实验初中创市级家长学校工作实施方案.docx

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2、校评估细则四大项19个小项进行落实，其中第一项加强领导中的“把家长学校工作纳入学校整体工作计划和有研究家长学校工作的制度”要作为工作的重点。第二项办学条件中的“有教材和有老同志参入”要作为工作的重点。第三项规范管理中的“教学计划规范和考勤测试完备”要作为工作的重点。第四项办学效果中的“学员参学率高和家长、学生的先进典型”要作为工作的重点。 2、平时的工作要坚持“三纳入”、“三为主”和常态化管理，其中“三为主”为核心。 “三纳入”即家长学校工作纳入当年工作计划和工作总结；纳入学校教育教学常规管理；纳入年度工作目标管理和绩效考核。 “三为主”即教材以省级教材审定委员会审定的教材为主；授课以班级小课

3、堂教学为主；授课教师以在职教师和班主任为主。 常态化管理即纳入学校教育教学工作常规管理，要形成常规化、消除随意性。 3、档案资料的整理 一类：领导班子、学校工作计划、教学工作计划、工作总结等； 二类：工作制度、会议制度、奖惩制度、各类记录等； 三类：教材、教案、测试试卷、测试成绩记载等； 四类：家长参学记录、考勤等； 五类：家长教子典型、学生进步典型、家教成果等。 三、工作要求 1、成立专班（有一名老同志参加），要有专人负责此项工作。 2、教学要以小班为主，坚决杜绝以会代训的现象。家长学员每学年要确保接受系统培训不少于8学时。 3、档案资料的整理，内容要齐全、记载要真实。资料的准备至少要有近两

4、年的活动记载。档案类别暂按以上五类整理（具体要求见附件）。 四、组织机构 成立“凌度市实验初中家长学校工作领导小组”（以下简称“领导小组”），具体组成和人员如下： （一）、顾问组： z（教育局退休干部） z（教育局人事股干部） z（南大社区干部） z（实验初中退休教师） z（实验初中退休教师） z（实验初中退休教师） （二）、领导小组： 组长：z（党支部书记、校长） 副组长：z（党支部副书记） z（副校长） z（副校长） z（副校长） 家长学校讲师团（教务处）： 教务处第一责任人： z（教务处副主任、七年级主任） （三）、工作组 成员： z（教务处主任） z（政教处主任） z（总务处主任） z

5、（教务处副主任、七年级主任） z（八年级年级主任） z（校长办公室主任） 七八年级班主任 五、职责分工 （一）工作组职责： 1、制定家长学校章程、创家长学校实施方案等方案和规章制度，依据有关政策法规建立健全家长学校各项管理制度，按上级要求布置和完成学长学校硬件建设并指导成员开展工作。设立“家长学校”，完善组织机构，明确工作制度，加强常规管理。 2、安排以年级为单位开展活动布置工作，制定年度工作计划，开展活动，制定学年度工作计划和课程培训计划，保证各项工作的推进和落实，每学期进行工作总结，并报“领导小组”审阅，作好档案收集整理记载，并进行工作总结。 3、家长学校发展过程中的重大事项进行报请、审议

6、和决策。 4、提出年度经费预算方案，负责专项经费的管理使用，每学期向“领导小组”报告经费使用情况。 5、组建家长学校师资队伍，建立健全师资队伍的考核聘用制度，不断加强授课教师的岗位培训和滚动发展。 6、加强家长学校的教育教学科研工作，不断提高家长学校的针对性和实效性。 7、积极配合社区，开展社区家庭教育讲座、特殊困难家庭帮扶等活动。 （二）日常管理 1、 “实验初中家长学校”的设立采取家长学校教务处指导下的“年级负责制”的设置模式，实行统一管理、统一授课的办学形式，面向在校学生全体家长，以提高全体家长的家庭教育水平为目标。 （三）师资队伍与教学管理 1、师资队伍建设： （1）组建“家长学校讲师

7、团”，讲师团由“顾问委员会”和领导小组和“任课讲师”组成。其中“顾问委员会”由“领导小组”相关人员、外请专家、“指导中心”相关人员组成，由“指导中心”提出建议名单报“领导小组”，审议通过后由“领导小组”颁发聘书，聘期2-3年；“任课讲师”由在职教师、社区家庭教育工作负责人、“五老”人员组成，聘期3-5年。 （2）“家长学校讲师团”由“家长学校教务处”统一管理和调配，根据学期教学计划和课程安排，在“家长学校教务处”的具体组织下，负责学期课程计划的执行、教案编写、授课、考核评定等工作。定期开展集体备课、质量分析、教学研讨等活动，不断提高教学质量。 （3）制定家长学校讲师团考核聘用管理办法，对“讲师

