在校园读书节上的主持讲话：让书香伴着你成长.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑在校园读书节上的主持讲话：让书香伴着你成长 在校园“读书节”上的主持讲话：让书香伴着你成长 老师们、同学们： 早上好！ 今天是2022年3月13日。从今天起至4月7日，我们全校师生将一起渡过一段特别有意义的日子。因为我们学校就在今天又拥有了一个新的校园节日?“读书节”。 读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。我们将举行一系列的活动。为什么要搞“读书节”呢？大家都知道，一座有文化含量的学校首先必须是有书香气息与气质的。本次“校园读书节”的主题是：与好书为友，建书香校园。口号是：读好书，做好事，争当合格小公民。 为什么有那么多人喜欢读书

2、呢？因为读书的好处实在是太多了。书籍能给我们丰富的知识，古今中外、天文地理，我们的先辈花费了几十、几百甚至几千年研究出来的知识，我们看一看书就能知道了，多方便呀！读书还能让我们学会思考问题的方法，学到新的本领等。法国从前出了个赫赫有名的皇帝叫拿破仑，一生南征北战，不知打了多少大胜仗。他非常热爱读书，连每次带兵出战的时候，都要派几辆马车拖上几千本书跟着，不打仗的时候就拿书出来看。我们中华人民共和国的第一任主席*也特别爱读书，光红楼梦就看了三遍，到了晚年行动不太方便的时候，干脆整天呆在书房里不出门了。 不光是伟人，古今中外凡是取得杰出成就的人，那些人类最优秀的代表，可以说几乎没有不爱读书的。你想成

3、为一个优秀的、杰出的人吗？那么，来读书吧！今天，我们很高兴地请来了四位爱读书，并从书中受益走向成功的嘉宾，他们是z教育学院教授沈世豪老师；著名诗人、作家舒婷；闽南文化学术研究会会长，著名学者彭一万先生，双十中学语文特级教师李金成老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们，并请他们为我们寄语。 刚才几位成功的嘉宾，用他们的切身体会，告诉我们，读书是有趣的经历，这种经历是其他东西代替不了的。在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，他们在你的眼前栩栩如生；你可以和人类最优秀的思想对话，它会让你变得更聪明、更有智慧；你可以登上高山之巅、潜入大海深处，甚至能登上月球、飘入神秘的太空，探索宇宙的奥秘；你可以经历最刺

4、激的探险、最激烈的战斗、最有趣的游戏；你可以.而所有这一切，你根本不需要挪动一下身子，只要你的面前有一本书。你想常常拥有这种种有趣的经历吗？那么，读书去吧！ 读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。故事、小说、诗词、散文、剧本，那些经历了千百年历史长河挑选检验留下来的优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”你想出口成章吗？想成为一个写作高手吗？那么，拿书来读吧！ 书像一个不需要照顾却始终不会离开你的好朋友。它特别方便，拿起来就能看，只要你需要，它随时都会陪伴着你。而且，它还不会像电视、电脑一样有辐射和静电，只要你保

5、持适当的距离就行了。古人是这样形容读书的莫大乐趣的，“平生不羡黄金屋，灯下窗前常自足。” 一盏小灯，一本好书，就能给我们带来一段不被打扰的美好时光。 爱读书，还要会读书。虽然说“开卷有益”，但还是有讲究的。比如既要博览群书，又要有所选择，要看经典名著，也要看现代作品，不能什么书都看，也不能只看一种自己喜欢的书,等等。另外，中高年级的同学要学着做一些读书笔记，如摘录妙词好句、写写读后感等，那样，可以让你的阅读更有质量。 原国家教委主任柳斌爷爷说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，

6、是一个没有希望的民族。”同学们，今天是“读书节”的第一天，让我们一起扑向书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阵阵书香吧！ 最后，祝我们的“读书节”搞得成功，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！ z实验小学首届校园“读书节”开幕式到此结束。谢谢各位！ 篇2:实验小学首届读书节活动总结 实验小学首届读书节活动总结 在这春暖花开的日子里，我们学校举办了以“建书香校园，与好书为友”为主题的首届读书节。一个多月前，我们在这里举行了隆重而热烈的开幕式，各界名流、著书立说的杰出代表人物对我们的热情鼓励和殷切期望犹在耳畔回响。读书的时光过得真

