小学年第二学期暑假活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑小学年第二学期暑假活动方案 小学2022学年第二学期暑假活动方案 愉快的暑假即将开始了，为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。我校少先队以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，充分利用暑假的教育契机，接上级活动要求结合学校自身，组织队员开展以“美丽校园”行动和文明城市创建为重点，落实并践行“养习致美”的教育核心理念，与美同行，与爱同行，与礼同行，与诚同行的专题教育活动，使家庭和社会成为学生学习的第二课堂，使每一个孩子都能过一个更加有意义的暑期，现将学校暑假工作安排如下： 一、“我的家务我做主”-主题活动。 养成天天打扫

2、卫生、整理自己物品的好习惯；自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；养成早睡、早起、天天锻炼的好习惯；养成为父母做力所能及的事的好习惯. （1）活动主题：好习惯益终生 （2）活动对象：一至五年级全体学生（一、二年级） （3）活动内容：此项活动要求学生坚持写习惯养成日记，记录一下假期中帮助家长做了哪些件事，配以照片，写下心里的感受，每天由家长签字。 （4）活动要求：用32开的笔记本记录每天的活动内容，按活动要求每个班于9月6日前上交大队部优秀作业10份。开学后我们将针对假期的习惯养成活动开展自理能力大赛。 二、“舌尖上的文明” -主题活动。 学习十八

3、大会议精神，相应#和谐#号召，全校队员从小做起，杜绝“舌尖上的浪费”，进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，引导队员在生活中要注意勤俭节约，增强环保的意识，树立正确的餐饮观、生活观、价值观，养成良好的文明用餐习惯，是创建文明校园的需要，也是培养学生良好生活习惯的需要。 （1）活动主题：勤俭节约杜绝浪费 （2）活动对象：一至五年级全体学生（三、四年级） （3）活动内容：通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。宣传“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，尽量避免浪费”的新观念。 （4）活动要求：制作一张有自己创意的宣传

4、彩页（16开）。宣传彩页可以有各种形式，但必须紧扣主题。按活动要求每个班于9月6日前上交大队部优秀作业10份。 三、“积极参与文明城市建设，争做文明礼仪好少年”-主题活动。 1、见面礼仪：孝顺父母，每天为奔波劳累的家人递一次拖鞋，泡一杯热茶，道一句辛苦；关爱他人，外出时一定能见到不少的亲戚朋友，见面问好，送上你最温馨最诚挚的祝福。 2、活动礼仪：不进营业性电子游戏室、网吧等场所；文明上网，自觉抵制不良信息；不玩不利于身心健康的游戏；外出时注意安全，不在马路上追跑打闹骑自行车；外出游玩，一定要有家人长辈的陪同；不玩火不玩电；不私自到偏僻地方或危房中玩耍；不私自外出游泳。 3、卫生礼仪：注意自己的

5、个人卫生，节假日不暴饮暴食，安排好作息时间，生活有规律，积极参加体育运动；在家做一些力所能及的家务劳动；出门在外，不破坏公共设施，爱护身边的环境，争做环保小卫士。 4、学习礼仪：认真完成老师布置的所有暑假作业，确保高效和高质量。坚持每天读报和收看电视新闻，养成关心国事、天下事的好习惯；坚持课外阅读，注重积累。 5、习惯礼仪：在家要养成好习惯，做事要有计划性，假期开始制定合理的假期计划，安排好学习、生活、活动时间，家长监督并帮助实施，确保假期生活规律化，习惯养成常态化。 开展“小手拉大手”教育体验活动。遵守交通法规、营造文明风尚，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的和谐稳定。为了充分发挥

6、学校、家庭、社会“三位一体”的教育作用，提高活动实效，希望大家共同做到：“文明行路，从我做起”。 1从我做起，做文明出行的参与者。踊跃加入文明出行行列，积极参与文明和谐交通建设，自觉履行文明行为规范。 2从我做起，做遵守交通法规的践行者。树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行，驾车行路按标志标线，各行其道；行车不闯红灯，不违法变更车道，不争道抢行，不违法鸣喇叭，不酒后驾驶，不乱停乱放；遇有道路施工时，自觉服从交通临时管制，不翻越道路隔离设施。 3从我做起，做孩子文明出行的垂范者。家长要教给孩子道路交通安全法律法规知识，让孩子学会保护自己，避免交通意外的伤害。要以身作则，做孩子文

