晶华学校班主任职责.docx

《晶华学校班主任职责.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《晶华学校班主任职责.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、该文本为Word版，下载可编辑晶华学校班主任职责 浩如烟海的网络各种班主任相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我精心整理的晶华学校班主任职责范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 华晶学校班主任职责 班主任是班级工作的领导者和组织者，基本任务是按照素质教育的要求，认真实施学校教育教学工作计划，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，致力于学生整体素质的提高。其主要职责： 1.全面贯彻党的教育方针，热爱与关心全体学生，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结；向校长和政务处等有关学校职能部门汇报班级管理工

2、作。 2.依据中学德育大纲和中小学生守则等有关法规，对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质；教育学生遵守社会公德，遵守中学生日常行为规范和z华晶学校学生在校一日常规，严格执行学校的各项规章制度和班级公约。 3.协调任课老师的教育、教学工作，经常和各科教师联系，组织科任老师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各科活动和课业负担。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习质量，参加各学科活动，注意学生各学科学习的平衡发展。 4.指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外

3、文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯、劳动观念和劳动习惯，树立为人民服务的思想。 5.建设好班集体。班主任要全面教育、管理指导班级学生，制订班级工作计划，明确奋斗目标，落实各项措施，形成正确的班级舆论和良好的班风。指导班委会、团支部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，积极培养学生干部，提高学生自理能力，及时发现学生中的先进实例，树立好榜样，努力打造出一支较强的班干部队伍，把班级建设成为全面发展，奋发向上的文明集体。支持学校政务处、团委、学生会的工作与活动，并及时反馈信息，做好协调工作。 6.做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性

4、特点和具体情况出发，因势利导，有目的地找学生个别谈话；做好后进学生的转化工作，不歧视后进生，要重点关心和帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，努力帮助每个学生进步。 7.配合政务处做好学生的操行评定、奖惩工作，了解班级学生的全面发展情况，每学期末写好学生操行评语，组织好优秀学生的评比、奖学金、助学金的申报工作，并做好相关的材料记载。对违纪学生要做好耐心细致的教育工作；对个别情节严重、屡教不改的学生依据z华晶学生违纪处罚条例初步做出处分建议，交学校政务处处理，对受处分后确有悔改并进步明显的学生，提出撤消处分建议，交学校政务处审批。 8.妥善处理班级学生偶发事件，并及时向学校领导

5、及有关部门通报情况，强化学生安全意识。 9.做好学校与家庭的联系工作。通过家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、爱好等方面的信息，了解和指导家长的教育工作，在家长配合学校对学生进行教育，形成校内外教育合力。 10.按时参加学校、年级召开的班主任会议和开展的活动；升旗仪式、班团队会、全校性活动、课间操、大扫除等按时到岗到位，做好组织教育工作并督促检查；认真组织、积极带领本班学生完成学校和年级布置的其它各项任务。 11.教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。 篇2:邵东一中班主任调配办法 邵东一中班主任调配办法 一、有下列情况之一的班主任一律不跟本年级继续担任班主任工

6、作： 1、学生民主测评总分低于65分的（计算方法由政教处制定）； 2、班主任工作评价总分居年级倒数第一名的； 3、学生民主测评居年级末位且班主任工作评价总分居年级后3名的； 4、所任班级学生发生重大事故，对学校声誉造成重大影响，班主任负有责任的； 5、私自接收学生、劝退学生或体罚学生造成较严重后果的； 6、班主任工作评价总分连续两年为年级后三名的。 二、下列情况由政教处、年级组领导根据情况集体研究，报聘任工作领导小组决定是否跟本年级继续担任班主任工作： 1、学生民主测评总分低于75分的； 2、班主任工作评价总分居年级后三分之一的； 3、不服从政教处，年级组工作安排或班级管理混乱的。 篇3:吉化

7、一小副班主任工作职责 化吉一小副班主任工作职责 1、大型活动配合班主任做好学生组织工作，要主动到岗、全程参与，直到活动结束为止。 2、中午放学由班主任取饭并整队将不在校吃午餐的学生送到校门外，副班主任在班级管理就餐学生，组织分饭。 3、晚上放学，学前班的副班主任负责整队把坐班车的学生送到班车上，直到车长到岗方可离去。 4、晚上放学，1-6年副班主任与班主任一同将学生整队送到指定地点（班主任在队前、副班主任在队尾），完成与家长的交接后方可离去。 5、午间班主任和副班主任必须有一人留在班级管理学生。 6、上午间操由班主任负责，下午大课间由副班主任负责。 篇4:刘镇小学班级、班主任工作考核制度 镇刘

8、小学班级、班主任工作考核制度 为了进一步提高我校班级管理水平，配合素质教育的顺利实施，表扬先进，激发后进，特定本制度。 A、考核内容 一、学习成绩 以检测为依据，根据班级成绩分别记ABC。 二、常规管理 （一）安全、纪律、自习 上墙爬屋、下河下湾、攀爬栏杆、球栏、窗台、桌凳，楼内学生将头伸出窗外或向楼外扔物品、吐痰，在私自外出校门、吃零食，上学、放学不遵守交通秩序、校内骑自行车、提前到校、迟到、损坏公物、浪费水源等违反学校规章制度的，每人次记C；打架斗殴，视情节每人次记D。学生在校内受伤，每人次记E；造成重大伤害事故，取消班级评优资格。 日常检查分别记ABC。 （二）好人好事：好人好事每件记A

9、。 （三）卫生与自行车排放 地面、窗台、墙壁、黑板、玻璃、标语、厕所保持干净，自行车排放整齐，分别记ABC。 （四）两操、*：分别记ABC，班主任（或代理班主任）不跟操记C。 （五）出勤：班长负责一日两次如实考勤、晨午检，并按时上报，分别记ABC。 （六）爱护公物与节约：每月末集中检查，分别记ABC。 （七）完成任务：分别记ABC。 （八）少先队工作：分别记ABC。 （九）竞赛活动：学校组织的竞赛活动分别记ABC。代表学校参加上级组织的活动，一等奖3A，二等奖2A，三等奖A。 （十）其他：分别记ABC。 B、计分办法： ABC分别记10、9、8分，每月合计计算平均分，学期末合计。 第 11 页 共 11 页