中考科学专题提升训练：力学综合公开课教案教学设计课件案例试卷题.doc

《中考科学专题提升训练：力学综合公开课教案教学设计课件案例试卷题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考科学专题提升训练：力学综合公开课教案教学设计课件案例试卷题.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考科学专题提升训练：力学综合命题重点与方法要点命题重点：力学是科学中考的一个重要组成部分，常出现的内容：二力平衡与相互作用力、影响滑动摩擦力的因素、压强和浮力、杠杆平衡条件等。方法要点：要答好运动和力的关系的相关问题(动力学问题)，最重要的一步是对研究对象进行受力分析。在解决杠杆动态平衡问题时，可将动态问题静态化。对于能量的转化,主要理清动能和势能相互转化问题，同时掌握好影响动能和势能大小的因素。浮力问题灵活运用浮力计算的三种方法(平衡法、原理法、称量法)及浮沉条件的应用。针对训练1如图所示，一根均匀木尺放在水平桌面上，它的一端伸出桌面的外面，伸到桌面外面的部分长度是木尺长的1/4，在木尺末

2、端的B点加一个作用力F，当力F3牛时，木尺的另一端A开始向上翘起，那么木尺受到的重力为()A3牛B9牛C1牛D2牛2甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N下列说法正确的是()A甲对乙的压强为500PaB乙对地面的压力为20NC甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右D乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左3如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(AB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面的压强分

3、别为p甲和p乙，则()Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D不能确定4如图所示，水平面上放有一个底面积S50cm2的圆柱形容器。将物体B浸没在水中时(水不溢出)。B受到的浮力为F1容器对地面的压力为3N；使用杠杆提起物体B，当杠杆C端挂质量为mA的物体时，杠杆在水平位置恰好平衡，物体B刚好有1/4体积露出水面，此时容器对地面的压力为1.6N，物体B受到的浮力为F2容器内液面下降了0.4cm。设物体B的密度为，已知：OD：OC1：2，(g取10N/kg)。下列结果正确的是()AF10.6N BF20.8NCmA140gD2.5103kg/m35如图所示，小华通过定滑轮用力F拉弹簧测力计，另一端通

4、过细绳拉长方体木块A，木块A下面是一长木板B，长木板B放在光滑水平面上，实验时拉着B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。当拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N，当拉力F变为4N时，下列说法正确的是()AB受到的摩擦力的方向向左BA受到的摩擦力大小为4NCB受到的合力大小为2ND弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大6一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动

5、马达后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如图1所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示()A则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前B则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后7杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根长直竹竿(假设不计其质量)，竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶起，演员甲在竹竿上表演。在竹竿底部与演员乙肩部之间装有一传感器(一种能测出肩部受力大小的装置)，传感器显示演员

6、乙肩部的受力情况。若质量为30kg的演员甲自竹竿顶部由静止开始沿竹竿下滑到竿底的过程中，传感器显示的受力情况如右图所示，则()A03s内演员甲受到摩擦力大于重力B01s内演员甲受到摩擦力小于重力，13s内演员甲受到摩擦力大于重力C01s内演员甲受到摩擦力大于重力，13s内演员甲受到摩擦力小于重力D03s内演员甲受到摩擦力小于重力8A、B、C叠放在一起，在水平力FAFB10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为()A20牛，0牛B20牛，10牛C10牛，20牛D10牛，0牛9如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上

7、，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是()AA受6个，B受2个，C受4个 BA受5个，B受3个，C受3个CA受5个，B受2个，C受4个 DA受6个，B受3个，C受4个10A、B、C三物块质量分别为M、m、m0，作如图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿桌面水平匀速运动，即可以断定()A物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB物块A与B之间有摩擦力C桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相同，大小差为m0gD桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相反，大小差为m0g11如图所示，婷婷同学用12N的水平

8、拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是 ()AB受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C拉力F做功的功率为1.2WD在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大12如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其Ft和vt图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是()A当t2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是0B当t3 s时，物体受到摩擦力是7 NC24 s内，物体的机械能保持不

9、变D46 s内，拉力F对物体做功的功率为10 W13如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(mPmQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是 ()AF1F2 BF2F3CF3F4 DF3F414小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是()A图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C图甲中每个人所用的力

10、与图乙中每个人所用力相同D条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小15如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度v0滑上粗糙的传送带。若传送带静止时，物块离开传送带后落在地上P点，若传送带逆时针匀速转动时，则物块以同样的初速度v0滑上的传送带，并最终落到地面上，物块落在()AP点BP点或P点的左侧CP点的右侧DP点或P点的右侧第15题图 第16题图 第17题图16如图所示，B、C是体积均为10cm3的实心铝块。当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动。若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为(铝2.7g/cm3，铝块B始终在