7、明行路、文明骑车、文明乘车的榜样，遵守交通规则，不骑车带人，不逆向行驶，不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏，自觉服从交警和学校值班教师的指挥。 （1）活动主题：阳光少年 快乐成长 （2）活动对象：一至五年级 （3）活动内容：通过“争做文明礼仪好少年”的活动，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年 （4）活动要求：请将“文明礼仪好少年”活动内容填写在阳光少年 快乐成长活动反馈表中 四、快乐游学 体验精彩 假期是学生走进大自然、亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发学生热爱大自然，热爱生活的真切情感。同时在活动的过程中，增强同学们的安全、卫生、文明礼仪、节俭和环境保护意识，并通过活

8、动，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德的良好行为礼仪。 （1）活动主题：外面的世界很精彩 （2）活动对象：五年级 （3）活动内容：利用假期时间，对旅游地的风土人情、历史文化、名胜古迹.展开自己的小调查，小研究，将你的所感、所想、所获，以图片和文字的形式整理到“快乐游学”手抄报中。 （4）活动要求：学校统一制定模板，要求学生图文并茂的展示自己在假期中旅游中的收获，开学后每班上交15份优秀作品至少大队。 五、“安全不放假 平安过暑假”，网上作业 按照z市教育局关于参加“2022年全国中小学生平安暑假专项作业”活动的通知要求，自放暑假开始10天内登录进入活动页面，选择地区入口，完成简单注册

9、；了解作业须知，然后分别点击三项作业完成，作业1：观看安全技能短片。作业2：安全知识测试。作业3：安全问卷调查，每项作业满分才算完成，学生可以反复测试，直到完全掌握。 六、小学生法律知识试卷 按照教育局要求，3-5年级学生假期完成小学生法律知识试卷，开学后交给班主任。年级组长收起后交少大队。 假期安排切合国家对未成年人思想道德建设的教育形式，请家长同志务必高度重视，处理好学生功课、外出及家长工作的关系，确保孩子能按时活动，做到实实在在的、真实地去做每一件事，真正培养孩子的责任意识和实践能力。 七、1、认真完成暑假作业 2、读一本好书，写一篇读后感（3-5年级） 注：A4打印或300字稿纸誉写，

10、稿件请注明姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名（稿件右上角注明“推荐”二字） z市光明小学少大队 2022年7月 积极参与文明城市建设，争做文明礼仪好少年 暑假社会实践活动记录表 篇2:中奥小学年第二学期工作计划 中奥小学2022学年第二学期工作计划 一、指导思想 以十七届三中全会精神和科学发展观为指导，着力构建“和谐、健康、文明、安全”的校园文化。强化教学管理，注重过程监控，积极提升办学效益，力争把学校办成有特色、高质量的优质学校！ 二、重点工作 1、制定学校的“三年发展规划”。本学期学校将按照本校教育教学的实际情况，结合教学、艺术特色，制定学校未来三年的发展规划。

11、2、2022年为“区校园文化建设年”，本学期我校将着力构建“和谐、健康、文明、安全”的校园文化。开展艺术节、读书节、阳光体育活动和课外文体活动。同时继续实行校园文明卫生检查扣分通知制度。 3、加强师德教育，学校将组织全体教师学习相关的政策、法规，不断提高自己的职业修养，树立正确的价值观、教育观、职业观。进一步完善师德评价、考核、奖惩制度，把师德考核结果作为职务聘任，评优评先的重要依据，坚决实行师德一票否决制。 4、继续加强教学科研工作。教导处将重点抓好教学和科研活动，要求教师潜心于日常的课堂教学研究，认真对待每一节课，做到课前有教案，课后有反思，切实提高40分钟效率。发动教师结合自身的教育教学

