下辽小学教师优质课评选方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑下辽小学教师优质课评选方案 下辽小学教师优质课评选方案 一、活动目标 优质课教学能较充分体现以人为本的教育理念，注重人的发展，发挥学生的主体性；能较好的体现新课程纲要的核心精神，紧紧围绕学生“自主、探究、合作”等学习方式的转变组织教学；能较充分的体现教师自身的教学特点；恰当地运用现代教育媒体。 二、参赛对象 各学科教师（不受年龄限制，省、市教坛新秀、县飞龙奖教学一等奖获得者除外） 三、评选程序 1组内初评 以教研组为单位自行组织初评，推选出一至二名优胜者参加校级的复评，名单于本月20日之前上报教导处。 2校级复赛 时间：10月下旬组织复评。 内容：上课内容自选。

2、赛程：分说课（稿子打印成文）、上课二部分，先说课后上课。 四、评奖设奖 分学科按参赛选手的人数比例设立一、二等奖若干名，对获奖选手予以表彰及适当的物质鼓励。 五、评委组成 评委人员主要由校务成员、骨干教师组成，适当聘请校外人员。同时，对每位参赛选手的说课、上课实行全程摄像。 下步小学 篇2:小学教师钢笔字比赛培训方案 小学教师钢笔字比赛培训方案 一、指导思想 为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批

3、师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。 二、比赛时间 双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。 三、参加人员 45岁以下的教师，其他教师自愿参加。 四、比赛组委机构： 评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。 五、比赛要求： 要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。 六、注意事项： （1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。 （2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。 （3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。 （4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。 篇3:平乐小学教

4、师职责 平乐小学教师职责 1、全面贯彻党的教育方针和学习教育教学理论;自觉遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表。 2、自觉遵守学校各项规章制度，积极参加政治学习、社会实践活动和教学研究活动。 3、以主人翁的态度共同参与学校管理，共同做好学校的安全保卫等各项工作。 4、努力提高自身的业务水平和理论素质，积极参加各项继续教育活动，努力提高学历层次。 5、熟知新课程标准，钻研、通晓教学内容，认真制订教学计划，要达到目标。 6、认真备课，根据学生实际情况备教材、备方法。教案规范、完整，明确教学目的、要求、重点、难点及处理方法，阐明教学过程、教学手段、使用教具、作业布置，写好教学反思笔记等内容。同教

5、材的任课教师加强集体讨论、集体备课。 7、严格按学期授课计划、教案组织教学活动，努力使用现代化教学手段。讲授正确，重点突出，难点讲清，深度合适，启发诱导，语言生动，板书工整、组织严密，寓思想教育于教学实践之中，提高课堂教学效果。 8、紧扣教学内容的重点、难点布置以巩固知识和训练能力为目的的课外作业。作业次数、份量适度。作业批改及时、认真、规范(批改日期、成绩等第、作业次数)，要求学生订正错误，不合格的作业应退回重做，并作必要的讲评。 9、应提前一周写出教案、备好课，上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不上无准备的课。 10.关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视后进生。及时了解学生的学习情况，

6、查漏补缺，组织学习后进生补课、辅导，指导学生养成良好的学习方法。 11、严格按课程表上课，不随意调课，因特殊情况需调课的应报教务处批准，由教务处下达调课通知。 12、做好“三个强化”工作（强化识字、强化阅读、强化习作），做好单元达标汇报制度。 13、监考教师应严格遵守监考制度。严肃考风考纪。 14、严格按评分标准阅卷。阅卷后，任课教师认真填写成绩质量分析表，并提出改进教学具体措施。试后两天内将学生考试成绩和质量分析表送交教务处。不得擅自改动成绩。 15、各任课教师有指导学生课外实践、兴趣活动、各项竞赛等义务，应服从工作分配做好各项工作。(各教研组应组织一定数量的课外活动小组) 16、各学科任课教师应努力达到规定的教学质量目标，并采用老带新结对子、课题研究、互相听课、评论(第学期每人至少听10节课)，开设教研、公开课(每学年不少于一次)、组织交流，写总结、论文等方法，不断改进教学方法，提高教学业务水平。 17、任课教师应执行教研组教学、工作计划，服从教研组长的工作指导和检查，并协助教研组长共创合格、良好、优秀教研组。 18、贯彻家校联系制度，做好家访工作。 + 展开范文.第 9 页 共 9 页