11、水中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计)()A17 gB10 gC7 gD27 g17如图甲所示，重为6N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为4N，下列说法正确的是()A在02s内拉力F10NB在26s内拉力F10NC在26s内铁块所受合力为10ND在06s内铁块通过的路程等于12m18有一如图所示的容器，两端用面积分别为S1和S2的活塞封住里面的油，两活塞跟容壁的摩擦均不计，当S1、S2上分别作用F1、F2力时，油静止不动，这时应满足的条件是()AF1F2

12、 BF1F2CF1S1F2S2 DF1/S1F2/S219风洞实验室中可以产生方向前水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中的物质的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数为k如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动，此时木球受到的摩擦力大小是 ；再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同，则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为 。(用字母表示)20如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同

13、的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则L甲 L丙 L乙 L丁(选填：、或=)。21如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000N的力压紧，砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为 N；A砖与B砖之间的摩擦力为 N；B砖与C砖之间的摩擦力为 N。第21题图 第22题图 第23题图 22如图甲所示，物体随传送带一起向右匀速行驶过程中 (选填“受到”或

14、“不受”)摩擦力的作用；如图乙所示，若物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，则 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。若物体和倾斜的传送带均向下匀速运动，且物体的速度大于传送带的速度，则物体 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。23如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F130N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F230N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N，地面对A物块的摩擦力为 N。24如图所示。冰块放在水中，漂

15、浮，熔化后，液面 。冰块放在盐水中，漂浮，熔化后，液面 。冰块放在煤油(或酒精)中，沉底，熔化后，液面 。 第24题图 第25题图 第26题图25将质量忽略不计的定滑轮固定于烧杯的底部，并注入适量的水。然后把烧杯放到台秤的托盘上，台秤的示数为m1将质量为m的正方体木块A，通过细绳，绕过定滑轮挂到测力计上，并拉动测力计，使木块浸没水中。将此装置放到台秤的托盘上，如图所示，此时读出台称示数为m2，试用题中已知物理量计算出测力计的拉力F_，木块受到的浮力F浮_。26如图所示，有两条黑、白毛巾，黑毛巾对折，白毛巾放在黑毛巾的两层之间，白毛巾通过细线与墙壁连接，黑毛巾的中部用细线拉住细线均水平，黑毛巾的

16、质量为2m，白毛巾质量为m，毛巾之间及毛巾与地面间的动摩擦因数均为，摩擦力f=F压，欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出开始时需加水平力为_。 27如图所示，质量为m的运动员站在质量为0.5m的均匀长板AB的中点，板位于水平面上，可绕通过B点的水平轴转动，板的A端系有轻绳，轻绳的另一端绕过两个定滑轮后握在运动员手中，当运动员用力拉绳时，滑轮两侧的绳都保持在竖直方向。要使板的A端离开地面，运动员作用于绳的最小拉力是_。28蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计)，三个波纹

17、刚好内切于坐标原点O。由图片可知：(1)蜻蜓的飞行方向是沿y轴_，其平均速度_(选填“大于”“等于”或“小于”)水波的传播速度。(2)小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为_m/s。29一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究。(1)小明用图甲所示实验装置，进行如下操作：A将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触。B移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板。C分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。小明想

18、根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义。为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是：不能确定滑块_时的速度相同。简述改进方法：将弹簧的一端固定在_，另一端与滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，分别向木板两个不同侧面由静止释放滑块(滑块不滑出木板)，分别测出滑块滑行的距离x1和x2。(2)如图乙所示，小红使滑块从同一高度的斜面由静止分别滑向木板的不同侧面，测出滑块运动的速度，分别作出滑块从侧面一端运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示，则图线_(填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙，判断的依据是_。30小明在户外捡到一颗漂亮的小石

19、头，回家后他利用一把刻度尺，一条细线，一个厚底薄壁圆柱形的长杯子(杯壁厚度不计)和一桶水来测这颗小石头的密度。做法是：将装有适量水的长杯子放入桶内的水中，使杯子竖直漂浮在水面上，如图甲所示，用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h1为6 cm，杯底到杯内水面高度h2为4 cm；然后把小石头没入杯内水中，杯子继续竖直漂浮在水面上，如图乙所示，用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h3为9 cm，杯底到杯内水面高度h4为5.5 cm，小明还测得杯子底面积s为20 cm2。已知水的密度是1.0103 kg/m3。求：小石头的密度。21教育网32U形管每边长30cm，先在内部加水，水高20cm，如图，现在向左管内