12、实际，发现、研究问题，及时总结，撰写研究报告。本学期，区语文教研员将到我校“蹲点”，指导教学工作。并在教研员的指导下，完成语文区级开课活动。 5、加强学科教学质量的调控，强化全员质量意识。积极迎接学校（或区教研室）对有关年级、有关学科的期中、期末知识点过关检查。同时力争在各类比赛和活动中展现我校师生的风采，争取让师生在活动中得到自我提高。 6、继续深化“平安校园”建设，重点突出交通安全、食品安全、消防安全，切实做好学校周边综治工作，杜绝各类安全事故的发生，保障师生安全和学校稳定。 7、开展校小型体育运动会；组织全校师生的春游活动；开展“迎六一”的庆祝活动。开拓学生视野，增强学生的身体素质，让学

13、生在体验活动中快乐成长。 三、具体措施 （一）围绕“校园文化建设年”，落实德育，树立有特色的校园文化。 1、开展“校园文化建设年” 今年是全区“校园文化建设年”，我校将以此为契机，开展“小型体育运动会”、“六一游戏节”、课外文体活动及德育主题系列活动，丰富学生的课余生活，增强学生的文明礼仪修养，发现和选拔各类优秀人才，使校园处处呈现“健康、文明、和谐、安全”的气象，把德育工作潜移默化地落实到学生的活动中。 2、加强班主任队伍建设 班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人。在08年区教育局召

14、开的德育会议上，表彰了一批工作出色的班主任，同时也对班主任提出了更高的要求，体现出了社会和管理层对班主任队伍建设的重视。因此，加强班主任队伍建设也成为了我校本学期重要工作之一。 我们要求全体班主任要切实树立四种新的管理理念：一是树立整体理念，即班主任、任课教师、学生都是班集体不可分割的一部分；二是树立平等理念，即师生平等、生生平等，班主任工作的最高目标是“为了一切学生”的成长和发展，为学生一生的发展和幸福奠基；三是树立人本理念，即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展，以人为本、以生为本；四是树立创新理念，即广泛开展实践活动，改革班会组织形式，建立以激励为主的学生操行评比方法。做到班主任工作

15、有计划，主题班会有教案；理论学习有笔记；教育学生有策略。每学期精心上好两节班会课；做好班内学生的家访工作，积极参加班主任工作经验交流活动，一丝不苟地做好班级学生的安全教育工作。 3、加强学生德育常规管理。 （1）继续开展“文明现于细节”德育主题系列活动。 关注细节，从小处做起。从学生的一言一行的教育、检查，来落实文明礼仪教育。从2月份起，逐月有重点地检查学生的就餐礼仪、交往礼仪、课堂礼仪和社会礼仪。期间，班级可采取各种形式评选“礼仪之星”，学期末学校将评选“十佳礼仪之星”，并予以奖励。希望通过“礼仪之星”的评选活动，促进全体学生的文明意识，并体现在自己的行动上。 （2）狠抓班级管理，培养学生班

16、级集体荣誉感，以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，促使学生逐步养成良好的学风、班风。 4、开展学生们喜闻乐见的少先队活动。 开学初，大队部将配合“校园文化建设”活动的开展，带领全体师生布置新学期校园、班级环境。在“学雷锋”纪念日到来之际，学校开展学雷锋献爱心活动。在春意浓浓的三月，大队部还将开展以“校园里的春天”为主题的花卉展览活动。四月份将举行4-6年级的“寻找春天的脚步”征文活动和1-3年级“我和春天有个约会”摄影展。并组织全校学生参加春游活动，感受美丽的春天。红五月，学校将举行“我行我秀”才艺大比拼和“迎六一”游戏节活动，丰富

17、同学们的课余生活。 （二）加强教学科研的指导和管理，形成教研氛围，提高教育教学质量。 本学期我校的教研工作将围绕江北区教育局“教师素质提升工程”、“区教师教学行为规范条例”，以落实学校教学质量过程管理为抓手，丰富校本教研内涵，创新校本教研体制，提高教科研的水平和质量，促进学校教学工作再上新台阶。 1、鼓励教师潜心于日常的课堂教学研究，要求每一位教师认真对待每一节课，做到课前有教案，课后有反思，切实提高40分钟效率。充分发挥老一辈教师、名教师、学科骨干、中青年骨干教师在教育教学中的指导、示范作用，继续开展“关注常态、夯实基础”系列开课活动，帮助年轻教师尽快成长，促进学校整体教学水平的提高。积极配