7、快，一个多月的读书节今天就要闭幕了，让我们一起来简要回顾读书的收获。 在过去的一个多月中，学校向全校师生赠送了3000余册图书，建立了班级图书角。同学们纷纷从家里带来了自己最爱看的图书，充实了自己班级的书库。在整个读书节期间，据不完全统计，全校师生读书数量达到了15700余册，三至六年级同学共撰写读书笔记5895篇，各年级共评出了“读书明星”265名。学校14个班级被誉为“书香教室”，有109人在闭幕式上受到学校表彰。 各年段各班级在老师的精心组织下，开展了丰富多彩的读书活动，取得了满意的成绩。一年级各班精心布置教室，营造浓厚的读书氛围，全年段有3个班级都被学校评为“书香教室”。他们年纪虽小，

8、但开展读书活动却不甘示弱。在班队会课上，“我与好书同行”、“我最喜爱的一本书”等读书交流会场面热烈，班级开展的“古诗吟诵会”受到大家的欢迎。一年（2）班开辟了“读书心得”园地，展示同学们的读书体会，张贴自己与好书一起成长的生活照片；一年（3）班开展“我与小书架”读书活动，该班的z同学天天阅读从不间断，妈妈每天认真签阅她的读书成果并作出评价，养成了良好的读书习惯；一年（5）班同学在老师的指导下，学会了制作读书心得卡。 二年级开展了读、背、演、编新童谣的系列活动。在老师的指导下，学生的表演生动、有趣，给大家留下了深刻的印象。这个年级的zz等同学把读书当成了一种生活习惯，得到了家长、老师的一致好评。

9、 三年级组织开展了“好书大家读”演讲比赛活动，各班选手在活动中得到了锻炼。在“读书节”活动期间，这个年级的同学到学校图书馆借阅图书的积极性特别高，一个月共借阅了720本图书，是借阅数量最高的一个年段。同学们的读书活动得到了老师的大力支持和赞赏，该年段的黄老师还为班级的5个假日小队分别提供了面值50元的图书卡，让家长带领孩子们到书店选书购书。 四年级同学在读书节期间读书的积极性也是空前高涨，各班读书数量都在900本以上，全年段共写了1900多篇不同形式的读书笔记。他们还开展了读书讲座活动、诗歌吟诵活动、好书推荐活动，读书交流活动等。各班张贴了读书名言，创设读书氛围，在教室廊道上开辟了“读后感”专

10、栏。四年（1）班学生按学习能力分组，把图书分成了A、B、C三个层次，大家借阅适合自己阅读的图书，使全班同学的阅读欣赏水平不同程度地得到了提高。四年（2）班在钟老师的指导下，喜欢阅读哈里波特系列书籍的同学还成立了“哈迷俱乐部”，举行了读书笔记的交流与展示活动。 五年级按照读书计划，开展了“好书推荐会”、“古诗诵读会”、“吟诵明星擂台赛”、“读书手抄报比赛”等活动。五年级备课组为了提高同学们读书的实效性，统一了读书文摘的格式与内容，并统一装订成册，每周完成2篇以上读书文摘，在班上交流或展示；年段、备课组统一设计制作了精美的“读书争章评比栏”，记录同学读书的足迹；全年段180多名学生都设计制作了读书

11、手抄报，各班评出了一、二、三等奖的作品，在走廊过道展示了优秀小报；在年段的“古诗吟诵会”上，同学们以歌声、舞蹈、小品、说唱等形式演绎了古诗。有的班级还设计制作了精美的网页，设置“弟子园”、“好作品”、“小书虫”等栏目，刊登同学的优秀习作与读后感，有效地激发了同学们自主读书的兴趣。五年（1）班同学上交的读书作业充满了个性，有的同学自找对象开展背诵古诗的“对抗赛”，有的同学展示了自己创作的充满童趣的连载小说，有的同学带来了“与家长同读一本好书”的照片或“我的书架”照片，还有的同学设计了造型各异的精巧书签。五年（3）班把读书活动与背诵三字经、弟子规结合起来，与积累哲理名言结合起来；五年（4）班结合读

12、书节，把“成语接龙”活动推向了高潮；该班的假日小队活动还把读书活动与爱心活动融合在一起。思钰小队利用周末到街上摆摊义卖书籍，向路人介绍、推荐好书，请来往行人签名、题词、留言，号召全社会都来“读好书，多读书”，受到了社会各界的好评。 六年级虽然面临毕业考试，但读书活动也开展得有声有色。同学们聆听了读书讲座；开展好书交流的专题班会；认真写好读书笔记，全年段撰写笔记850篇；评出了一批“吟诵明星”和“读书明星”。 号召同学读好书，老师率先做榜样。在读书节期间，全校老师也积极投入“读好书”、“读名著”、“读原著”的活动，全体老师写了大量的读书体会和收获，并在年段教师会上交流讨论。 作家肖复兴曾说过：“

