市小学大课间活动跑步入场展示评价办法.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑市小学大课间活动跑步入场展示评价办法 市小学大课间活动跑步入场展示评价办法 为了规范学生大课间活动行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展大课间活动跑步入场展示活动。 展示时间：2022年4月26日（周四）课间操时间 展示对象：全体学生 评价方式：百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。 评价标准： 1.按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。（20分）不好的每人次扣0.5分。 2.班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出跑步楼门。（20分）班主任护导老师缺一人扣1分，路线错

2、扣1-2分。 3.跑步过程中学生队伍安静，两两对齐，双手端放于腰间，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。 4.到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。 5.队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。（10分）不好的每人次扣0.3分。 篇2:实验小学分校大课间活动实施方案 实验小学分校大课间活动实施方案 一、指导思想 为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质

3、的意见的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定的广泛开展，吸引广大青少年学生树立“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的思想，走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，切实提高体质。同时培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。 二、活动目标 1、学校举办阳光体育活动，旨在进一步推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，进一步帮

4、助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过阳光体育活动，向家长和社会展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断向纵深发展 2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动启智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 4、全面提高学校师生的综合素质。 三、活动原则 1、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养智、

5、审美、社会适应等角度出发，促进学生身心全面发展，并为终身体育奠定基础。 2、科学性原则：充分关注和遵循少年儿童身心发展规律，体现全面性、全体性、并对课间活动的运动负荷实施有效、安全的调控。 3、全体性原则。学校体育大课间活动要人人参与、积极参与、主动参与，并且全校教师也参与其中。 4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科，不但要德智与心智相统一，还要音体美等学科相融合。 5、自主性原则。在大课间活动中，我们力求师生互动，主张学生个性展现和学生群体合作，在各项活动中自定方案，自我练习，自我评价，自我欣赏等。 四、组织机构 领导小组 组长：z 成员：体育组全体老师及 各班班主任 五、活动

6、形式 （一）时间： 每天上午第二节课后10:10至10:40 （二）活动性质： 1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。 2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。 3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。 （三）大课间体育活动内容 1、踢毽子2、广播操3、韵律操 六、管理措施 （一）加强宣传，提高认识 充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教

7、育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。 （二）完善制度，强化管理 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。 (三)重视全面，安全监督 为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师

8、交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。 篇3:国旗下讲话：课间文明游戏安全常记心中 国旗下讲话：课间文明游戏 安全常记心中 亲爱的同学、敬爱的老师： 早上好！ 在育华小学这个美丽的校园里生活和学习，是件幸福的事儿。我们的同学们有很多的时间活动：课间十分钟、午饭后的散步时间，健康运动，还有晚餐后的活动。在这些时间里你们会做些什么呢？最近伴随着雾霾天的出现，我们把室外活动都改到了室内。同学们，你们做到安全活动了吗？ 在这里方老师想和大家讲一个真实的故事。一天晚上，我接到了一位值班老师打来的电话，告诉我:班里的一个学生摔伤了。同学们，你

9、们猜方老师一听到这个消息心里怎么样？-对了，很着急啊！急得是不知这个孩子摔得伤势有多重？有没有流血?是怎么回事呢？原来吃过晚饭，他在大厅踢足球，脚踢空了，一不小心摔倒了。你们知道，足球应该在哪儿踢吗？对，应该在足球场。在大厅踢球多危险啊！如果球碰到人，还会给别人带来伤害。 我还知道在昆山市的一所小学里，一个五年级的学生，在课间休息时从教室后门跑出来去上厕所，正好从教室前门跑出来的同学相撞，结果这一撞，把对方的同学的门牙撞断了，他的牙齿再也长不出来了。同学们，不管是课间10分钟，还是健康运动时间，我们时刻都要注意安全。在这里所以方老师想提醒同学们三点： 1、要防止拥挤伤害。这种伤害主要发生在教室

10、门口、楼道。课间十分钟大家都聚集到教室门口、楼道，拥挤现象难以避免。一旦有一名同学跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。因此，在下课或上课铃声响后，我们要有秩序地进出教室，不要拥挤。 2、要防止追逐伤害。我们有很多同学都非常喜欢运动，特别是男同学，喜欢在课间追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，如果手中再拿有尺子、铅笔等小物件，危险程度就更高了。因此下课千万不要在走廊上奔跑、追逐。在教室里也不能追逐打闹，注意桌子角，不要被磕着。 3、要防止运动伤害。体育课、健康运动等时间要听从老师的安排，不做危险动作，特别是在爬梯位置，要玩自己力所能及的运动项目，不在爬梯高处停留。 同学们，爸爸妈妈和老师们最大的心愿是让同学们快乐而平安地在校园里度过每一天。因此，我们要严格遵守学校的规章制度，认真做到：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走；专用教室提前走。 请大家大声地跟我说一遍：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走；专用教室提前走。今天我的讲话就到这里，谢谢。 + 展开范文.第 12 页 共 12 页