18、合区教研室、实验学区开展公开课、研讨课等教学研讨活动，培养一批教学骨干，进一步提升学校的知名度。 2、切实加强校本教研。进一步加强教研组建设，努力规范教研组和学科组活动，开展切实有效的教研活动，努力营造浓厚的教研氛围。如发动教师结合自身的教育教学实际，发现、研究问题，及时总结，撰写研究报告。科研与教研活动相结合，通过组内合作、分工，完善教研活动的内容和形式，积累资料。举行一次科研沙龙或座谈，要把课题研究作为一个重要内容进行，分析措施的落实，实施的效果、经验与教训、存在问题等内容。做好课题的结题工作，协助课题负责人认真完成课题研究的结题报告，参评成果。适时邀请科研专家来校指导，做一次科研讲座。同

19、时继续做好学校的甬剧特色教育的工作，请甬剧团老师来校指导。 3、努力规范教学常规，落实中奥小学教学常规管理条例，定期进行调研与检查，切实做到教学“五认真”。加强学科质量的调控，强化全员质量意识。积极迎接学校（或区教研室）对有关年级、有关学科的期中、期末抽测以及学校在期末对所有年级的统一检查。 4、加强学科建设，抓两头、促中间，积极组织各类学科竞赛，争取在区、市各级各类比赛中取得好成绩。同时积极关注后20%学生，给予充分的辅导和教育，将人性光辉和煦地普照于每一个学生。 5、抓好田径队和校特色运动项目（乒乓球和胖子街舞）的训练工作，积极开展校课外文体活动和各类群体体育比赛活动。 （三）安全保卫工作

20、 继续深化“平安校园”建设，重点突出交通安全、食品安全、消防安全，切实做好学校周边综治工作，杜绝各类安全事故的发生，保障师生安全和学校稳定。 1、继续认真学习，更好地落实责任，增强安全意识。加大学校安全工作的宣传力度，提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识。 2、加强学校经常性的安全工作检查和专项安全检查，及时进行整改，努力消除学校各种安全隐患。在灾害性天气来临之前做好安全防范措施，落实专门值班人员，事后组织专门检查，排除安全隐患。努力做好安全、综治的“人防”与“技防”相结合工作，落实各种防范措施，增加安全监测设施的投入。 3、强化安全工作全员参与意识，各班制定好班级安全工作预案，

21、建立安全检查小组，由正副班主任、班级安全信息员负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。 4、加强和规范门卫值班制度，严把校园出入的第一道关，严防外来侵入事件的发生。加大教师值周、值日、值班制度督查力度，落实责任，严格学校安全管理。 5、认真配合有关部门做好校园周边环境整除工作，使学校的周边环境适合教育教学活动，保证学校正常的教育教学秩序和安全。 6、加强心理健康教育和卫生健康教育；积极开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生。重视传染性疾病的防治与管理，加强疾病防治知识的宣传教育，做好重点传染病的监测，控制流行性疾病在学校内大规模流行和传播；认真做好晨检工作。 7、加强对学生进行日常行为规范教育，

22、上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。 8.以活动为载体，增强安全教育的效果。 （1）进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，消除隐患，防范和避免事故的发生。 （2）认真做好学校安全教育周（开学第一周）工作，各班根据班级实际，继续结合开学第一课安全系列教育篇内容，开展切实有效的安全主题教育活动。 （3）扎实有效地开展安全生产月（五月份）活动。重点开展“查找安全隐患，落实整改措施”为主题的宣传教育活动，要求每个同学查找自身存在的安全隐患，提出整改意见，并加以落实，要求3-6年级学生以日记形式记录下来。 （4）进一步完善突发事件的紧急处置预

