部编统编六下语文六下古诗专项公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件.docx

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1、六年级下册古诗专项练习一、 选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qin”，“素手”的意思是白皙的手。B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。C. “载客载饥”中“载”的读音是“zi”，意思是承受。D. “花重锦官城”中“重”读“zhng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。2.下列选项搭配正确的一项是（ ）A. 何当金络脑，快走踏清秋 唐 李贺 诗佛B. 举头望明月，低头思故乡 唐 杜牧 诗史C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 唐 杜甫 诗圣D. 君看一叶舟，出没风波里 唐 范仲淹 唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈，

2、保持高尚情操的诗句是（ ）A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 落红不是无情物，化作春泥更护花4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（ ）A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B. 若到江南赶上春，千万和春住C若有人知春去处，换取归来同住D. 常将有日思无日，莫把无时当有时5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（ ）A.130岁 B.81岁 C.71岁 D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ）今夜明月人尽望，不知秋思落

3、谁家？ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。A. B. C. D.7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（ ）好雨知时节，当春乃发生 天街小雨润如酥，草色遥看近却无迢迢牵牛星，皎皎河汉女 欲问行人去那边？眉眼盈盈处A. B. C. D.二、 填空1. 小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_，_；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：_，_来赞美。2. 小英雄

4、被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：_，_。3. 反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：_，_。4. 习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了淮南子中的一句话：_，_；_，_来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。5. 生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：_，_啊！6. 闻官军收河南河北中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：_，_。7. 我们可以借用杜甫在春夜喜雨中的“

5、_，_”这句话来赞美老师对我们的教育。8. 刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用竹石中的一句诗给他们写张明信片吧：_，_。三、 按要求填词语1. 在括号里填上带“春”的词语（1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（ ）潮水连海平，海上明月共潮生。（3）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。（5）（ ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（6）（ ）一刻值千金，花有清香月有阴。2.在括号里填上合适的地名。（1）晓看红湿处，花重（ ）。（2）即从（ ）穿（ ），便下（ ）向（ ）。（3）最是一年春好处，绝胜烟

6、柳满（ ）。（4）（ ）（ ）一水间，（ ）只隔数重山。（5）故人西辞（ ），烟花三月下（ ）。（6）但使（ ）飞将在，不教胡马度（ ）。四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。等闲：_2. 野径云俱黑，江船火独明。野径：_3. 江上往来人，但爱鲈鱼美。但：_4. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：_ 怜：_ 小：_5. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。短浸溪：_6.春归何处？寂寞无行路无行路：_五、按要求写古诗（不可重复填写）1.写出带有一下文字的古诗带“山”的古诗：_，_。带“水”的古诗：_，_。带“花”的古诗：_，_。带“月”的古诗：_，_。带“鸟”的

7、古诗：_，_。2.写出表达以下感情的古诗思乡：_，_。友谊：_，_。亲情：_，_。爱国：_，_。田园：_，_。惜时：_，_。节日：_，_。3.写出描写四季的古诗春：_，_。夏：_，_。秋：_，_。冬：_，_。六、连线盈盈一水间，脉脉不得语 韩愈 闻官军收河南河北咬定青山不放松，立根原在破岩中 范仲淹 早春呈水部张十八员外昔我往矣，杨柳依依 古诗十九首 清平乐白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 诗经 竹石最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 郑燮 江上鱼者君看一叶舟，出没风波里 黄庭坚 采薇春无踪迹谁知？除非问取黄鹂 杜甫 迢迢牵牛星七、判断1.清平乐、浣溪沙、卜算子都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题

8、目。（ ）2.游园不值中“值”的意思是“值得”。（ ）3.泊船瓜洲的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。（ ）4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。（ ）5.采薇描写的内容是关于爱情的。（ ）6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于礼记 。（ ）7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。（ ）八、古诗猜谜。1. 疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？打一个自然界事物：_2. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？打一种小昆虫：_3. 劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。如今漫学人言巧，解语终须累尔身。打一种鸟类：

