郴州一完小教职工绩效考核实施细则.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑郴州一完小教职工绩效考核实施细则 管理文库以让管理变得更简单高效为己任，为此，我们精心编撰了以下的郴州一完小教职工绩效考核实施细则文章，希望在您撰写绩效考核相关文章时，为您提供必要的借鉴和参考。 州郴一完小教职工绩效考核实施细则 一、指导思想 根据z省义务教育学校工作人员绩效考核实施意见（湘政办【2022】46号）、州郴市义务教育学校实施绩效工资若干意见的通知（郴政办【2022】32号）和苏仙区人民政府转发苏仙区教育局义务教育阶段学校绩效考核实施指导意见（苏政办发【2022】30号文件精神，我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资考核

2、方案，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展！ 二、组织机构 为做好这项工作，成立一完小教师绩效考核工作领导小组和工作小组。 1、领导小组成员名单 组长：z 副组长：z 组员：z 2、工作小组 ： 组长：z 副组长：z 核算工作组：z 预算复核、公示组：z 三、考核时间：全年分上、下期考核两次 四、考核对象：在编在岗的教职工 五、考核原则： 1、尊重规律，以人为本。 2、以德为先，注重实效。 3、激励先进，促进发展。 4、客观公正，实事求是。 六、绩效考核项目及计分标准 各校以州郴市一完小教师

3、岗位目标管理考评细则为依据，对教师的教育教学工作进行考评，其考评得分，经领导小组审核无误后，作为教师绩效考核得分。 七、考核结果的确定及运用 1、教职员工绩效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四种等次。按考核分排名，每人基础分100分，期末统计，满100分及以上为优秀，90-100分以内为良好。90以下为合格（排除违反了本条例中第2款中内容）。 2、凡有下列情况之一的直接定为不合格。 （1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； （2）进行有偿家教家养造成恶劣影响的； （3）向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物造成恶劣影响的； （4）旷课（工）超过规定天数（

4、以学校管理方案细则为准）或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的； （5）组织、参与考试作弊情节严重的； （6）出现重大安全责任事故且负有直接责任的； （7）违反法律法规被追究责任的； （8）违反计划生育法律法规，违法生育的，实行“一票否决”。 （9）有其它严重损害教师形象和声誉行为的； （10）被区级以上部门文件通报批评的。 八、奖励性绩效工资的分配 注：下面所有教职工奖励性绩效工资是在剔除班主任、副班主任津贴后进行分配。 l、教职工奖励绩效工资分配以工作绩效考核为依据，优秀、良好、合格三个等次，三个等次之间总钱差为50元左右。（因为全部要分配完，每个档次教师数不能固定，因

5、此要根据实际情况进行核算。）考核不合格等次者，不参与奖励性绩效工资分配。 2、班主任以每月每生1元标准发放津贴（未满60人按60人计算。）；副班主任每月、每班20元标准发放。 3、脱产学习、解除聘用合同、自动离职、停薪留职等停发工资的，不参与奖励性绩效工资分配。 4、经区委批准退二线人员及区教育局批准退二线的行政正职（含中心完小校长）且未上班人员，其奖励性绩效工资按全校奖励性绩效工资平均数发放；经区教育局批准退二线的行政副职且未上班人员，按平均数的70%发放。仍在上班人员同其他教职工一并参与绩效考核，按考核结果分配奖励性绩效工资。 5、经区教育局批准提前离岗人员，不参与绩效考核，其奖励性绩效工

6、资按平均数的70%发放。经批准的产假，因公负伤请假人员，按平均数发放。 6、因患国家规定的特殊病种（含恶性肿瘤、肾功能衰竭、器官移植，再生障碍性贫血、精神分裂症、脑瘫）请假未上班人员，其奖励性绩效工资按全校奖励性绩效工资平均数发放。请事假人员其奖励性绩效工资及非特殊病种休假人员，本学期请假累计一个月，其奖励性绩效工资按平均数的50%发放。请假累计一个月以上两个月以内，按平均数的40%发放。请假累计两个月以上三个月以内，按平均数的30%发放。请假累计三个月以上者，不参与本学期奖励性绩效工资分配。政策规定的假除外。 7、从义务教育阶段学校借出至非义务教育阶段学校或者民办、民办公助人员，或借出至本区

