二中教职工业务学习制度.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑二中教职工业务学习制度 二中教职工业务学习制度 一、教职工的业务学习以在职学习进修为主。初中部、高中部各教研组隔周组织本组教师进行教研活动，提高教师的政治思想素质和业务素质及教育教学能力。 二、学校鼓励教师参加相应的主管部门组织的对口业务技术学习培训。 三、凡参加者（需学校准假和负担经费的）事先应经学校书面批准，方可依据有关规定报销学校负担经费和批准假期。 四、学期中途，原则上不同意请假参加面授，如确实参加面授和考试者，应先办理请假手结并由本人自行妥善调整好所缺全部课程（工作），并把调整好的安排书面报告教导处。不遵守制度者，除依考勤务例论处外，不予报销有关费用。

2、五、面授和考试严格按照请假起讫时间，超过假期按缺勤论处。若需请人代课（工作）者。其代课费及有关津贴由请假人支付。 篇2:二中教职工政治学习制度 二中教职工政治学习制度 1、高举理论的伟大旗帜，认真学习马列主义，*思想及理论和三个代表的重要思想，深入贯彻落实党的十一届三中全会以来的路线方针，政策，坚持四项基本原则。 2、全面贯彻党的教育方针，努力学习关于教育改革的思想理论，认真贯彻落实科学发展观坚持社会主义办学方向，稳步提高教学质量。 3、全校教职工必须统一思想，提高认识，关心时事政治，增强职业道德感。 4、每周五下午第三节课为政治理论学习时间，学习形式可根据实际以校为单位或部门、年级为单位进行

3、。学习内容主要是马列、毛主席着作，理论、三个代表重要思想及科学发展观、教师法、义务教育法及当前的国际国内形势。 5、每位教职工必须写学习笔记，每两周写一篇学习心得，每学期至少写12篇调研文章，学期结束进行检查评比。 篇3:二中行政管理制度 二中行政管理制度 为建设一个团结、协调、坚强的学校导班子，逐步实现学校管理规范化，使各项工作紧张而有序地进行，从而最大限度地提高工作效率，特制订本制度。 一、校长负责制度 （一）校长是学校的法人代表、负责人，对于学校办学质量的优劣，向上级人民政府、教育主管部门全面负责，在校内主持全面工作。 （二）副校长是校长的助手，对于各自分管的工作向校长负责。 副校长应关

4、心学校全面工作，在权衡学校整体利益的基础上，尽职尽责地做好各自分管的工作。凡对于已原则规定以及集体讨论了的各种问题，应及时负责处理；凡涉及其他副校长分管的工作应及时向校长报告，予以协调；对于一些带方针政策性的问题或其他尚无明确规定的重大问题，应认真调查研究，及时向校长请示，提出处理建议，由校长决定。 （三）校务办公室主任协助校长、副校长处理学校行政事务，管理日常工作，发布行政指令，组织召开有关会议，协调各处室、各年级的关系，了解、反馈各种行政决策实施过程中的信息，来信、来访和校外各部门的工作联系，管理印鉴，收发、管理文件，管理人事档案，办理教职工离，退休手续及职称务的评聘工作。 二、会议制度

5、（一）校长办公会议 由校长、书记、副校长（副书记）、校务办公室主任组成，原则上每周召开一次（如工作需要也可随时召开），由校长负责召集、主持，根据会议内容，可吸收有关处室主任列席。 校长办公会议的议题由主持人确定，会议的组织工作由校务办公室主任负责，并做好记录。会议的主要内容是：1、传达学习上级党政和教育行政部门的指示，决定，并研究贯彻实施意见；2、审定学校学年、学期工作计划及各项决定、决议等各项规章制度；3、听取有关处室（或年级）的工作汇报，研究部署本月、本周学校工作；4、讨论由各校级领导提出的需要集体研究的有关问题；5、讨论其需要校长办公会议解决的相关事宜。 列席会议的有关处室主任（或其他人