23、案，积极开展演练（消防演练），提高师生自救自护能力。 （四）后勤工会工作 学校后勤进一步树立全心全意为师生服务的意识，理好财，管好家，为教学服务。继续加强对实验室、电教室、图书室、电脑室、多媒体室的建设与管理，做好教学档案和学籍档案整理归档工作，积极迎接各级各类的检查。 学校工会协助学校党政做好教职工的思想政治工作，关心教师的工作生活，组织教师开展有益的文体活动；关心退休教师，为他们排忧解难。 四、各月份具体工作： 二月份： 1.开展校安全教育周活动。 2.区教育教学论文、案例征集。 3.学习省义务教育教学管理指南、市小学学科教学常规。 4.信息技术基于“主动性学习”的小团体滚动式研究（一）。

24、 5.区小学数学优质课展示活动。 6.小学品德六年教材分析活动。 7.召开校各学科教研组长会议并上交各教研组计划。 8.组建校田径运动队并开始训练 9.校期初教师备课情况检查。 10.校各教研组开始活动。 11.新学期打扫校园环境，迎接新学期。 12.布置新学期校园、班级环境。 13.上交寒假作文、及寒假中突出的好人好事。 三月份： 1.小学毕业考工作会议。 2.小学教学常规专题调研。 3.“课堂观察”方法学习与培训。 4.信息技术集中式教研活动（一）。 5.小学语文绘本阅读教学研讨 6.小学数学“教材研读策略与实施方法”研讨活动（4）。 7.小学区际英语课堂教学交流活动。 8.09年省、市教

25、研课题申报。 9.征集区优秀“小课题”成果。 10.校“关注常态、夯实基础”系列开课活动（四）。 11.校“向区语文开课活动”开始准备。 12.开展学雷锋献爱心活动。 13.开展以“校园里的春天”为主题的花卉展览活动。 14.组织开展春游活动。 15.教师工会活动。 四月份： 1.各学科教师基本功比武。 2.小学“学科教学建议”辅导培训。 3.小学科学专题培训。 4.信息技术基于“主动性学习”的小团体滚动式研究（二）。 5.“基于校本研究”的区中小学综合实践课堂教学研讨活动。 6.小学语文常态课堂之略读课教学研讨。 7.小学数学“教材研读策略与实施方法”研讨活动（5）。 8.小学生英语能力展评

26、活动。 9.小学英语青年教师培训班课堂教学活动。 10.小学体育课堂教学研讨展示活动。 11.“跟进式听评课”音乐网络教研活动及“让音乐回归本源”教研活动。 12.美术“课题研究”专题讲座。 13.09年市规划课题申报。 14.校教育教学工作期中调研（含“教学五认真”检查），学校科研调研周。 15.校“关注常态、夯实基础”系列开课活动（五）-向区语文教学展示活动。 16.开展校小型运动会。 17.“寻找春天的脚步”征文活动（高段4-6年级） 18.“我和春天有个约会”摄影展（低段1-3年级） 五月份： 1.小学语文、数学单项过关抽测。 2.小学语文常态课堂之作文教学研讨。 3.小学数学“教材研

27、读策略与实施方法”研讨活动（6）。 4.信息技术集中式教研活动（二）。 5.区小学科学创新比赛。 6.六年级毕业生科学考查。 7.小学英语教师教学技能展示活动。 8.区中小学生百人外滩美术写生活动。 9.区09年优秀教育科研成果征集和评选。 10校“关注常态、夯实基础”系列开课活动（六）。 11校小型运动会。 12校新生招生工作筹备并启动。 13.“我行我秀”才艺大比拼。 14.期中行为规范检查。 15.迎“六一”黑板报展示。 16.班主任外出学习。 17.教师工会活动。 六月份： 1.小学语文综合实践活动案例评比。 2.综合实践期末教学研究创意交流活动。 3.小学五年级英语课堂教学观摩研讨活

28、动。 4校各教研组工作学期总结交流。 5校各年级认真做好复习迎考工作，迎接期末各年级统一考试。 6.期末教师备课情况检查。 7完成校学生体育考核工作。 8.迎“六一”庆祝活动 9.评选文明班级和各类先进学生。 10.制定暑假活动计划。 七月份： 1.信息技术教学研究成果交流会。 2.中小学体育青年教师培训活动。 3.市优秀科研成果的指导、申报。 4.教师年度考核。 篇3:北江小学年第一学期教导处工作计划 北江小学2022学年第一学期教导处工作计划 一、指导思想 以“科学发展观”为指导，以全面推进素质教育为基点，创建“和谐宜学、特色鲜明、质量上乘、文化传承”的人民满意学校为总目标，坚持“为学生的