7、教育系统之外的机关事业、企业单位或其他县、市、区、市直单位工作的教职工，不参与本学期奖励性绩效工资分配。本年度如果在我校或者区教育局上了班的月份按月份享受，其余不享受。 8、从义务教育阶段学校借出至教育系统内机关事业单位的教职工，借出至义务教育学校的职工，按全校奖励性绩效工资平均数发放。 9、学校管理干部：书记、副校长的奖励性绩效工资按全校教职工每期奖励性绩效工资前10名的平均数计算。中层领导的奖励性绩效工资按全校每期奖励性绩效工资前30名的平均数计算。 九、考核程序 1、收集好教师本人认可的本学期目标管理考评分。 2、工作小组共同评定、审核、核算教师绩效考核等级和每位教职工绩效工资分配实际金

8、额。 3、校内公示经审核的教师绩效考核等级和每位教职工绩效工资分配实际金额。 4、对公示无异议后，兑现绩效工资。 十、本方案于2022年上期开始执行，由绩效考核领导小组和学校教师代表负责解释。 州郴一完小 篇2:隆亭小学绩效考核方案 亭隆小学绩效考核方案 为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（苏教人202224号）、z义务教育教职工绩效考核工作指导意见、zz区义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见精神，特制定z亭隆实验小学绩效考核方案： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以促进学

9、校科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师教育工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进全体教师为提升教育教学水平、实施素质教育、努力办好人民满意的教育贡献智慧和力量。 二、考核原则 1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2、以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。 3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 4、客观公正，简便易行。坚持

10、实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。 5、优质优酬，拉开差距。重视目标管理，向一线教师、骨干教师重点倾斜。奖优罚劣、优质优酬，适度拉开收入分配差距。 三、考核对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员，其中学校校长、书记由z区教育局负责绩效考核和发放。 四、考核程序 1、学校绩效考核工作成立以校长为组长的绩效考核领导小组，副校长任副组长，组员由党支部委员、工会主席、人事秘书、教导主任、总务主任组成。下设年级考核小组，由年级组长和两名教研组长组成，年级组长任组长。学校绩效考核领导小组负责制定本校教职工绩效考核方案、审议批准年级考核小组考核结果、仲裁教工

11、考核申诉。年级考核小组根据学校考核方案组织实施绩效考核工作。教职工绩效考核方案须经学校教代会通过，报锡山区教育局批准后实施。 2、绩效工资的考核以年度为单位，做到定性和定量评价相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合。采用“每月考核、年度汇总”的方法分段进行。学校绩效考核领导小组于每年7月30日和12月31日前负责完成对每位教职工的绩效考核工作，计算出每位教职工的绩效考核总得分。每次绩效考核结果向全体教职工公示，时间不少于5个工作日。 3、绩效考核结果要作为教职工绩效工资分配的依据，发放绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学工作任务、在师德方面存在问题或发生教学事故

12、及其他违反学校教育教学要求的，可视情况减发其基础性绩效工资、班主任津贴（具体方法按z文件执行）。减发部分从当年奖励性绩效工资或下一年基础性绩效工资中扣除。绩效考核不合格，不发奖励性绩效工资。 4、绩效考核结果要作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、年度考核、表彰奖励等工作的重要依据。绩效考核等次为不合格者需参加转岗培训，经考核合格后方可上岗，培训期间不享受奖励性绩效工资；绩效考核不合格者，下年度不得申报职称评审；绩效考核等次连续两年不合格者，按有关规定转岗或解聘。 5、教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校绩效考核领导小组或学校主管部门申诉。申诉期间原定结果不变。如果绩效考核违反

