吉化一小十星少年评选活动实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑吉化一小十星少年评选活动实施方案 现如今，评选活动相关内容使用的频率越来越高，那么拟定评选活动真的很难吗？下面是我整理的吉化一小十星少年评选活动实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 化吉一小“十星少年”评选活动实施方案 为了深入贯彻落实z市教育局“十星”评选活动，促进学校学生评价体系向纵深发展，结合小学生日常行为规范和我校德育评价目标，特拟订“十星少年”评选方案。 一、“十星少年”评选内容： 运动之星（墨绿星）艺术之星（淡紫星）科技之星（黄色星）文明之星（红色星）学习之星（天蓝星）诚信之星（粉色星）感恩之星（橙色星）勤劳之星（绿色星）守纪之星（紫色星）自立之星（

2、蓝色星） 二、“十星少年”评价标准： 运动之星： 对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目上有非常优秀的表现，并在市、校体育竞赛中获得名次，为学校争得荣誉。 艺术之星： 有较高的艺术修养，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。 科技之星： 1、对科技知识有浓厚的兴趣，经常阅读科普知识书籍。 2、有一个科技爱好，积极参加科技活动。 3、有小发明或小制作。 文明之星： 1、尊敬师长，礼貌待人，注重仪表，不说脏话。 2、见到师

3、长能主动行礼、问好、礼让。 3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 4、不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 学习之星： 1、学习成绩优异，所有科目考试均达到优秀等级。 2、能出色完成预习和复习任务，有一定自学能力。 3、听课态度认真，对新知识接受较快。能积极思考、踊跃发言、大胆质疑。在学习中有与人合作的愿望。 4、掌握书写的基本技能，有良好的书写习惯，字迹工整、端正、整洁。 诚信之星： 1、诚实守信，言行一致，不说谎话。 2、学习态度端正，不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假。 3、为人正直，坚持正义，敢说真话。 感恩之星： 1、在校尊重老师，

4、学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。 2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。 3、在家孝敬长辈，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。 勤劳之星： 1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。 2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。 3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。 守纪之星： 1、遵守校纪校规，熟知并履行中小学生守则和小学生日常行为规范。 2、有较强的组织纪律性和自我控制能力，克服自己的不良习惯，有错即改。 3、能自觉抵制不良诱惑，不涉

5、足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。 4、课间在指定地点做文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬、不打闹。 自立之星： 1、爱祖国，知荣辱，心态阳光，积极向上。 2、刻苦学习，发展特长，在某一方面有突出表现。 3、面对困难，自强不息。勇于承担，能够在艰苦的环境中努力学习并取得优异的成绩。 三、“十星少年”评选办法及评比流程： 评选办法： 1、每月月末利用班会时间进行班级“十星”评选活动，通过自评-小组评-家长、教师评价，评选出“月班级十星少年”。 2、月评选时，学生符合哪颗星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。期末根据学生月评选结果，填写“学生综合素质评价表”中的相关内容。 3、以班级博客为平

6、台，月评选结果在博客“争当十星少年”平台中发布，发挥榜样的示范作用，激励学生，营造氛围。 4、学期末进行学期“十星”少年评选，根据月评选过程材料，选取学生表现最突出的项目，综合评定出学期末班级“十星少年”上报到教导处和学生处，在此基础上，每个年级推选出十名最优秀的“十星少年”做为校级“十星少年”，将在橱窗中展示其风采并给予表彰。 5、重视评选的过程轨迹，每月评选结果及学期末评选结果将作为评选学校及省、市优秀学生的重要依据。 评比流程： 每月班级十星少年评选-填写学生综合素质评价表-学期末班级十星少年-校级十星少年 四、具体措施： 1、学校对此项工作高度重视，已纳入化吉第一实验小学2022年行政

7、工作要点之中。 2、通过班主任例会在班主任层面做好宣传与动员工作，明确“十星”评选活动与我校一直开展的“七彩之星”评比活动的内在联系，针对新的评选内容在班级博客中做好“争当十星少年”的更新工作。 3、利用班会、早会等时间，采取多种形式让学生掌握“十星”评选内容及标准，激励学生争做“十星”少年。 4、学校教导处、学生处密切配合，按照评价流程严格监控每班具体操作情况，真正落实好学生的星级评价。 篇2:刘镇小学全面发展好少年评选活动方案 镇刘小学“全面发展好少年”评选活动方案 为全面落实课程计划，深入推进素质教育，丰富学校文化生活，引领学生个性成长，促进学生全面发展,提升学生综合素养，激励广大中小学

