义务教育学生课业负担指数调查问卷.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑义务教育学生课业负担指数调查问卷 课业负担相关文章是否是您现在所需，可能你尚不了解课业负担相关文章的写作格式与内容，下面是我帮大家整理的义务教育学生课业负担指数调查问卷，仅供参考，大家一起来看看吧。 义务教育学生课业负担指数调查问卷 各位同学： 你好！受教育厅的委托，进行义务教育学生课业负担指数问卷调查，你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。衷心感谢你的支持与配合！ 第一部分：你的基本情况 1.性别（）A男B、女 2.所在学校（）A、小学B、初中 3.学校性质（）A、公办B、民办 4.学校所

2、在地（） A、农村B、城市 5是否住校（）A、住校B、不住校 第二部分：课业负担指数调查 1.你觉得自己的课业负担重吗？（） A、不重B、不太重C、一般D、比较重E、很重 2.你认为每天在校集中学习的时间长吗？（） A、不长B、不太长C、一般D、 比较长E、 很长 3.你有在节假日（含双休日和寒暑假）来学校上课吗？（） A、没有B、 偶尔有C、比较少D、比较多E、经常有 4.你对老师的教学进度满意吗?（） A、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意 5.你对学习内容的难易程度满意吗？（） A、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意 6.你对每天用于完成书面家庭作业的时间长短满意

3、吗？（） A、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意（2、5小时以上） 7.你觉得每学期参加考试（包括单元测试）的次数多吗？（） A、很少B、比较少C、合适（小学期末一次；初中期中、期末两次） D、比较多（5次以上）E、 太多（10次以上） 8.你的学校或班级经常按考试成绩排名吗？ A、没有B、 偶尔有C、比较少D、有一些E、 比较多 9.你觉得每天的睡眠充分吗？（） A、充分（小学10小时；初中9小时）B、比较充分C、一般D、不太充分E、不充分（7小时以下） 10.你觉得在校体育活动时间充足吗？（） A、充足（1小时以上）B、比较充足C、一般D、不太充足E、不充足 11.你安排自己兴

4、趣爱好的时间充分吗？（） A、充分B、比较充分C、一般D、不太充分E、不充分 12.你经常参加社会上举办的各种课外补习班吗？（） A、从不参加B、偶尔参加C、比较少D、比较多E、经常 第三部分：开放题（不计分） 1.你觉得让你最有压力、最焦虑的是哪门学科？（） A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、其他G、没有 2.你认为课业负担重的最主要原因是什么？（） A、在校时间太长B、教学内容太多C、课程难度太大D、课外作业太多E、考试太多F、校外补课太多G、其他 篇2:大兴中学减轻学生课业负担工作规定 兴大中学减轻学生课业负担工作规定 近年来，随着我校教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，我

5、校减轻学生课业负担（以下简称“减负”）工作取得了一定成效。为了全面贯彻党的教育方针，深入开展社会主义荣辱观教育，切实落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，促进学生德智体美全面发展，现就进一步做好减轻学生课业负担工作提出如下规定： 一、提高认识，加强领导，切实抓好“减负”工作 青少年学生是国家和民族的未来，全面提学生素质，促进学生身心健康发展，关系到整个国民素质的提高，关系到国家、民族的前途和命运。积极做好 “减负”工作，是认真实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体体现，这是广大教育工的责任。学校教师一定要充分认识“减负”工作的重要性、

6、必要性和紧迫性，进一步转变教育思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。 二、“减负”工作的措施及要求 （1）加强对课程的管理。严格按照课程标准和国家、省课程计划组织教学，任何单位和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度。 （2）积极改进教学方式和学习方式。摒弃满堂灌、“填鸭式”等落后的教学方法，倡导主动参与、启发式的学习方式。尊重和调动学生的学习积极性，注重培养学生的学习能力。教师要认真研究改进教学方法，提高教学水平，做到精讲精练，把问题解决在课堂上，最大限度地提高教学效率。 （3）加强对学生用书的管理。任何单位和个人不得以任何形式强迫学生购买或向学校摊派