13、规定程序、存在打击报复行为等，影响考核结果的，应当重新考核，变更考核结果。 6、教职工因公执行支教、挂职锻炼或其他特殊任务，应参加所在单位绩效考核或年度考核，由学校对考核结果予以确认。 五、考核方法 (一)基础性绩效工资考核发放办法 学校对教工实行绩效考核, 绩效考核不满总分60%为不合格。考核不合格者的基础性绩效工资按z锡山区人民政府办公室转发区人事局等部门关于区义务教育学校绩效工资实施细则的通知文件执行。 (二)奖励性绩效工资考核发放办法 区级统筹的项目和标准： 1、正职校长（书记）的奖励性绩效工资实行全区统筹，标准为全区教师奖励性绩效工资平均数的2倍，正职书记为正职校长的90%，由区教育

14、局考核后在年终一次性发放。 2、班主任补贴：按每月300元/班（全年10月）按实际班级数统筹于教育局按月发放。学校负责每月考核（考核办法附后），考核结果在年终奖励性绩效工资中结算。 校级统筹发放：非正职校长(书记)、学校中层职贴，骨干教师补贴、超工作量补贴、成果奖等合计提取校级统筹基金。 1、非正职校长（书记）奖励性绩效工资： （1）副校长：副校长的奖励性绩效工资为正职校长的80%，由学校年终考核合格后一次性发放。有学术荣誉的副校长，经考核合格，按照锡山区教育局有关文件规定执行。 （2）退任校长书记：退任正职校长、书记按学校现任副校长的平均数发放，退任副校长，按学校现任中层正职的平均数发放，由

15、学校在年终考核合格后一次性发放。 2、中层职贴： （1）中层正职经学校考核合格后发放职贴500元/月，全年12个月计算。 （2）中层副职经学校考核合格后发放职贴400元/月，全年12个月计算。 3、其他人员职贴： （1）年级组长、干事经学校考核合格后发放职贴350元/月，全年12个月计算。 （2）教研大组长经学校考核合格后发放职贴为200元/月；教研组长经学校考核合格后发放职贴为100元/月。均按全年10个月计算。 4、骨干教师补贴： （1）特级教师：经年度考核合格发放津贴600元/月，全年以10个月计算。 （2）z名师：经年度考核合格发放津贴500元/月，全年以10个月计算。 （3）z学科带

16、头人：经年度考核合格发放津贴400元/月，全年以10个月计算。 （4）z教学能手、锡山区学科带头人：经年度考核合格发放津贴300元/月，全年以10个月计算。 （5）z教学新秀、锡山区教学能手：经年度考核合格发放津贴200元/月，全年以10个月计算。 （6）锡山区教学新秀：经年度考核合格发放津贴100元/月，全年以10个月计算。 （7）校级教学能手：经年度考核合格发放津贴50元/月，全年以10个月计算。 （8）校级教学新秀：经评选，一次性奖励500元。 5、超工作量补贴： （1）因工作必须，由学校安排的节假日值班、加班，学校实行超工作量补贴每人每日30元（不属于加班工资）。 （2）因工作需要经教

17、导处安排的代班主任、代课。代班主任每天10元/班（班主任代职费由原班主任补给，因公外出除外），代课5元/节。 （3）超学校核定工作量的发放超工作量补贴。（超工作量由教师申报，考核组认定） 6、教育教学成果奖： 为激励教师积极投身教改实践、不断提高业务水平、扎实推进素质教育，学校设教育教学成果奖，给在专业研究、教改科研、指导学生方面取得成果的教师予以奖励。所有成果奖都要通过教师本人在考核规定时间内申报，由考核组统一认定。 （1）综合、条线表彰奖： 级别 综合表彰 条线表彰 先进个人 先进集体成员 先进个人 先进集体成员 全国 500 300 400 200 省级 300 150 200 100

18、市级 200 100 100 50 区级 100 50 80 30 镇级 80 30 50 20 校级 50 15 25 10 注：政府、条线已发奖金或奖品，学校不再另发。不足标准部分由学校补足。 （2）会课竞赛奖： 级别 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 全国 400 300 200 100 省级 300 200 100 80 市级 200 100 80 50 区级 100 80 50 30 片级 80 50 30 20 校级 50 30 20 教师在教育系统组织的技能大赛中获奖的，与会课同样奖励。 在片级以上的专题教研活动（校际交流）中所上公开课参照相应二等奖兑现。 （3）竞赛辅导奖： 级别