8、生发奋学习、立志成才，决定开展镇刘小学首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选活动。 一、活动宗旨 全面实施课程计划，认真落实“育人为本、全面发展”的质量观,呵护学生个性，促进学生全面发展、快乐成长。 二、评选范围 全体学生均可参评。 三、评选条件 （一）多才多艺小名士 在音乐（包括声乐、舞蹈、器乐）、美术（包括书法、绘画）、体育、科技创新、演讲与口才等某一方面发展突出。 （二）全面发展好少年 1.品德高尚，热爱集体，关心他人，遵规守纪。 2.学习勤奋，乐于探究，习惯良好，成绩优异。 3.乐观向上，自强自立，有健康的心理和高雅的情趣。 4.热爱体育，体魄强健，积极参加各项文体活动。 5.热爱

9、劳动，勤俭节约，自己的事情自己做。 四、活动过程 本次活动分班级活动和校级活动两步进行。 班级活动时间：10月10日-10月20日 校级活动时间：10月20日-10月31日 活动组织：各初中、小学要认真组织发动，本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，努力营造人人争当“多才多艺小名士、全面发展好少年”的浓厚氛围，让每一个学生都参与到活动中来，充分发挥过程育人的作用，引领学生个性发展、全面发展，通过组织初评活动，评选出各学校的“多才多艺小名士、全面发展好少年”，择优推荐参加镇级评选,并在学校做好宣传，充分发挥他们的示范带头作用。 活动评选：按项目类别进行评比，演讲类、音乐类、美术类根据现场才

10、艺展示成绩评定，体育类、科技创新类项目根据上报的标志性成果原件进行评定，各类项目共评选“多才多艺小名士”10名，未能入选小名士的，设才艺展示优秀奖。 活动推荐：在校级评选的基础上，推荐2名同学参加镇级“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选，并推荐一名全面发展好少年代表参加全镇“争做全面发展好少年演讲比赛”，演讲内容为个人全面发展先进事迹。 表彰：活动结束，对参加活动的同学分别授予相应称号并表彰。 四、活动要求 1. 各班级都要依据学校方案制定班级实施方案，要高度重视，精心组织，公开、公平、公正地开展各项活动，促进学生的全面发展。 2.班级活动结束后，10月21日前，各班级将活动过程材料上报少先

11、队，材料包括照片和文字材料（实施方案、总结、演讲稿、证书复印件等）、电子材料（推荐人选推荐表）。 附件：1. 2022年z市首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”汇总表、推荐表。 镇刘小学 篇3:汨罗一中文明寝室评选活动方案 罗汨一中文明寝室评选活动方案 寝室是学生生活、休息的重要场所，是学校进行学生思想政治教育及管理工作的重要阵地。为了给学生营造一个“安全、卫生、舒适、美观、文明”的学习、生活环境，加强学生寝室文明建设。特拟订本文明寝室评选活动方案 一、指导思想 以服务学生为宗旨，采取以监督和评选相结合的方式促进学生共同营造良好的学习生活氛围，促进寝室文明和文化建设，维护我校学生的人身和财产

12、安全。同时，及时得到学生的信息反馈，更好的解决生活问题。坚持以人为本、学生至上，营造和谐的学习、生活环境，建设一批室内环境整洁、生活健康向上的文明卫生寝室。 二、文明寝室检查与评比 1、每周德育处组织一次定期检查，具体评分标准见评分细则。 2、进行不定次数的随机抽查。 3、每月根据周评分细则结果评选“文明寝室”。 三、文明寝室评分细则 (一)考评项目： 1、寝室内务(60分)2、文明遵纪(27分)3、寝室文化(13分) (二)考评方式： 1、每月对所有寝室进行一次全面检查并评分，由德育处和团委会进行检查，要求做到公平、公开、公正 2、每个年级男生寝室女生寝室各取前三名为当月的“文明寝室”，将检