9、_4. 虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；细雨下在横山上，半个朋友不见了。打一个成语：_5.千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。打一个自然界事物：_九、看图写古诗 _， _，_。 _。 _， _，_。 _。 _， _，_。 _。答案一、选择 1. D 解析：A选项“纤”的读音应该是“xin”；B选项“晖”应改成“辉”；C选项“载”的读音应该是“z i”，意思是“又”。2. C 解析：A选项李贺被称为“诗鬼”；B选项这句诗选自李白的静夜思；D选项范仲淹是宋朝诗人3. C 解析：A选项是告诉我们要接受别人正确的批评；B选项是思乡情；D选项是作者关心国家命运，不忘报国的伟大

10、情怀。4. A 解析：题目的抒发的感情是要我们珍惜时间，同A选项相同；B选项是对朋友的祝福；C选项表达的是作者对美好事物，对春天的赞美和留恋；D选项是告诉我们不要浪费。5. D 解析：花甲指60岁，三七是21，花甲重逢是60*2=120岁，再加21，即141岁； 古稀是70岁，一度春秋是1年，古稀双庆是70*2=140岁，再加1，即141岁。6.B 解析：是八月十五中秋节；是九月初九重阳节；是公历四月份，清明节前1-2天；是春节，一月初一7.A二、填空1.大漠孤烟直，长河落日圆 大漠沙如雪，燕山月似钩2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来4.苟利于民，不必法古；苟

11、周于事，不必徇旧5.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳7.随风潜入夜，润物细无声8.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风三、按要求填词语1. 春蚕 春江 春潮 春风 春城 春宵2.锦官城 巴峡 巫峡 襄阳 洛阳 皇都 京口 瓜洲 钟山 黄鹤楼 扬州 龙城 阴山四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。1. 等闲：平常 经过千锤万遭从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。2. 野径：田野间的小路 田野里的小路也跟云一样黑沉沉的，只有江里的船上灯火是明的。3. 但：只 江岸上来来往往的行人,只喜欢鲈鱼味道的鲜美。4. 应：大概，表示猜测 怜：怜惜 小：轻轻

12、地大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。5. 短浸溪;初生的芽草浸润在溪水中 山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中， 松林间小沙路清净无泥。6. 无行路：没有留下春的行踪 春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。五、按要求写古诗（不可重复填写）1.相看两不厌，只有敬亭山 春江潮水连海平，海上明月共潮生 感时花溅泪，恨别鸟惊心 举杯邀明月，对影成三人 月出惊山鸟，时鸣春涧中2.近乡情更怯，不敢问来人 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情谁言寸草心，报得三春晖 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴清明时节雨纷纷。路上

13、行人欲断魂3. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪六、连线盈盈一水间，脉脉不得语 韩愈 闻官军收河南河北咬定青山不放松，立根原在破岩中 范仲淹 早春呈水部张十八员外昔我往矣，杨柳依依 古诗十九首 清平乐白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 诗经 竹石最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 郑燮 江上鱼者君看一叶舟，出没风波里 黄庭坚 采薇春无踪迹谁知？除非问取黄鹂 杜甫 迢迢牵牛星七、判断1. 解析：“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，不是题目。2. 解析：“值”的意思是“遇到”3. 4.5. 解析：采薇描写的是戍边

14、士兵的艰苦与思乡之情。6. 解析：这句话出自周易7. 解析：这句诗出自卜算子送鲍浩然之浙东，所以“君”是指鲍浩然。八、古诗猜谜1. 月（月亮） 2.蜜蜂 3.鹦鹉 4.风花雪月 5.云（云彩）九、看图写古诗1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2.慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 （都可）3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。5.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。6.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。解析：完全符合图片意思即可以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要

15、保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡

16、献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

17、（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意

18、思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做

19、节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你

20、的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到

21、节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人

22、：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）

23、：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男

24、厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，

25、不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