8、团”任课讲师的教学水平、能力、效果进行考核评价，并应用于任课讲师的表彰和聘用。考核评价工作在“家长学校指导中心”组织管理下进行，具体由“家长学校讲师团顾问委员会”进行实施，每学期通过家长问卷、结业考核成绩、教学常规检查等方面对任课讲师进行评价，并将评价结果应用于表彰通报和聘用。 2、课程管理：由“家长学校教务处”牵头，组织“讲师团”及相关专业人士，编订“实验初中家长学校教学大纲”。“教学大纲”的编订以“分层递进、突出重点、应用为主、兼顾理论”为指导原则，设定专题栏目、教学目标、课时安排、考核标准等四方面内容。“指导中心”就“教学大纲”的编订和实施进行督促和管理，定期组织“家长学校教务处”对“教

9、学大纲”的内容、实施情况、效果反馈等方面情况进行分析研讨，不断完善和健全“教学大纲”的专题栏目和内容。 3、教学管理： （1）“家长学校”根据“教学大纲”的专题设置，按照“集中统一、专题备课”的原则，在“讲师团”中成立行为习惯养成教育、心理健康教育、家校配合教育、特殊学生教育、思想品德教育、个性与品质教育等若干个“备课小组”，相关专题的“备课小组”负责本专题内容的教案编写、课程计划分解和教学任务的实施。 （2）“家长学校教务处”每学年向各年级下达教学计划和任务，向家长公布学年授课专题和课时安排，由各年级组织家长报名参加。以班级为单位落实报名和组织管理工作后，将学期教学安排表报“教务处”，“家长

10、学校教务处”根据全校整体情况进行“备课组”授课教师的安排和教学工作的具体管理和实施。 （3）授课形式以集中统一授课为主，也可根据实际情况采取举办专题讲座、个别辅导、特殊家庭个别教育等形式，统一授课。 （4）考核结业：考核结业工作由各年级根据“教学大纲”具体操作实施，每学期安排阶段考核一次，每学年度安排结业考核一次，结业考核合格的由“家长学校”颁发结业证书。考核内容分为“完成培训课时”和“能力考核”两部分，“完成培训课时”将根据“教学大纲”中不同年级段设定的课时安排确定标准；“能力考核”采取书面答卷、指定论题答辩、撰写学习心得、撰写论文等多种形式进行。 凌度市实验初中家长学校 篇2:实验初中家长

11、学校工作方案 实验初中家长学校工作方案 “家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”当前，随着素质教育改革的深入发展，在我校兴办家长学校，使“三个教育”有机结合、协调发展，既是势在必行，又将是推动我校快速发展的良好机遇，我们应与时俱进，跟上时代发展步伐。为此，特制定本校家长学校工作方案。 一、指导思想 兴办家长学校，以全面推行素质教育为目标，在吸取中华民族“亲、情”教育传统文化的基础上，充分发挥和利用学校教育阵地的优势，促进家庭教育现代化，将现代科学育人的知识和方法，大力普及到千家万户，转变学生家长观念，提高家长自身素质，从而更有效地提高我校的教育质量。 二、教育教学 认真

12、贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。通过学习和教育，转变家长陈旧的家庭教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，把家长希望子女成才的愿望，引导到正确的方向。 坚持以人为本，重视对家长进行思想政治教育，引导他们把教子做人放在第一位，要求家长注意提高子女的思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律意识和社会责任感。 坚持理论联系实际，在教学实践中，紧密联系社会实际和家长实际，解决家教中的现实问题。帮助家长学会尊重孩子，善于把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，引导家长深刻认识，身教重于言教，在家庭单位都要做到举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取、身体力行，做子女的表率。 家长学校

13、的教育内容，是根据现代教育发展的趋势和当代青少年的生理、心理特点及学生家长的需求，充分利用我校现代教育技术设施，向家长传授教育学、心理学、人才学、未来学、及电子、信息、网络等现代科学知识，帮助家长学会掌握教育子女的科学知识和技巧。 三、组织领导 我校家长学校在校长直接领导下，设立家长学校校务委员会，负责教育、管理工作。 校长：z 副校长：z 主任：z 成员：z 四、办学设施 我校开办家长学校，主要是利用本校现有的教学设施和现代教育手段，使之有条不紊地发展。确保家长学校有教室、有教材、有授课老师、有工作计划、有课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费、有办公室和家长接待室，学校将适时给家长学校