13、能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。” 我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，别无选择。虽然我校的首届读书节结束了，但我们的读书活动永远不会结束。当阅读成为了一种习惯，成为文化的自觉行动的时候，你就可以开始收获成功，收获你的人生。 同学们，在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！愿老师同学们一如既往地走向经典，走近巨人，走上这条无限开阔、无限美好的人生阳光大道！ 篇3:小学崇德尚礼经典伴我行读书节方案 小学“崇德尚礼经典伴我行”读书节方案 2022年，全市上下推崇“四德”蔚然成

14、风，“爱、诚、孝、仁”深入人心。值此读书节，学校与四德建设一脉相承，以“崇德尚礼经典伴我行”为主题，引领师生在诵读中明德知礼，展示读书成果，提升自我，做一个有道德的人。 一、活动主题：崇德尚礼经典伴我行 二、活动项目： (一)学生项目： 1、经典诵读 2、话剧表演 3、汉字听写 (二)教师项目： 教师学科素养大赛 三、活动内容及要求： （一）学生活动 1、经典诵读（30%，选文诵读10%；创编诵读20%） 活动对象：一至六年级全体学生 经典诵读内容及要求： 各班级语文老师研发适合本学段年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行经典诵读。经典诵读为两项：一是选文诵读（10%）-选文主要依据以下经典：一

15、二年级：三字经弟子规三至六年级：四书选粹，曾广贤文；二是进行创编诵读（20%）-各班教师、家长、学生共同参与，进行“校园文明礼仪三字经（或歌谣）”创编、诵读。 比赛时间：各学段于4月14日前组织以上两项诵读内容的比赛，每级部推选一个班级参加4月23日上午举行的校级比赛。 3、话剧表演(30%) 活动对象：一至五年级全体同学 话剧展演内容及要求：从2022年读书节开发的阅读书目中，选择绘本、经典书目，编排成话剧剧本进行展演，人数不限，时间在20分钟之内。 比赛时间：各学段于4月21日前结束比赛，每级部推选一个优秀剧目参加4月23日上午举行的校级比赛。 4、古诗词考级(15%) 活动对象：六年级全

16、体同学 古诗词考级内容及要求：主要以小学生必背古诗词（75首）为主，适当拓展。每12首诗为一级，最高为六级。 古诗词考级组织形式：高学段自行组织. 古诗词考级奖励：根据学生的表现（以背诵篇目的数量确定级别），颁发古诗词考级证书。 时间安排：于4月14日前举行完毕 5、主题作文比赛（15%） 参与对象：六年级全体同学 主题作文比赛内容及要求：作文主题：(于比赛前通知）。以班级为单位，全员参与，限时作文，交换监考，集中阅卷。 主题作文比赛组织形式：高学段自行组织 时间安排：于4月18日前举行完毕 6、汉字听写（30%） 参与对象：一至六年级全体同学 汉字听写内容及要求：按年级分等级，每个年级上下两

17、册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，统一听写，交换监考，集中阅卷。 汉字听写组织形式：各学段自行组织(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成已学过生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写)。 汉字听写奖励：根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字等级证书。 时间安排：各学段于4月11日前结束考级。 (二)教师活动：教师素养大赛 读书节期间，所有教师参加学校统一组织的素养大赛。内容包括：教师法义务教育法山东省规范办学四十条中小学教师职业道德规范z市z小学“和美约定”z市z小学考勤制度z市z小学常规z市z小学教师工作职责z市z小学班主任工作职责z市z小学和美文化解读z市z

18、小学七彩“1+*”课程各学科课程标准等。 以上学习内容请老师们自行到相关网站上下载学习。 素养大赛每周一次，学校统一组织闭卷考试等。 四、评价奖励 学校评选书香班级，每级部评选班级数的二分之一，颁发“书香班级奖杯”；颁发汉字等级证书、古诗词等级证书。 五、成果收集 编辑2022“崇德尚礼经典伴我行”读书节系列丛书 1、经典诵读选编(1-6年级) 2、校园文明礼仪歌谣集锦(1-5年级) 3、话剧表演剧照集锦(1-5年级) 4、汉字听写考级记录册(六年级读书节期间完成，其他年级期末考试前两周完成) 5、古诗词考级记录册(6年级) 6、主题作文选编(6年级) 7、教师素养大赛资料汇编 各学段围绕以上