29、终身发展奠基，为教师持续发展助力，为学校和谐发展推进”的办学理念。在区教研室和校长室的正确领导下，加强课堂教学的研究，关注学生的发展，营造和丰富校园文化，求真务实、开拓进取，努力打造学校特色品牌，不断提升学校品位。 二、工作目标 1、大力开展教学研究，全力推进有效教学。 2、切实加强常规管理，努力提高管理效益。 3、牢固树立质量意识，全面提高教育质量。 4、重视教师队伍建设，继续提升教师素养。 5、推进校园文化建设，促进学生全面发展。 三、具体工作安排 （一）德育工作 我校将围绕区教育局提出的育人为本、全面实施素质教育的主题，树立德育为先、能力为重、全面发展的教育思想，优化育人模式，继续以“修

30、德沁心”为活动宗旨，以感恩教育为主要内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长。主要工作如下： 1庆祝中国共产党成立90周年，开展“党在我心中”主题教育系列活动，弘扬和培育学生爱党精神。策划好每周一的升国旗仪式活动，上好周五的班会课，做到有中心主题，有检查落实。针对没有特殊情况开展不认真的班级，做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。 2加强团队建设。 重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。落实大队，中队的选举工作。加强对学生队教育的培训，办好今年建队节活动。加强日常行为习惯、卫生的

31、检查监督，提高红领巾监督岗的值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。 3进一步加强班主任校本培训，提高班主任综合素质。 继续开展班主任校本培训工作，采取多种形式，学习班级管理经验。加强班集体建设，规范班级管理，实施“北江小学班主任绩效考核”制度，继续完善“感恩班级”及小明星评比制度并深入开展此项评比活动。 4进一步加强学生常规管理，强化学生的习惯养成。 通过实施“感恩班级”的评比活动，提高学生的自我教育、自我管理能力，全面提升学生综合素养。通过对班级的奋斗目标、制度运行、班级管理、环境氛围、常规检查等方面的考评，促进良好校风、班风、学风的形成。深入开展文明习惯养成教育，大力表彰先进，树立

32、学生榜样，营造积极向上、努力奋进的氛围。 5大力开展丰富多彩的校园文化活动。 努力营造良好的、具有我校特色的校园文化氛围。创设优美的班级文化情境，建造健康向上的精神文化，引领学生茁壮成长。继续开展班级教室文化的评比和板报的评选、展览活动。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 6加强对学生的安全教育和法制教育。 统筹安排好本学期的法制教育、廉洁教育、禁毒教育、国家安全教育、人身安全教育等专题教育活动。教育学生遵纪守法，提高自我防范意识、增强自我保护能力。 7以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式

33、。 一年级成立新的家长学校，定期开课。加强家校联系，定期召开家长会。建立紧密的家校联系制度。通过校讯通、告家长书、家长会、家长开放日、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。 本学年，借助校外实践基地的作用，组织全校学生参加社会实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。进一步拓宽学生社团活动的范围，丰富社团活动的内容，让学生在活动中培养高雅的情趣和健康的人格，更多地关注每一位学生健康成长。 （二）教学工作 1、严格执行课程计划，规范办学行为。 （1）严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排

34、课时、课务，加强综合实践活动等校本课课程的建设，保证学生周学习活动总量，不随意调换课。加强电子学籍管理，确保基础数据准确。严格控制义务教育段学生的非正常流动，确保学籍表册和义务教育基础数据无误。 （2）合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。教导处督促好各年级教辅资料的增订工作，切实减轻学生的课业负担。 2、优化常规过程管理，提高教育教学质量。 教导处根据区教研室有关教学常规的检查规定落实学校教学常规“六认真”制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促使教师形成严谨、