20、慢慢倒入密度为0.75g/cm3的油，直至管口，求最多能倒入多少这种油？(U形管两端粗细相等，管口横截面积是2cm2)。 33小沈同学在科学周活动时制作了一支可以测定物体密度的杆秤。使用时，只要把被测物体挂在杆秤的挂钩上，移动秤锤，使秤杆平衡在水平位置，读出L1；再将被测物体浸没在水中，移动秤锤使秤杆再次水平平衡，读出L2，如图所示，由此可得被测物体的密度L1水/(L1L2)，请证明小沈同学的这个结论是否正确。34现将密度相同，重力大小分别为G1和G2的两个实心金属块A和B，挂在一轻质杠杆两端，力臂分别为L1、L2(L1L2)，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。现将A、B同时完全浸没在水中，试证

21、明：杠杆仍然能平衡。35如图所示，高度为L、横截面积为s的物块浮在盛水的杯内，杯内水的高度恰好为L已知杯子的横截面积为2s，水的密度为0，物块的密度为1/20，现用外力将物块按入水底，则外力所做的功至少是多少？中考科学专题提升训练：力学综合命题重点与方法要点命题重点：力学是科学中考的一个重要组成部分，常出现的内容：二力平衡与相互作用力、影响滑动摩擦力的因素、压强和浮力、杠杆平衡条件等。方法要点：要答好运动和力的关系的相关问题(动力学问题)，最重要的一步是对研究对象进行受力分析。在解决杠杆动态平衡问题时，可将动态问题静态化。对于能量的转化,主要理清动能和势能相互转化问题，同时掌握好影响动能和势能

22、大小的因素。浮力问题灵活运用浮力计算的三种方法(平衡法、原理法、称量法)及浮沉条件的应用。针对训练1如图所示，一根均匀木尺放在水平桌面上，它的一端伸出桌面的外面，伸到桌面外面的部分长度是木尺长的1/4，在木尺末端的B点加一个作用力F，当力F3牛时，木尺的另一端A开始向上翘起，那么木尺受到的重力为()A3牛B9牛C1牛D2牛解析：设直尺长为L，从图示可以看出：杠杆的支点为O，动力F3N，动力臂OB1/4L；阻力为直尺的重力G，阻力臂CO1/2L1/4L1/4L。由杠杆平衡的条件得：FOBGOC，即：3N1/4LG1/4L，G3N。答案：A2甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N

23、的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N下列说法正确的是()A甲对乙的压强为500PaB乙对地面的压力为20NC甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右D乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左解析：A甲对乙的压力F甲10N，受力面积为S乙100cm20.01m2，甲对乙的压强p甲1000Pa，故A错误；B乙对地面的压力F乙G甲+G乙10N+20N30N，故B错误；C对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力F1和向左乙对甲的摩擦力f1静止处于平衡状态，由二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力f1F15N，方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩

24、擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，故C错误；D把甲乙看做整体，整体受到F1和F2的合力F合F2F18N5N3N，由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为f2F合3N，因乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，所以乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左，故D正确。答案：D3如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(AB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面的压强分别为p甲和p乙，则()Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D不能确定解析：因为两个

25、烧杯是完全相同的，所以将液体的高度分成三段，利用液体压强公式pgh比较，如图所示甲烧杯对水平桌面的压强为p甲Agh1Agh2Bgh3，乙烧杯对水平桌面的压强为p乙Agh1Bgh2Bgh3，则p甲p乙Agh2Bgh2(AB)gh2；因为AB，所以p甲p乙。答案：B4如图所示，水平面上放有一个底面积S50cm2的圆柱形容器。将物体B浸没在水中时(水不溢出)。B受到的浮力为F1容器对地面的压力为3N；使用杠杆提起物体B，当杠杆C端挂质量为mA的物体时，杠杆在水平位置恰好平衡，物体B刚好有1/4体积露出水面，此时容器对地面的压力为1.6N，物体B受到的浮力为F2容器内液面下降了0.4cm。设物体B的密

26、度为，已知：OD：OC1：2，(g取10N/kg)。下列结果正确的是()AF10.6NBF20.8NCmA140gD2.5103kg/m3答案：D5如图所示，小华通过定滑轮用力F拉弹簧测力计，另一端通过细绳拉长方体木块A，木块A下面是一长木板B，长木板B放在光滑水平面上，实验时拉着B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。当拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N，当拉力F变为4N时，下列说法正确的是()AB受到的摩擦力的方向向左BA受到的摩擦力大小为4NCB受到的合力大小为2ND弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大解析：A静止，处于平衡状态，由平衡条件得：摩擦

