扔纸屑*i、出早操时没有保持安静、课间在走廊上冲跑打闹、午休时不安静睡觉影响了其他同学的休息、还有个别同学故意损坏学校的课桌椅等公共财务.种种不良的行为，同样清楚地被大家看在了眼里，而且，这些也都是学校反复强调、多次提醒大家注意的，事情尽管不大，却需要反复强调，说明这些问题还没有引起大家足够的重视。我们知道，习惯的养成是靠反复的强化，当某一行为成为你无意识的动作时，它就成了习

4、惯，不良的习惯会影响你的一生，而好的习惯则会让你终生受益。 同学们，作为一名小学生，尤其是一名厦门实验小学的学生，我们就更要坚决摒bng弃不良习惯，努力养成良好的习惯。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，在一言一行中养成实小人的文明习惯，从举手投足间体现实小人的文明素质。将实小文明人守则牢记在心中，落实于行动，努力成为一名真正合格的实小文明人！ 我的讲话完毕，谢谢大家！ 篇2:文明伴我行征文:做文明人，创文明城 文明伴我行征文:做文明人，创文明城 人，就是一撇一捺，写起来是很容易的。但是，做人，做好人，做对社会有贡献的人却并不是很容易的一件事。 我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，

5、我要成为怎样的人? 做怎样的人，每个人都会有不同的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明的含义又是什么? 文明指一种社会进步状态,文明是指一种存在方式。有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味野蛮。文明是代表了一种文化，一种修养，一种素质，一种精神。文明是靠大家的，它是一种团体提现的一种状态。 有了文明，社会才能那么和谐， 有了文明，大家才能和平相处，有了文明，大家才能以礼相待,有了文明，才能有序 。 文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是对长辈的尊敬，是公交车上的礼貌让座，是有错误时的主动认错，是自觉

6、的将垃圾放入垃圾箱，是看到别人有不文明的举动时能主动的制止. 文明是一种精神上的财富。文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。 它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益的和秩序。 文明是指社会发展到较高阶段表现出来的状态，只有人人都文明相处，只有人人都互相帮助，我们的城市，我们的国家才能更上一层楼。 文明是人类所创造的物质财富与精神财富的总和。一般分为物质文明和精神文明，物质文明是人类改造自然的物质结果。表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善，是精神文明的物质基础。 精神文明是人类智慧与道德的进步状态。精神文明是指在思想道德的方面，包括道德面貌、人们的世界观、信念等纪律性

7、方面的状况。作为物质文明的思想保证、精神动力与法律保障的支持。 俗话说得好“明日的文明，始于今日的奉献。 ”只有人人都做文明人，我们才能创造出文明的城市，文明的国家。 文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前进的路；文明是路，引你走向黎明。文明是松，高洁傲寒；文明是竹，疾风劲草；文明是梅，岁寒清标；松竹梅岁寒三友，桃李杏春说文明。 所以，请大家行动起来吧。 争做文明人，创文明城！ 篇3:国旗下讲话：创文明城，做文明人 国旗下讲话：创文明城，做文明人 同学们： 今天我讲话的主题是：创文明城，做文明人。这两句话的关系很简单，只要人人都成为文明人，文明城也就建起来了。如果人人懂得用实际行动创文明城，

8、那么人人都是文明人。 我们开展了很多很多的活动，同学们都认真地参加：文明督导、打扫校园周边环境，但这都是集体创文明。如果当你自己处在一个需要用自己的行为去创建文明的环境时，你能做到吗？有些人会，有些人不会，黄屋实小的同学绝大多数会，少数人不会，相不相信？ 放学了，同学们有的走斑马线过马路，有的从地下通道走，这些行为受到了大家的赞许。但也有个别同学横穿马路。我知道有个年级的同学，他的爷爷从不听劝阻，带着孙子直接过马路，这个同学似乎已习惯了，再发现就要点名批评。 放学上学，父母用车子来接送，大多数同学能告诉爸爸、妈妈，车子要靠边，不要占公交车停车处，不要占在行车道上，不要占了人家的出口。只有少数同

9、学的家长不文明、车乱停，少数同学不会劝说爸爸妈妈的，下去要登记、拍照，在学校曝光。 有一次，我坐公交车，上车后发现车上也有我们学校的三个同学。当他们向我问好时，旁边一个中年人对我说，实小的孩子真好！这三个同学刚才都把他们的位子让给爷爷奶奶坐。有孩子读书真要到实小。我听了心里像喝了蜜一样，但是，听说我们学校也有个别同学不让坐，而且在车上大声讲话的。 前几天，我到新华城，向物业了解实小孩子在大楼里的表现。物业的很多叔叔都赞扬我们的同学表现不错，帮老人提东西，开电梯，不吵闹，但他们也反映有个别同学常和家长闹别扭，有时会和小伙伴绊口角、不文明。 上学期在一次大课间活动时，我在学校监控室里，把廊道、楼梯口所有探头画面都放到最大，各班的队伍下来了，清清楚楚，有的同学快静齐，有的同学讲话、吵闹，不把老师的要求放在心上。 同学们，你们现在坐在这里，可以看一看，穿校服、戴红领巾的情况，哪些同学按要求穿礼服了，哪些同学红领巾戴得好的？不按要求穿礼服、红领巾戴不好的，你达到形象文明的要求了吗？ 同学们，举的例子很多很多。同学们，文明要从身边的小事做起，让我们大家都用自己的实际行动，来为我们的文明城市添砖加瓦吧！ + 展开范文.第 11 页 共 11 页