35、认真、细致的教风。做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 （1）备课：语数老师借鉴优秀教案资料，其他学科组继续采用集体备课的方式，新教师在集体备课的基础上做到独立备课。无论是哪种形式备课，都要做到根据班级与学生的实际需求作出适当调整，进行有效的个性化设计，精心备课是提高课堂四十分钟效益的前提。 （2）上课：我们应该在“简介而有活力”的课堂教学价值追求基础上强调“以生为本、以学为本、以学论教、先学后导”的课堂教学改进方向，重在指导学生学会学习，实现学生由等待被动学习走向主动勤奋学习，提高学生

36、学习能力、评价能力和管理与规划能力。大力开展公开课和常态课听课活动。本学期实行四十五周岁以下教师每学期上好一堂“常态课”或“公开课”。其中“公开课”指教研策划中的上课，参加听课的教师是全校该学科教师。“常态课”的参与成员为教研组内教师。由教研组长安排好组内每位四十五周岁以下老师的上课时间，除教研策划的公开课需要挑选课型外，其余组内教师均为听“常态课”，即只要排出时间，进行常态上课与听课，不必为了挑选课型而等待时间。在教研策划中上公开课的教师不必再上“常态课”。同时教导处要加大检查力度，使校内研讨课成为教师专业发展的有效途径，而不是流于形式。除了展示课外，教导处将对教龄五年内的教师进行“推门听课

37、”，以及时了解课堂教学动态，促进我校课堂教学质量的提高。 （3）作业：提升作业品质，优化作业管理。重视备课中的“作业设计”，要像备课一样地准备作业。以学论教，当堂检测，提倡在结课之前让学生做好作业来检测教学效果，以此促进教师的教学反思行为，从而提高课堂四十分钟效率。认真落实省教育厅关于切实减轻学生过重课业负担的文件精神，规定一、二年级回家不留书面作业，三至六年级控制在一个小时内。本学期开始实施“周二无作业日”活动，力求做到“轻负高效”。 （4）批改：作业及时批改，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题，应杜绝几次作业集中批改的现象。作业批改要认真细致，作业批改要规范。作业批改遵循激励性原则

38、。按照启发、鼓励的原则，提倡书写批改评语，批语力求准确、精当、具体，富有激励性、启发性、针对性和指导性，促使学生非智力因素向良好方向发展。作业批改方式可多样化。提倡全批全改，对个别性错误、重复性错误作业提倡采用面批面改方式与针对性辅导相结合，针对学生作业中存在的共性问题及时讲解，更有利于了解学生错误原因，帮助学生弥补知识缺漏或改进思维方式。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。 （5）辅导：培优补差力求实效。加强毕业班教学工作管理，力求在三校招生考试中取得新突破。加强对毕业班工作的宏观指导与监控，定期召开毕业班任课教师会，研究毕业班教学工作、学生的思想工作，注重对学生的全面管理。其

39、他年级对尖子生与学困生的辅导也要常抓不懈。重视分层次教学，加强学习方法的指导；要精讲精练，切忌题海战术。加强对学困生的关爱帮扶，组织学困生帮扶对子，改变学困生的不良学习习惯，提高其学业成绩。 （6）考核：规范学科评价，评价是提高教学水平的主要手段之一。学校将继续加强各年段学科质量过关，关注学生的良好学习习惯、班级的优秀率和合格率。同时，各学科要继续关注课改后学生素质评定和教学质量评估，建立对学生社会实践、学习研究能力、个性特征等全面测定的综合评价体系。大力实行过程性评价和终端评价相结合的评价方法。在评价中提倡多元评价、多项评价，实施“差异评价”、“激励性评价”。本学期学生成长记录册不使用，但期

40、末时各学科老师必须作好学业评价表，然后由班主任负责装订成册，将考核情况反馈给学生及家长。 上述教学常规中，本学期尤其要抓备课和作业两方面，区教研室将对各校教师的备课和作业设计开展专项检查，并征集优秀作业设计案例，请老师们早作准备。区教研室听课调研时，将采取听课后马上检查教师备课的方式，特别关注其中的个性化调控及作业设计。 3、强化研训，推进实效课堂。利用各级研训平台，强化研训，提升专业化水平，推进实效课堂的持续研究。 （1）利用区、协作区、各校教研组三级教研平台，对所有老师实施培训，并将研训工作与我区教师素质提升工程紧密结合，通过评价环节来强化相关的培训目标。其中教育平台培训的要求为：凡年龄男