27、力fF弹簧测力计2N，方向水平向左；当拉力F由2N变为4N时，AB间的压力、接触面的粗糙程度不变，则AB间的摩擦力不变，仍为2N；答案：C6一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如图1所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示(A)A则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前B则这个玩具车的前轮受到的摩

28、擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后7杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根长直竹竿(假设不计其质量)，竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶起，演员甲在竹竿上表演。在竹竿底部与演员乙肩部之间装有一传感器(一种能测出肩部受力大小的装置)，传感器显示演员乙肩部的受力情况。若质量为30kg的演员甲自竹竿顶部由静止开始沿竹竿下滑到竿底的过程中，传感器显示的受力情况如右图所示，则()A03s内演员甲受到摩擦力大于重力B01s内演员甲受到摩擦力小于重力，13s内演员甲受到

29、摩擦力大于重力C01s内演员甲受到摩擦力大于重力，13s内演员甲受到摩擦力小于重力D03s内演员甲受到摩擦力小于重力解析：演员甲的重力：G=mg=30kg9.8N/kg=294N，演员甲下滑时受到的摩擦力和竹竿受到的摩擦力是一对相互作用力，而竹竿受到的摩擦力等于对传感器的压力即显示的受力，两个力的大小相等，即演员甲受到的摩擦力等于传感器受到的力，由图象可知，01s内演员甲受到的摩擦力为180N294N，13s内演员甲受到的摩擦力为360N294N，结合选项可知，B正确，ACD不正确。答案：B8A、B、C叠放在一起，在水平力FAFB10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那

30、么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为()A20牛，0牛B20牛，10牛C10牛，20牛D10牛，0牛解析：物体A受到水平向右、大小为10N的拉力，因为处于静止状态，所以A受到B对A水平向左、大小为10N的摩擦力作用；因为力的作用是相互的，因此A对B一个水平向右、大小也为10N摩擦力作用，由于B和A一起向左做匀速直线运动，并且B受到水平向左的力和A对B水平向右的摩擦力大小相等，因此C对B的摩擦力大小为零，即B对C的摩擦力也为0。答案：D9如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是(

31、A)AA受6个，B受2个，C受4个 BA受5个，B受3个，C受3个CA受5个，B受2个，C受4个 DA受6个，B受3个，C受4个10A、B、C三物块质量分别为M、m、m0，作如图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿桌面水平匀速运动，即可以断定()A物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB物块A与B之间有摩擦力C桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相同，大小差为m0gD桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相反，大小差为m0g答案：A11如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地

32、面静止，弹簧测力计的示数为2N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是 ()AB受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C拉力F做功的功率为1.2WD在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大答案：C12如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其Ft和vt图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是()A当t2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是0B当t3 s时，物体受到摩擦力是7 NC24 s内，物体的机械能保持不变D46 s内，拉力F对物体做功的功率为10 W来源:学科答案：D13如图所示

33、，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(mPmQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是 ()AF1F2 BF2F3CF3F4 DF3F4答案：D14小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是()A图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D条件不足，无法比较图甲中每

34、个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小答案：B15如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度v0滑上粗糙的传送带。若传送带静止时，物块离开传送带后落在地上P点，若传送带逆时针匀速转动时，则物块以同样的初速度v0滑上的传送带，并最终落到地面上，物块落在()AP点BP点或P点的左侧CP点的右侧DP点或P点的右侧答案：A16如图所示，B、C是体积均为10cm3的实心铝块。当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动。若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为(铝2.7g/cm3，铝块B始终在水中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计)()A17 gB10

35、 gC7 gD27 g答案：C17如图甲所示，重为6N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为4N，下列说法正确的是()A在02s内拉力F10NB在26s内拉力F10NC在26s内铁块所受合力为10ND在06s内铁块通过的路程等于12m答案：B18有一如图所示的容器，两端用面积分别为S1和S2的活塞封住里面的油，两活塞跟容壁的摩擦均不计，当S1、S2上分别作用F1、F2力时，油静止不动，这时应满足的条件是()AF1F2 BF1F2CF1S1F2S2 DF1/S1F2/S2

36、答案：D19风洞实验室中可以产生方向前水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中的物质的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数为k如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动，此时木球受到的摩擦力大小是kG；再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同，则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为k2G。(用字母表示)解析：当杆水平放置时的压力等于重力，摩擦力为：f水平kG，由于小球匀速滑动，所以风力

37、大小等于摩擦力，即风力为kG，当杆竖直放置时，风力大小不变，仍为kG，所以此时压力为kG根据摩擦力与压力的关系，可知此时摩擦力为f竖直kkGk2G。20如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则L甲 L丙 L乙 L丁(选填：、或=)。答案：L甲=L丙L乙=L丁 21如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000N的力