6、员），一般仅作本部门有关工作的汇报和有关议题的讨论，并按校务办公室的安排准时到会，汇报或讨论完毕即可离会。 （二）行政会议 行政会议由校长、书记、副校长（副书记）、各处室副主任组成，由校长或校长委托书记、或副校长（副书记）召集，主持，原则上每周召开一次（如工作需要也可随时召开）。会议的组织工作由校务办公室负责并作好记录。 行政会议的主要内容：1、学习传达上级党政和教育行政部门的指示，决定及重要会议精神；2、了解，通报，总结近期学校有关工作及各方面的情况，3、传达、贯彻校长办公会议精神及校长的其它工作设想，布置近期内的各项工作；4、讨论其它需行政会议议决的事宜。 (三)全校教职工大会 全校教职工

7、大会原则上每月召开一次（如工作需要也可随时召开），由校长或校长委托书记或副校长（副书记）召集主持，由校务办公室组织安排并作好记录。 教职工大会的主要内容：1、传达贯彻上级党政和教育行政部门的有关指示、决定；2、传达贯彻校长办会议或行政会议的有关会议精神；3、报告、总结、布置学校各项工作，通报学校有关情况。 （四）年级（处室）教师（职工）会议 年级（处室）教师（职工）会议，原则上每周星期五下午课外活动时间举行（特殊情况可以变通），由年级组长（处室主任）召集、主持，并作好记录，会议的主要内容是：1、传达校长办公会议，行政会议有关精神；2、布置落实学校及各处室安排的各项有关工作；3、报告、总结、布置

8、本年级（处室）各项工作；4、通报本年级（处室）的有关情况。 （五）各种临时性召开的会议 各行政处室根据工作需要，要召开各种临时性的小型会议：年级组长会议、学科组长会议、班主任会议等。但应事征得分管校长同意、请示校长批准、校务办公室负责通知，方可进行。 三、行政人员（含处室职员）集体办公制度 凡行政干部、各处室职员、除上课者外，均应在办公室集体办公，以便随时商量、布置工作，接受任务，处理问题。因工作需要不能到办公室办公或因公外出离校的，要事先告知校务办公室，以便找人，随时取得联系。副校长因公外出或开会需离校的，应事先向校长报告，并将去向告知校务办公室。各处室正、副主任因公外出，应事先向分管校长报

9、告中。各处室职员因公外出，应事先向本处室主任报告。 如因事因病请假，须履行请假手续（按原有请假制度执行），并交校务办公室备案。 四、请示报告制度 （一）副校长、副书记对于自己分管工作的进展情况，碰到的疑难问题、工作设想、拟开展的较大型活动等，除在校长办会议上报告、提出讨论外，还应不定期地向校长请示报告。 （二）各处室主任对本处室工作的进展情况，碰到的疑难问题、工作设想、拟开展的较大型活动，周中心工作，均应向分管校长请示报告。 (三)各年级组长对于本年级各项工作的进展情况，教风、学风的突出问题，师生的思想动态或思想倾向、带普遍性的意见和要求，工作设想，拟开展的较大型活动，在完成各项工作过程中碰到

10、的疑难问题等，均应向有关处室主任、驻级行政组长请示、报告。 （四）在开展各项工作的过程中，全体行政人员、各处室、年级，均应做到既不跨级盲目指挥，又不越级请示汇报。 五、收发文件的审批制度 （一）收文的处理 凡上级党政、教育行政部门及其它各有关部门的来文来电，均由校务办公室收集，并及时交校长批阅，再按校长批阅内容分别转送各有关人员阅处，然后由校务办公室整理归档，如另需在有关会议上传达的，则由校务办公室负责传达。 （二）发文的审签 1、凡属学校的决议、决定、通知，对上、对外的请示、报告、原则上由校务办公室起草，校长签发。如内容与处室有关的，则由对口处室起草，分管校长审核，校长签发。 2、学年（期）学校工作计划、总结，均由校务办公室起草，校长审阅，校长签发。 3、各种管理规定，细则等规章制度，由对口处室起草，分管校长审核，校长签发。 4、凡发文（含通知）均应（用发文纸）按以上程序签发，交校务办公室安排印发并归档。 本制度由公布之日起实施。解释权在校长 望全体行政管理人员认真遵照执行。在搞好学校各项管理的过程中，以主人翁的姿态，为办好学校献计出力，明确自己怕职权范围，既摆正自己的位置，又积极、大胆、创造性、开拓性地开展工作。 + 展开范文.第 12 页 共 12 页