41、57周岁及以下、女52周岁及以下的在职教师和校长，均须完成每年度及周期内规定学时的培训任务；参加90学时集中培训的当年，可自愿参加其他类型的培训。2022年的学时要求分别为近5年240学时；2022年、2022年、2022年、2022年的学时要求分别为近5年264学时、288学时、312学时、336学时；2022年及以后培训学时要求为近5年360学时。每位教师要结合学校事业发展需要和个人成长需求，认真制定个人5年成长规划和年度学习进修计划，确定不同年度学习培训的具体要求。 （2）加强教研组建设，强化教研组功能。 教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。鼓励

42、教研组长创造性地开展工作，确立质量为本的教研理念，坚持以研为先的教研导向，养成注重学习，勤于思考，善于总结的好习惯。在互动中体验和谐，打造具有团队精神，讲究团结、合作的教师队伍，通过组内“常态课”研讨、教研策划等方式，促进组内教师互相学习，使教研组成为教师成长的摇篮。本学期教研组的主要工作为发挥集体智慧，全力做好一次教研策划。做好迎接区九月底十月初的优秀教研策划案例征集和现场观摩的准备工作。为保证工作的顺利开展，经学校研究决定，以下老师为年级组负责人： 语数 一年级zz 二年级zz 三年级zz 四年级zz 五年级zz 六年级zz （3）增强科研意识，做好教育科研。 进一步确立“科研兴教”理念，

43、规范和完善教科工作制度。教科室要积极抓好已立项课题的研究、结题和新课题的立项申报工作，并重视档案建设。各教研组要加强对原有课题的研究，注重积累、总结和提炼，并以课改实验为新的着眼点，积极申报新课题，新课题的选择要注重实用性、可操作性。每位教师要积极撰写教育论文，努力在区级以上评比中获奖或在各级刊物上发表。（教科室组织好教师论文的投稿工作） （4）继续推进校读书活动。“读万卷书，行万里路”，书是开启人类心灵的钥匙，对于教师而言，由于职业特点的需求，读书更不工作生涯所不可或缺的。为增强教师的读书意识，增加专业知识积累，提高教师的科学文化素养，丰富自身内涵，提升教育品质，本学期继续推进读书活动。每个

44、月第三周的周一下午3：00-4：30为教师集中读书时间，周五中午12：10-12:30为师生共读时间，教导处及大队部作好检查工作，督促全校师生保证读书时间。同时，语文老师和班主任协同配合，培养学生的读书意识，引导孩子们课间、午间除了必要的活动外，多一些读书活动，使孩子养成读书的习惯，学校形成浓郁的读书氛围。并结合书香班级、书香学生、书香家庭等评比活动，推进我校的书香校园建设。 4、抓好学校骨干教师梯队建设。本学期着重抓好区优质课、录像课评选工作，加强外联，搭台唱戏，充实教师人才库。切实抓好五年内新教师培养，为教师未来发展奠定扎实的基础。 5、家校联手共同育人。继续抓好家庭教育的探索及校外教育资

45、源的充分发掘。加强家校联系，实现家校互动，使家长和学校携手共管，共同合作，促进学生的全面发展。本学期一年级举行家长学校和家长开放日活动（10月份）、六年级家长会（10月份）。加强学校与社区教育的联系，组织学生积极参与社会实践活动，在社会中历练，在实践中体验，形成正确的人生观、价值观和社会责任感，培养实践能力。 6、推进校本课程与“十有”学校建设。 开发校本课程及社团课程，建立保障机制，确保课程的有效实施。大力推进以社团建设为主要内容的“十有学校”建设，把“十有学校”建设与贯彻落实教育部“体育、艺术2+1项目”的需要相结合，与传承和培育校园文化相结合，使之成为推进特色学校建设，培养学生综合素质的重要抓手。我们要立足本校实际，充分挖