7、教辅资料。开展各类专题教育要以国家课程的学科教学渗透、地方课程教学和各种主题教育活动为主，原则上不编写活动用书。 （4）切实规范学校收费行为，坚决制止乱收费。要严格执行义务教育阶段收费办法，不得在规定的收费项目外收取其他课本费或教辅资料费。 （5）控制学生家庭作业的分量和难度。初中各年级不超过1.5小时。书面家庭作业应分必作和选作，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够基本完成，提倡布置活动性、实践性家庭作业。严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。 （6）认真加强学生在校学习时间的管理。学校和老师不得随意增加或减少学生在校的时间。走读生每天在校时间（包括自习），中学8小时。寄宿生晚自习不超

8、过1.5小时，要保证初中生每天9小时睡眠时间。 学校、教师在法定节假日、星期日（义务教育阶段包括星期六）和寒暑假不得组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，更不得收费上课和有偿补课。任何学校和教师不得参与、动员、组织学生参加社会上面向初中在校学生的各类复习班和培训班。 （7）认真落实“两课（体育、艺术课）两操（广播操、眼保健操）两活动（课外文体活动）”。要保证学生每天1小时的体育活动时间（含体育课），不准挤占体育活动时间和场所。要开展丰富多彩的文化艺术活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。 （8）严格考试管理。要控制义务教育阶段的考试方式、科目和次数。初中除毕业升学考试外，其他考试均由学校自行

9、组织。义务教育阶段不得举行或变相举行与入学挂钩的选拔性考试。 未经省级以上教育行政部门批准，任何部门、团体、机构和学校不得组织学生参加各种学科类竞赛活动。 （9）积极推进评价与招生考试制度改革。教育评价要体现以人为本，操作过程应科学规范。改变仅凭学业成绩给学生下结论的状况，注重过程评价，实行德智体美全面发展与特长发展的全面评价。 义务教育阶段要坚持免试就近入学的原则，一律实行划片招生。 （10）在减轻学生过重课业负担的同时，要全面加强思想道德建设的工作。学校领导班子要把素质教育作为教育工作的主题，坚持德育为先，因材施教，学校老师拿出更多时间与学生家长和社区（村委）取得联系，把社会主义荣辱观教育

10、引入学生头脑，促进形成学校、家庭、社会共同推进素质教育的合力和环境。 （11）丰富学生的校园文化生活和课余生活。学校要在课余时间向学生开放教育教学活动场所，为学生创造良好宽松的学习氛围。 篇3:郑屋学校学生课业负担征求意见制度 郑屋学校学生课业负担征求意见制度 为进一步贯彻上级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的精神，真实、客观地了解在校学生课业负担的现状，真正落实“轻负担高质量”，在11月初，特制定z郑屋学校学生课业负担征求意见制度，并于制定之日起实行。 一 、加强宣传，形成家校合力。学校通过家长会、家长开放日及家长接待日宣传“减负增效”工作的意义，提高家长对“减负”的认识，以取得家长

11、的理解、支持与配合。 二、成立“校督导组”，进行不定时检查，突击对学校教师“专课专用”教学常规落实情况、对学生的午间休息安排情况以及教师的回家作业布置情况等进行检查。 三、每学期召开一次学生课业负担意见征询会，听取学生、家长和教师的意见，并进行问卷调查，建立备查记录。 四、开展全校性师生“学生课业负担问卷调查”，由教务处对全校学生课业负担情况进行深入分析，制订出全校性的整改措施进行网上公布，接受学生和家长的监督。 五、在校务公开栏中公布举报电话，保证学生课业负担符合学生实际。 z郑屋学校 篇4:郑屋学校减轻学生过重课业负担家校联动制度 郑屋学校减轻学生过重课业负担家校联动制度 根据浙江省教育厅

12、关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知要求制定本制度。 一、增设家长委员会对学生作业量监督的功能，设立专门的反馈电话。 家长-家长委员会委员-学校反馈电话（z） 二、每学期家长会中专门设立“课业负担征求意见”时间，学校负责宣传减轻学生过重课业负担的意义和明确相应的回家作业量，发放并请家长填写z郑屋学校回家作业量家校联动卡。 z郑屋学校回家作业量家校联动卡（班） 尊敬的家长： 您好！为切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担，规范办学，规范教师的教学，促进学生身心健康，请认真填写下列选项： 1您的孩子平均每天书写的回家作业大概需多少时间写完（）。 A、不留书面作业B、1小时内 C、2小时内D、2小时以上 2您认为老师对您的孩子布置的回家作业太多还是太少，还是刚好。（） A、太多B、太少C、刚好 3请提出合理建议，帮助我们实现学生回家作业量的最优化。 郑屋学校 第 14 页 共 14 页