13、查评分的结果上交德育处。 3、每月对所有寝室的各周评分进行汇总，取平均分最高的男、女生寝室各五个授予“文明寝室”称号。 (三)考评内容： 1、寝室内务(60分) (1)室内地面、门窗、桌椅干净，光洁。 室内地面要干净，无尘灰、痰迹、纸屑、果壳等垃圾物；(7分) 桌面整洁，书籍等物品摆放有序；(5分) 门窗玻璃清洁、明亮，无不洁张贴物；(5分) 墙面无球印、脚印、墨迹、蛛网和不健康张贴物；(5分) (2)室内生活用品摆放整齐，有序，无异味。 牙具、杯碗、盆桶、水瓶干净，摆放整齐、合理；(6分) 毛巾干净，晾挂整齐；(6分) 电器(灯管、灯泡、灯架等)清洁，并保持安全状态；(4分) 箱柜及行李箱无

14、灰尘，摆放整齐；(4分) 脏衣物及时洗涤；(4分) (3)床上，床下摆放整齐合理。 床单、被子、蚊帐、枕头、枕巾及床上衣物清洁整齐；(7分) 床下物品摆放整齐；(7分) 2、文明风气（27分） 遵守学校相关规定，保证安全文明的寝室环境： （1）遵守规定，无晚归擅自外宿或留宿他人；（5分） （2）寝室成员具有良好的安全意识，具备基本的安全知识。无违章使用大功率电器及其他燃器具；（5分） （3）寝室内必须有寝室成员一览表，卫生值日表；(7分) （4）无私自乱接乱搭电网线；（5分） （5）积极配合学生干部、楼管员或其它工作人员工作；（5分） 3、寝室文化（13分） (1)寝室布置美观，朴素，简洁，大

15、方；(6分) (2)室风文明、娱乐健康，学习氛围浓厚；(7分) 四、奖励 1、学生文明寝室考评结果与先进班集体评选及学生个人综合评分挂钩。 2、每月对文明寝室评比结果进行公示，每年对获得“文明寝室”的各寝室给予奖励和表彰。 罗汨一中德育处 篇4:上冈中学每周一节优质课评选活动方案 冈上中学每周一节优质课评选活动方案 一、指导思想 为贯彻落实建湖县中小学质量提升三年行动计划，进一步深化课堂教学改革，努力构建高效课堂教学模式，切实打造学科教学品牌，更新教师教学理念，转变教师教学方式和学生学习方式，充分发挥学生的主体作用，全面提高教学质量。 二、组织领导 领导小组组长：z 领导小组副组长：z 领导小

16、组成员：z 三、活动安排 1、活动范围：周一至周五的全校各班级课堂。 2、活动方式：由各班学习班委组织班委会成员和各学科课代表根据“优课评选参考条件”（见附录）结合各班同学的个性意见，利用每周星期六下午活动课时间对所有学科（含技能学科）任课老师一周来的课堂教学情况进行评比，每个班每周评选出1节优课，在每周一的升旗仪式后，由学习班委将上一周评出的结果投进司令台上的投票箱。 四、表彰奖励 1、在每周一的升旗仪式后由教务员统计后将结果发到指定邮箱（z，密码z）并张榜公布。 2、按学期统计各班优课评选情况，对获得优课次数比较多（按不同年级和学科统计）的教师进行一定的物质奖励。 二O一四年八月 附录：优课评选参考条件 1、教师语言清晰、普通话比较标准，亲和力好。 2、注重培养学生解决问题的方法，更注重培养学生分工合作的意识和能力。 3、条理清楚，逻辑严密，能充分激发学生的学习欲望和学习的好奇心。 4、课堂活动恰当，设问合理，灵活处理课堂生成的问题。 5、充分发挥学生主体作用，让学生做课堂的主人。 z省冈上高级中学 每班每周一节优质课评选活动投票表 _年级 班级_第_周负责人：_ 一、推荐评审（评审小组由学习班委牵头，具体人员包括班委会、团支部成员，各学科课代表，要求10人以上。） 评委姓名 推荐优课 评委姓名 推荐优课 第 21 页 共 21 页