19、 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 全国 300 200 100 60 省级 200 100 80 50 市级 100 80 50 30 区级 80 50 30 20 片级 40 30 20 8 校级 8 5 3 比赛必须是教育单位举办的，学校校长室批准，职能部门组织参加的。 同一个参赛项目，层层参赛按最高级别计发辅导奖。 同一个参赛项目，可由辅导者选择单项或团体计奖方式，取高分计发辅导奖。 团体奖翻倍，10人以上（含）群体参加的竞赛辅导奖，翻倍数值以参赛总人数与10的倍数值论定。 多人指导的项目所获辅导奖，奖金多人分成。 非现场比赛的，最高按区级奖励额计算，具体由考核小组认定。 （4）科研论文

20、奖： 级别 获奖、交流 一等奖 二等奖 三等奖 全国 100 80 60 省级 80 60 40 市级 60 50 30 区级 40 30 20 必须在教育行政部门或各级教育学会系统组织的评比活动中获奖、交流才能计发科研论文奖。 同一级别的设计、案例、课件获奖，获奖金额减半。 在正式教育刊物发表的论文、设计、案例（2000字以上），获奖金额按同一级别一等奖翻倍。 同一篇文章多刊发表或获奖，只享受最高一次科研论文奖。 （5）课题结题奖 级别 课题组长 核心成员 一般成员 全国 400 200 100 省级 300 150 75 市级 200 100 50 区级 100 50 25 （6）教学质量

21、均衡奖： 学年末语数英期终考试及格率达100%的，所任班级学科教师奖100元； 有明显进步的学科教师奖100元； 班级语数英三门学科及格率达100%的班主任奖100元。 （7）突出贡献奖：学校对一年中作出特殊贡献者，设突出贡献奖，奖金金额5000元以内，每年末由个人申报，经考核组认定发放。 （8）满勤奖：全年无病事假、无迟到早退、无外出，享受满勤奖。1-6月奖励100元，7-12月奖励100元。 7、工龄补贴： 工龄补贴每一年补贴40元。 8、教职工考核：考核对象为全体教职员工。 (1)教职工病事假：事假一天，不得考核奖100元；病假一天，不得考核奖60元，以此类推。病、事假两天之内，能主动调

22、上好课务的原则上减半扣发。教职工迟到、早退，每次不得考核奖30元。教职工每月可有一次不计入考核的外出假（每次不超过2小时，经级部主任同意，不影响正常教学秩序），当月超出的次数，每次不得考核奖30元。长病假按国家规定执行。 (2)学校工勤人员，考核合格享受教师考核奖的90%。 (3)有下列情形之一者绩效考核等次确定为不合格，不合格者不得奖励性绩效工资： 无论以何种理由、何种方式不履行教育教学职责或全年无故旷工累计超过三天的； 歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，经查证属实的； 品行不良、行为有悖社会公德和教师职业道德，有失教师形象的； 不能妥善和家长沟通，训斥家长并对学校形象造成不良影响的或由于失职

23、，给学校、师生造成损害，有不良影响的； 利用职务之便谋取私利，索取、收受家长财物，或擅自推销教辅用书及其他物品，经查证属实的； 开展有偿家教或变相进行有偿家教；或违反有关规定在社会力量办学机构兼职，经查证属实的； 以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学校利益的； 擅离岗位、玩忽职守，造成安全事故的；或发生安全事故，瞒报、缓报造成不良影响的。 (4)新教师的奖励性绩效工资的发放：见习期6个月以内不享受奖励性绩效工资，7-12个月减半发放，12个月考核定级后全额发放。 学校按照区教育局核定的全校教职工奖励性绩效工资总额，用于发放当年教职工的奖励性绩效工资。实行零余额。 六、具体操作办法

24、（一）学校按照区教育局核定的全校教职工奖励性绩效工资总额扣除区级统筹部分，扣除校级统筹部分，加上教职工病事假扣款部分，计算出余额。 （二）将余额除以全体教职工考核总分（不含校长、副校长）得出分值。 教工奖励性绩效工资分值得分相对应校级统筹缺勤数 （三）教育教学成果部分必须由教工填写申报表，提供证书原件，经主管领导审核证明后交考核组认定。竞赛活动必须是教育主管单位举办的，学校组织参加的。 （四）在奖励性绩效工资分配中，副校长不得超过正职校长奖励工资；中层干部不得超过副校长的奖励工资。 七、几点说明 1、方案未尽事宜按z、锡山区两级政府文件和锡山区教育局有关文件执行。 2、本方案经教代会通过，区教