38、压紧，砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为 N；A砖与B砖之间的摩擦力为 N；B砖与C砖之间的摩擦力为 N。答案：100 50 0第21题图 第22题图 第23题图 22如图甲所示，物体随传送带一起向右匀速行驶过程中 (选填“受到”或“不受”)摩擦力的作用；如图乙所示，若物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，则 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。若物体和倾斜的传送带均向下匀速运动，且物体的速度大于传送带的速度，则物体 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。答案：不受受到沿斜面向上受到沿斜面向上23如图甲所示，完全相同的A、

39、B两物块叠放在水平桌面上，用F130N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F230N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N，地面对A物块的摩擦力为 N。答案：3003024如图所示。冰块放在水中，漂浮，熔化后，液面_不变_。冰块放在盐水中，漂浮，熔化后，液面_上升_。冰块放在煤油(或酒精)中，沉底，熔化后，液面_下降_。解析：(1)当冰块漂浮时，根据漂浮条件可知，F浮G冰，即水gV排G冰m冰g，V排m冰/水冰块化成水后，冰块的质量与水的质量没有变化即m化水m冰，V化水m冰/水，所以V排V化水，即冰

40、块完全熔化后液面不变。(2)冰块熔化前，在盐水中处于漂浮状态，则有F浮G冰，即盐水gV排m冰g，V排m冰/盐水，冰块化成水后，冰块的质量与水的质量没有变化，即m化水m冰，V化水m冰/水，水V排，冰块在盐水中熔化后液面上升。(3)冰块熔化前，在煤油(或酒精)中沉底；冰块熔化后，密度变大，水在煤油(或酒精)中沉底。熔化前后质量不变，密度变大，体积变小，则液面下降。 25将质量忽略不计的定滑轮固定于烧杯的底部，并注入适量的水。然后把烧杯放到台秤的托盘上，台秤的示数为m1将质量为m的正方体木块A，通过细绳，绕过定滑轮挂到测力计上，并拉动测力计，使木块浸没水中。将此装置放到台秤的托盘上，如图所示，此时读

41、出台称示数为m2，试用题中已知物理量计算出测力计的拉力F(m1+mm2)g，木块受到的浮力F浮(m1+2mm2)g。解析：根据力的作用是相互的，台称示数的变化量是减小的质量，减小的压力就是测力计的拉力F：Fm1g+mgm2g(m1+mm2)g；图中所示的木块浸没水中时木块共受到重力、拉力、浮力三个力的作用，木块受到的浮力：F浮G+Fmg+(m1+mm2)g(m1+2mm2)g。26如图所示，有两条黑、白毛巾，黑毛巾对折，白毛巾放在黑毛巾的两层之间，白毛巾通过细线与墙壁连接，黑毛巾的中部用细线拉住细线均水平，黑毛巾的质量为2m，白毛巾质量为m，毛巾之间及毛巾与地面间的动摩擦因数均为，摩擦力f=F

42、压，欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出开始时需加水平力为_6mg_。 27如图所示，质量为m的运动员站在质量为0.5m的均匀长板AB的中点，板位于水平面上，可绕通过B点的水平轴转动，板的A端系有轻绳，轻绳的另一端绕过两个定滑轮后握在运动员手中，当运动员用力拉绳时，滑轮两侧的绳都保持在竖直方向。要使板的A端离开地面，运动员作用于绳的最小拉力是1/2mg。解析：设运动员作用于绳的最小拉力为F，由图可知，杠杆(长板AB)以B为支点；运动员的重力为：G运mg；长板的重力为：G板1/2mg；杠杆以B为支点，A端向上的拉力为动力，杠杆AB的长度为L，即动力F的力臂为L，运动员向下拉绳子的力为F，把

43、运动员和长板看做一个整体，该整体受到竖直向下的重力mg+g和竖直向上的拉力F的共同作用，该整体对地面的压力为阻力(作用在杠杆的中点处)，阻力臂为L；则由杠杆平衡的条件可得：FL(mg+gF)L；化简可得：F(mg+g)mg。28蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计)，三个波纹刚好内切于坐标原点O。由图片可知：(1)蜻蜓的飞行方向是沿y轴负方向，其平均速度等于(选填“大于”“等于”或“小于”)水波的传播速度。(2)小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均

44、速度为4.5m/sm/s。29一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究。(1)小明用图甲所示实验装置，进行如下操作：A将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触。B移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板。C分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义。为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是：不能确定滑块_时的速度相同。简述改进方法：将弹簧的一端固定在_，另一端与滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，分别向木板两个不同侧面由静止释