北江中学班主任职责.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑北江中学班主任职责 随着社会一步步向前发展，人们运用到班主任职责的场合不断增多，我们该怎么写作与些相关的内容呢？以下是管理文库我帮大家整理的北江中学班主任职责，欢迎阅读与收藏。 （一）强化班风、学风的建设，关心每个学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长创造良好的环境。 （二）根据学校要求和年级管理目标结合本班实际制定工作计划，并组织实施。学期末做好班主任工作总结。 （三）加强常规教育，认真抓好班级管理的日常工作，组织学生做好值周工作，培养学生的自治自理能力。 （四）制定班级管理目标，充分调动学生的主体参与意识，采用多种形式，组织安排好班会及其它教育活动。 （五）

2、组织和指导班委会工作，培养班干部的独立工作能力。负责本班团支部组织建设工作。抓好学生宿舍管理。 （六）做好培优辅差工作。 （七）进行爱护公物教育，对损坏的公物及时清查。 （八）做好学生的德育考核工作，对学生的奖惩提出建议并提供有关的材料，对本班发生的各种问题要及时处理，重大问题要及时上报。 （九）按照学籍管理规定，认真填好学籍卡（册）。及时发放学生家庭报告书。 （十）支持科任教师工作，经常与科任教师联系，反映学生的意见和要求，了解分析学生的思想和学习情况，采取措施不断提高全班的学习质量。 （十一）主动与家长保持联系，通过家访、信访、电话等形式，互通情况，共同做好学生的教育工作。认真开好家长会，

3、向家长汇报班级工作。 （十二）按学校要求，认真组织学生参加各项活动。 篇2:江南小学班主任职责 南江小学班主任职责 1、向学生进行思想品德教育 、经常了解学生思想状况,主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想品德教育。 、领导组织学生积极参加学校组织的各项教育活动。 、教育学生自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范和各项校规、制度。 、贯彻学校党支部和行政所布置的各项工作。 、对学生进行社会主义荣辱观教育，启发学生经常开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。 、指导班干部和少先队干部进行工作。 、培养学生的班集体观念、树立良好的班风、学风。 、经常与学生家长保持联系，开好家长会，做好家访工作，努力

4、争取社会力量配合搞好学生教育。 、协调任课教师与学生之间的关系。 、负责做好学生的综合素质评价工作。 2、指导学生的学习 、教育学生有正确的学习目的和学习态度。 、指导学生改进学习方法,提高学习效率。 、综合平衡学生的课业负担。 、对学习有困难的学生，要联系有关教师加强指导和辅导。 、反映学生对各科教学的意见。 3、关心学生的身心健康 、发动与组织学生积极参加文体活动，做好“两课两操”。 、经常对学生进行安全、健康教育。教育学生爱清洁、讲卫生、维护校园环境。 、指导学生参加劳动实践，培养学生自理能力，关心学生的课余生活，控制学生进“三室两厅”。 、组织学生开展预防注射和体格检查工作；配合学校抓

5、好学生体质健康标准的达标锻炼工作。 、配合学校组织好学生参观、*、春游、秋游等各项工作。 4、组织、领导学生参加学校组织的各项公益活动，并向学生进行纪律、安全等教育。 5、负责管理本班的电化教学设备、黑板、课桌椅、门窗、墙壁、清洁用具，发现损坏要及时查明原因，并向总务处报告。 篇3:泰州实验中学班主任职责 州泰实验中学班主任职责 1.班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 2.根据中学德育大纲、中学生守则和中学生日常行为规范等有关法规，向学生进行思想政治教育，帮助学生逐步树立为人民服务的思想

6、和为祖国实现现代化而奋斗的志向，培养共产主义道德品质和良好的心理品质和行为习惯。 3.教育学生努力完成学习任务，大面积提高学习质量。密切与各科教师协作，互通情况，帮助学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，面向全体学生，做好后进生的转化工作。 4.学期初制订班工作计划，期终写好班级工作总结。正确使用班主任手册。 5.教育指导学生参加学校规定的义务劳动和社会实践活动，配合教务处上好劳动课，协助学校贯彻实施学校体育卫生工作条例，教育组织学生坚持体育锻炼，上好“二操二课”，使他们养成良好的劳动习惯、生活习惯及卫生习惯。 6.关心学生课外生活，积极开展第二课堂。指导学生参加各种有益于身心健康的科技

7、、文娱及各种社会活动，丰富学生的课余生活，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 7.进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和团支部工作，培养学生干部，关心寄宿生，提高学生的自理及独立生活能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的班集体。 8.进行家访工作。经常与学生家长取得联系，争取家长及社会各方面配合，共同做好学生的教育工作。 9.做好本班“三好生”、“优秀学生干部”、“显着进步生”、“特长生”学生操行等第评定工作；做好学生助学金及学费减免工作；处理好本班学生的偶发事件。 篇4:晶华学校班主任职责 华晶学校班主任职责 班主任是班级工作的领导者和组织者，基本任务是按照素质教育的要求，认真实施学校

8、教育教学工作计划，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，致力于学生整体素质的提高。其主要职责： 1.全面贯彻党的教育方针，热爱与关心全体学生，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结；向校长和政务处等有关学校职能部门汇报班级管理工作。 2.依据中学德育大纲和中小学生守则等有关法规，对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质；教育学生遵守社会公德，遵守中学生日常行为规范和z华晶学校学生在校一日常规，严格执行

9、学校的各项规章制度和班级公约。 3.协调任课老师的教育、教学工作，经常和各科教师联系，组织科任老师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各科活动和课业负担。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习质量，参加各学科活动，注意学生各学科学习的平衡发展。 4.指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯、劳动观念和劳动习惯，树立为人民服务的思想。 5.建设好班集体。班主任要全面教育、管理指导班级学生，制订班级工作计划，明确奋斗目标，落实各项措施，形成正确的班级舆论和良好的班风。指导班委会、团支部的工

10、作，发挥团队、班级干部的模范作用，积极培养学生干部，提高学生自理能力，及时发现学生中的先进实例，树立好榜样，努力打造出一支较强的班干部队伍，把班级建设成为全面发展，奋发向上的文明集体。支持学校政务处、团委、学生会的工作与活动，并及时反馈信息，做好协调工作。 6.做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，有目的地找学生个别谈话；做好后进学生的转化工作，不歧视后进生，要重点关心和帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，努力帮助每个学生进步。 7.配合政务处做好学生的操行评定、奖惩工作，了解班级学生的全面发展情况，每学期末写好学生操行评语，组织好优秀学生的

11、评比、奖学金、助学金的申报工作，并做好相关的材料记载。对违纪学生要做好耐心细致的教育工作；对个别情节严重、屡教不改的学生依据z华晶学生违纪处罚条例初步做出处分建议，交学校政务处处理，对受处分后确有悔改并进步明显的学生，提出撤消处分建议，交学校政务处审批。 8.妥善处理班级学生偶发事件，并及时向学校领导及有关部门通报情况，强化学生安全意识。 9.做好学校与家庭的联系工作。通过家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、爱好等方面的信息，了解和指导家长的教育工作，在家长配合学校对学生进行教育，形成校内外教育合力。 10.按时参加学校、年级召开的班主任会议和开展的活动；升旗仪式、班团队会、全校性活动、课间操、大扫除等按时到岗到位，做好组织教育工作并督促检查；认真组织、积极带领本班学生完成学校和年级布置的其它各项任务。 11.教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。 glwk8.cOm 第 13 页 共 13 页