19、内容制定本学段读书节方案，并参照学校日程安排本学段活动日程，组织开展各项活动。 附件一：活动日程安排及评价 序号 活动组别 活动程序及项目 活动时间 活动地点 活动内容要求 参与人 负责人 活动评价 成果展示方式 1 开幕式（5%） 3.31 操场 1、升国旗 2、王亮雪副校长致开幕辞 3、四（8）班经典诵读班级风采展示。 全体师生 z 德育处组织评价各班秩序，评价情况计入书香班级评选。 摄影录相 2 学段制定方案 42 各学段 各学段依据学校读书节方案，制定学段读书节方案，并予以传达、实施 各学段教研主任 各学段负责人 4月2日上午11:30前发送教务处。 文稿 3 学生活动 经典诵读（30

20、%） 4.24、14 各班级、各学段自定 各班语文老师依据学校提供内容，研发适合自己学段学生年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行经典诵读。 语文老师 z 各班自主组织经典诵读，学段内统一综合评价，推选优胜班级参加学校比赛，获奖情况计入书香班级。 1、经典诵读选编集(1-6年级) 2、校园文明礼仪歌谣集(1-5年级) 4 话剧表演(30%) 4.24.18 各学段自定 (1)话剧表演(30%)：一至五年级全体同学 （2）古诗词考级(15%)六年级全体同学 （3）主题作文比赛（15%）六年级全体同学 各学段负责人 注意留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。 1、话剧表演

21、集锦(1-5年级) 2、古诗词考级记录册(6年级) 3、主题作文选集(6年级) 5 学校经典诵读、话剧展演 4.23 上午 10:00-11:40 致和楼报告厅 1、一至五年级各推选一个优秀剧本、一个经典诵读进行展演比赛。 配乐、道具、服装、背景ppt等自行准备，提前安排。 学段负责人、部分学校家委会成员。 z 结合展演情况，评价学段、级部 摄影录像 编辑画册 6 汉字听写（30%） 4.154.25 学段自定 1、小学阶段要求会写的2500个生字，按年级分等级：每个年级上下两册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，统一听写，交换监考，集中阅卷。 2、各学段自行组织.(六年级读书

22、节期间完成，其他年级读书节期间完成上册生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写) 3、根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字英雄等级证书。 各学段负责人 注意留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。 汉字听写考级记录册 7 教师活动 教师素养大赛 4.4 尚美楼报告厅 各学科课程标准闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 课程标准测评汇编 4.11 尚美楼报告厅 z市z小学“和美约定”z市z小学考勤制度z市z小学常规z市z小学教师工作职责z市z小学班主任工作职责闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 规范学习测评汇编 4、18 尚美楼报告厅 教

23、师法义务教育法山东省规范办学四十条闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 法律法规学习测评汇编 4、25 尚美楼报告厅 z市z小学和美文化解读z市z小学七彩“1+*”课程闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 学校文化学习测评汇编 8 评选 4.25 教务处 1、书香班级：各学段将书香班级（总班数的二分之一）于4月25日下午放学前将名单及相关事迹（电子稿）报送教务处。 2、各学段组织的各项活动资料(电子稿、图片)于4月25日下午放学前上报教务处 班主任 各学段负责人 各学段按时上报各项材料，按上交材料的及时情况，计入级部评选 形成册子。 9 闭幕式（5%） 4.28 操场

24、1、精品剧本展演 2、颁奖 3、学校领导致闭幕词 全体师生 z 评价各班秩序 摄影录像 附： 1、学校举行的比赛，记入学段的评价。 2、请各学段负责人、教研主任认真阅读本方案，讨论制定学段方案。根据日程提前安排级部活动，确保各项工作优质高效。 附件二：z市z小学2022“崇德尚礼经典伴我行”读书节书香班级评价表 班级 开幕式组织（5分） 经典诵读（30%） 话剧展演30%（六年级习作、古诗词考级） 汉字书写 大赛（30%） 闭幕式（5%） 成绩合计 选文诵读（10%） 创编诵读（20%） 附件三： 经典诵读评价标准 1.全体参与，服装整齐，严肃认真，精神振奋，入退场队列整齐。（2分） 2.选文（或创编）恰当，内容充实，主题明确。（15分） （其中选文占5分，创编部分标明，属“改编”或“原创”，“改编”得8分，“原创”得10分） 3.诵读节奏适中，声音洪亮，有感情。（10分） 4.诵读形式有创意，效果好。（3分） 附件四：话剧展演评价标准： 1.表演内容切合主题，积极向上，富有创意。（10分） 2.语言表达清晰流畅，感情丰富。（10分） 3.演员表演自然生动，感情投入，惟妙惟肖。（6分） 4.团队配合默契，协调性好。（3分） 5.家长参与积极性高。（1分） + 展开范文.第 28 页 共 28 页