14、添置必要的办公设备。 五、管理措施 家长学校的开办，是一件大事，必须抓好家长学校的每件具体工作的落实和管理。 1、教师管理。教师是办学的主体，要办好家长学校，必须有一支专、兼职相结合的相对稳定的家长学校教师队伍，为此，学校要从在职人员中抽出一定数量的兼职人员，通过培训、考察、调研等手段，提高他们政治业务水平后，从事家长学校的教学工作，同时还将适时在高等院校、科研院所聘请专家教授到我校家长学校进行专题讲座。 2、信息资料管理。要办好家长学校，必须掌握家庭教育的信息、资料。家长学校校务委员会从事此项管理工作，要制表交给在校学生家长填写，归档并输入电脑，然后归类分析，供教师教学参考。同时，要抓好学员

15、注册、考勤、成绩评估、结业，及领导、教师名单、授课记录、讲课笔记、测试卷、家教论文、结业学员名册和会议记录等资料的收集整理、归档工作，确定专人保管。 3、家长学校的思想政治管理。办好家长学校，还必须加强对学员的思想政治管理工作。为此，要为每学期的家长学校设置一名班主任，负责思想教育和管理工作。 4、评估、总结与表彰。为推进我校家长学校的健康发展，学校将根据湖北省示范家长学校评估指标体系和评估办法，要求负责家长学校工作的同志做到年初有工作计划、有布置，年中有检查评比，年终有总结。表扬先进、激励上进。 篇3:外国语小学家长学校工作制度 外国语小学家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动

16、家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订汽轮小学家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校的工作实际，制订出家长学校的规划，并严格按规划加以实施。 2、家长学校的领导和老师根据工作计划要制订自己的工作目标。 3、坚持搞好家长学校培训工作，每学期三次，并定期抽查培训的效果。 4、家长学校授课时要严格考勤制度，每次会议结束各班主任要上报个班级考勤，并以此作为学期末的评比依据。 5、对家长学校的教师备课要定期进行检查并签字。 6、每学期开好家长座谈会，定期向家长发出征询单，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进

17、行打分，进一步改善学校教育教学工作。 7、每学年进行家长学校的评优工作，对好的经验与典型作好总结。 z外国语小学 篇4:年度外国语小学家长学校工作计划 2xxxx学年度外国语小学家长学校工作计划 一、指导思想： 以“zz”重要思想为指导，认真贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。全面贯彻党的教育方针，继续深化教育改革，全面推进素质教育，不断探索德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，为办人民满意的教育、为造就德、智、体、美、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人而努力。 二、工作目标： 1、通过家长

18、学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。 2、系统讲授不同年龄学生课，心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。 3、搭建家庭、学校、社会相互交流的平台，面向新世纪，共同促进学生身心健康发展。 三、组织机构 1、校长：z 2、书记、德育校长：z 3、组织委员：z 4、成员：各班班主任； 学校优秀教师； 聘请有关家教专家； 教子有方的有经验的家长。 各班级选举的学生家长代表 四、主要工作内容与措施 （一）加强领导力度，搞好队伍建设 1、成立学校家庭教育领导小组，加强领导力度，保证全年工作的顺利开展。 2、成立新一届家长委员会，并充分发

19、挥作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。 3、每班推举3名家长组成班级家长委员会，其中每班一名家长参加年级家委会，同时也是校级委员会成员，定期举行活动，参与班级、学校的教育与管理。 4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。 5、家长学校工作由分管校长负责，德育处具体负责实施。 （二）认真组织教学，提高研究水平 1、宣传*中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。 2、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确

20、为国教子的责任和义务。 3、努力提高家长学校讲师的教学水平，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍，提高办学水平。 4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 5、聘请专家讲课。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。 （三）完善学校管理，提升学校品位 充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育，继续深化家庭美

21、德礼仪示范生和社会公德示范生的评比工作。 （四）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理 *中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。因此，建立健全家长学校的管理，显得尤为重要。 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校以成立家长委员会为契机，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管

22、理，进一步提高管理的实效。 2、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行12次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。 4、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 （五）采用多种形式，丰富家长学校的活动 1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。 2、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 (Edit:.wenbenk.) 第 25 页 共 25 页