25、育局批准后2022年7月1日起执行。 3、本方案的解释权归学校考核领导小组，如与上级政策法规相抵触时作及时修改。 4、本方案和考核细则为同一部分，同时执行。 八、附件 (1)z亭隆实验小学校级领导绩效考核表 (2)z亭隆实验小学中层干部绩效考核表 (3)z亭隆实验小学年级组长绩效考核表 (4)z亭隆实验小学教研大组长、教研组长绩效考核表 (5)z亭隆实验小学骨干教师考核方案、考核表 (6)z亭隆实验小学教师绩效考核表 (7)z亭隆实验小学教师绩效评分表 (8)z亭隆实验小学班主任绩效考核表 (9)z亭隆实验小学班主任绩效评分标准 (10)z亭隆实验小学职工绩效考核表 篇3:平安小学教师绩效考核

26、实施办法 平安小学教师绩效考核实施办法 为加强教师队伍建设，推进学校绩效工资制度顺利实施，根据省人民政府办公厅关于义务教育学校绩效工资考核实施意见的通知（浙政办发202267号）、省教育厅z省义务教育学校教师绩效考核指导意见、z市人民政府办公厅关于z市贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见的通知和z市江干区义务教育学校绩效工资实施办法精神，现就做好我校义务教育学校绩效考核工作提出如下实施意见。 一指导思想 实施绩效考核工作，要以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学和谐发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以体现和提升教师绩效为

27、导向，坚持“以人为本，以德为先、注重实效，鼓励先进、客观公正、简便易行”原则，着力构建符合教育教学和教师成长规律、逐步完善教师绩效考核评价制度，促进义务教育绩效考核全面深入实施。 二考核范围 在编教职工。 三考核原则 1坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以绩效考核结果作为分配的主要依据，考核中坚持以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展，注重教师履行岗位职责的教育教学实绩和贡献。 2坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程切实做到实事求是，民主公开，科学合理，程序规范。 3坚持“统筹兼顾、适当倾斜”原则。义务教育学校绩效考核方案要力求科学合理，绩效工资适当拉开档次，适当向

28、班主任、教学一线教师倾斜。 四绩效考核内容及考核办法 义务教育学校绩效考核由基础性绩效考核和奖励性绩效考核两部分组成，分别与基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分对应。绩效考核结果作为绩效工资分配以及聘任、聘用、晋升、培养和奖惩等方面的重要依据。 （一）基础性绩效考核 基础性绩效考核由学校每月通过考核教职工师德、岗位工作量情况、履行岗位职责基本情况、考勤情况和班主任工作情况等确定。基础性绩效工资根据基础性绩效考核结果按月发放，由生活性补贴、岗位津贴、教（工）龄津贴、班主任津贴四个项目组成。 对履行岗位职责，完成了学校规定的教育教学工作任务的，考核确定为合格的，全额发放基础性绩效工资。 对于不认真

29、履行岗位职责、月考核确定为不合格的、聘任中工作量不足学校满量3/4以上的、不服从学校正常工作安排、违反信访、综治、安全、计划生育等政策法规的教职工，应酌情扣除相应的岗位津贴（班主任津贴）。 对职业道德考核达不到基本要求、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、体罚和变相体罚学生、违规从事有偿家教以及有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的，考核确定为不合格，扣除相应岗位津贴，不发放奖励性绩效工资，并根据省事业单位人员聘用制度实施细则（浙政办发【2022】117号）的规定给予转岗或解聘。 婚丧嫁娶产事病等假期另行按有关规定执行。 （二）奖励性绩效考核 奖励性绩效考核由学校通过考核岗位工作量（超工作

