文明实践教育工作心得600字.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑文明实践教育工作心得600字 文明是人类社会发展到一定阶段的产物,文明是以文字的发明,单偶制家庭的确立和阶级的产生为标志的,是人类或达到智慧水平之形式的存在形式和存在状态,下面由我给大家分享一些关于文明实践教育工作心得,方便大家学习,希望可以帮到你。 文明实践教育工作心得600字一 礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。 礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。每个人在日常生活中都有自己的爱好和行为习惯
2、,有人说这是不能改变的,我认为不是不能改而是你有没有信心去改,我想为了提高国民素质,每个人都应该尽心尽责,努力改变自己的不良习惯和行为。教师是学生的良好表率。我身为教师,礼仪尤为重要,孩子天性好模仿,他们学习说话,待人接物,往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的榜样。 首先是教师的形象礼仪。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师,首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的着装应符合身份简洁、端庄。日常工作中,我重视对自身的要求。首先是发型,简洁利落。其次是衣着
3、,保持得干净整洁,另外,服装的式样做到朴素大方,协调得体。 其次是教师的举止礼仪。它包括坐立行的姿势,以及表情动作行为习惯等。如果教师注重了自己的着装,但在坐立行方面却做出一些不得体的行为,也是非常难看的。好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中规范自己的言行举止,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。孔子曾说过:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,
4、在学生不在时也必须做到。 文明实践教育工作心得600字二 文明是一座城市的精神气质,每个人的言行举止都影响着这种城市精神气质的形成,影响着城市品位的提升。文明是一种习惯,体现在每个人的举手投足间,作为生活在这个大家园的成员,每个人都应从细微处做起,从自身做起,为城市文明增添一抹亮色。文明是一种文化,彰显一座城市的精神面貌和文化底蕴。 一方水土的文明程度,是由经济文化、社会道德风尚以及建设管理水平等方面来决定,而这些方面,归根到底,都取决于人的素质,并通过人的素质得到体现。中华民族素以礼仪之邦著称于世,固有“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”的古训。在现代社会,礼仪逐步演化成人们在社会活
5、动中必不可少的言行方式及行为规范,是社会文明的重要组成部分。作为文明城中的市民,理当言文明之语、行礼仪之举。 由长沙县委宣传部、县文明办编写的市民文明手册正好适应了这一社会需求。该书从大处着眼,从小处着手,结合人们日常工作、学习和生活的实际,从文明理念、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明经商、文明交往、文明居住和文明上网八个方面,为市民提供了说文明话、办文明事、做文明人的准则,是市民工作生活必备的礼仪实用指南和无言的礼仪老师,也是市民教育工作中不可多得的教材与范本。尤其是本书改变了说教式宣传的面孔,通篇以“星星沙沙”卡通形象讲述文明的方式予以生动呈现,让人一目了然,彰显了亲和力,在轻松的阅读氛
6、围中产生春风化雨、潜移默化的育人效果。 知书而后达礼,知礼仪更要习礼仪。从这个意义上讲,市民文明手册的出版不仅是提供一个礼仪读本,也是倡导文明新风、培育文明市民的一项无声的动员,引导市民从我做起、从现在做起、从身边点滴做起,在全县上下形成讲文明、懂道德、促和谐的良好氛围。当我们热情地助人、诚恳地道谢、自觉地排队、主动地让座、诚信地经商、待人和善有微笑人人开始争做文明长沙县的代言人时,长沙县每一个人都会成为一道流动的风景线。 文明实践教育工作心得600字三 星期天下午,我和妈妈到超市去。超市里的人不是很多。超市里的东西琳琅满目,应有尽有。我走到一个货架前,拿起了要买的东西,准备去付钱。“喂,你个
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