30、量）、教育教学工作业绩、教师专业发展等确定，不与职称、教（工）龄挂钩。 1考核基本内容： 工作量考核 工作量分课程教学工作量（包括备课、上课、作业批改与个别辅导、教学监测等教学各个环节）、教育管理工作量（包括班主任和学校行政管理人员工作量）和业务学习工作量（教师参加校本研训、各级教学研训活动等）等三个方面。学校根据教育局工作量参考标准制定本校教师及各类人员岗位工作量标准?-学年前学校根据实际工作需要，设定岗位工作量，教职工根据双向选择原则确定下学年岗位，定岗即定量，学校根据基础性绩效考核办法对其进行考核，体现多劳多得，努力调动教师的工作积极性，提高教育教学质量。 （2）教育教学业绩考核 主要考

31、核教师从事德育、教学、管理等方面业绩，以教师参与德育管理、实施学科德育、学科教学质量、落实教学常规、从事教育教学管理、实现轻负高质等促进学生全面发展方面所取得的成绩为主要依据，坚持向有突出表现和突出成绩的优秀教师倾斜，要坚持促进学生全面发展、面向全体学生、注重教育教学全过程的教育质量观，要坚持体现优质优酬，拉开分配差距。 （3）教育教学研究与教师发展考核 主要考核教师参与各级教育教学研究、校本研训，提高教育教学能力，指导新教师、年轻教师发展提高等方面的情况。 （4）一般管理人员和教辅人员：主要考核工作量情况以及教育教学一线服务，为师生服务的情况，包括服务态度、服务质量、服务技能水平及服务育人情

32、况等。 2考核形式： 奖励性绩效考核分为月考核和年度考核。 （1）月考核：根据月考核办法实施考核，设立月考核奖、超课时（工作量）津贴等。月奖励性绩效经费的60%左右用于每月考核奖，根据月考核结果发放，满分为100分，每扣除1分则相应地扣除10元，在当月考核中不合格的不发奖励性月考核奖；30%左右用于每月教师的劳务性工作费用支出；10%左右用于国庆节（或教师节）、劳动节福利，分上半年、下半年两次发放。 （2）年度考核：根据学校年度考核办法对每位教师进行年度考核，考核工作坚持常规落实和成绩取得相结合，力求全面、准确、有效地考核评价本年度每位教师教育教学各项工作完成情况。 每学期结合每月考核成绩以及

33、群体创优、绩效加分对每位教师进行考核，两个学期考核结果来定年度考核成绩，考核结果分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等第，其中“优秀”原则上不超过20%，“良好”原则上不超过50%，其他为合格及合格以下等级，年终奖励性绩效经费总额的80%用于年度考核并按考核结果发放年度考核奖。 学校年终考核奖职级系数根据教育局相关文件规定执行，其中校长奖励性绩效考核，由区教育局统一核定，根据考核结果发放。 年终奖励性绩效经费总额的20%用于年度教育教学成果奖励，根据学校教育教学成果奖励办法进行发放。 4学校中层以上干部岗位津贴按教育局核定职数及标准单列，由教育局下拨学校，学校考核后发放。 五考核工作的组织实施

34、 1加强领导，精心组织。成立学校绩效考核领导小组及复核监督小组，学校绩效考核办法经教工代表大会审议后并报区教育局绩效考核领导小组审核批准后方可实施。 2.学校要结合本校实际，充分发挥民主，广泛征求意见，结合教职工聘任工作制定本校教职工岗位设置、岗位职责、岗位绩效考核办法，力求科学合理，切实可行，具体量化，操作性强，形成规范高效的聘任、考核一体化运作机制。 3建立考核举报和复核申诉制度。教师对于考核过程中可能危害评定结果公平、公正的现象和行为，或者对考核结果存在异议，可在接到考核结果10日内向学校绩效复核监督小组举报，要求复核或申诉，如果对学校考核工作组织的复核答复或处理不满意，可向区教育局、区人事局举报或接到复核结果10日内向区教育局、区人事局提出申诉。 4严肃绩效考核评价与考核的工作纪律，实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效考核经费总量外自行发放任何津补贴或奖金（政府有关部门根据规定发给单项奖励、补贴除外），不得违反规定的程序和办法进行分配。 第 37 页 共 37 页