中考数学应用题(各类应用题汇总练习).docx
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1、 中 考 应 用 题列方程(组)解应用题是中考的必考内容,必是中考的热点考题之一,列方程(组)解应用题的关键与难点是如何找到能够表示题目全部含义的相等关系,所谓“能表示全部含义”就是指在相等关系中,题目所给出的全部条件(包括所求的量)都要给予充分利用,不能漏掉,但也不能把同一条件重复使用,应用题中的相等关系通常有两种,一种是通过题目的一些关键词语表现出来的明显的相等关系,如“多” 、“少” 、“增加” 、“减少” 、“快” 、“慢”等,另一种是题目中没有明显给出而题意中又包含着的隐含相等关系,这也是中考的重点和难点,此时需全面深入的理解题意,结合日常生活常识和自然科学知识才能做到解应用题的一般
2、步骤:解应用题的一般步骤可以归结为:“审、设、列、解、验、答” 1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,列表法来帮助理解题意2、“设”是指设元,也就是未知数包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目)3、“列”就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系,然后列代数式表示相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程4、“解”就是解方程,求出未知数的值5、“验”就是验解,即检验方程的解能否保证实际问题有意义6、“答”就是写出答案(包括单位名称)应用题类型:近年全国各地的中
3、考题中涉及的应用题类型主要有:行程问题,工程问题,增产率问题,百分比浓度问题,和差倍分问题,与函数综合类问题,市场经济问题等几种常见类型和等量关系如下:1、行程问题:基本量之间的关系:路程=速度时间,即:s vt常见等量关系:(1)相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=原来甲、乙相距的路程(2)追及问题(设甲速度快):同时不同地:甲用的时间乙用的时间;!甲走的路程乙走的路程原来甲、乙相距的路程同地不同时:甲用的时间乙用的时间时间差;甲走的路程乙走的路程2、工程问题:基本量之间的关系:工作量=工作效率工作时间常见等量关系:甲的工作量乙的工作量甲、乙合作的工作总量3、增长率问题:基本量之间的关系:现产
4、量=原产量(1+增长率)4、百分比浓度问题:(基本量之间的关系:溶质=溶液浓度5、水中航行问题:基本量之间的关系:顺流速度船在静水中速度水流速度;逆流速度船在静水中速度水流速度6、市场经济问题:基本量之间的关系:商品利润=售价进价;商品利润率=利润进价;利息=本金利率期数;本息和=本金+本金利率期数一元一次方程方程应用题归类分析(列方程解应用题,是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面;下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述,希望对同学们有所帮助.1. 和、差、倍、分问题: (1
5、)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余”来体现。例 1.根据第五次人口普查统计数据,截止到 2000 年 11 月 1 日 0 时,全国每 10 万人中具有小学文化程度的人口为 35701 人,比 1990 年 7 月 1 日减少了%,1990 年 6 月底每 10 万人中约有多少人具有小学文化程度2. 等积变形问题:“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为:形状面积变了,周长没变;原料体积成品体积。例 2. 用直径为 90mm 的圆柱形玻璃杯(已装满水)向一个由底面积为12
6、5125mm 2内高为 81mm 的长方体铁 314.盒倒水时,玻璃杯中的水的高度下降多少 mm(结果保留整数p)3. 劳力调配问题:这类问题要搞清人数的变化,常见题型有:(1)既有调入又有调出;(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。例 3. 机械厂加工车间有 85 名工人,平均每人每天加工大齿轮 16 个或小齿轮 10 个,已知 2 个大齿轮与 3 个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套4. 比例分配问题:这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。常用等量关
7、系:各部分之和总量。例 4. 三个正整数的比为 1:2:4,它们的和是 84,那么这三个数中最大的数是几5. 数字问题(1)要搞清楚数的表示方法:一个两位数的,十位数字是a,个位数字为b(其中 a、b 均为整数,且1a9, 0b9,)则这个两位数表示为:10a+b。(2)数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大 1;偶数用 2N 表示,连续的偶数用2n+2 或 2n2 表示;奇数用 2n+1 或 2n1 表示。例 5. 一个两位数,个位上的数是十位上的数的 2 倍,如果把十位与个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大 36,求原来的两位数6. 工程问题:工程问题中的三个
8、量及其关系为:工作总量=工作效率工作时间经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。例 6. 一件工程,甲独做需 15 天完成,乙独做需 12 天完成,现先由甲、乙合作 3 天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程7. 行程问题:(1)行程问题中的三个基本量及其关系: 路程=速度时间。(2)基本类型有 相遇问题; 追及问题;常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题。(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。例 7. 甲、乙两站相距 480 公里,一列慢车从甲站开
9、出,每小时行 90 公里,一列快车从乙站开出,每小时行140 公里。(1)慢车先开出 1 小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇(2)两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600 公里(3)两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600 公里(4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车(5)慢车开出 1 小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车8. 利润赢亏问题(1)销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、利润等(2)有关关系式:商品利润=商品售价商品进价=商品标价折扣率商品进价商品利润率=商品利润/商
10、品进价商品售价=商品标价折扣率 例 8. 一家商店将某种服装按进价提高 40%后标价,又以8 折优惠卖出,结果每件仍获利15 元,这种服装每件的进价是多少9. 储蓄问题 顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。利息的 20%付利息税 利息=本金利率期数本息和=本金+利息#利息税=利息税率(20%)例 9. 某同学把 250 元钱存入银行,整存整取,存期为半年。半年后共得本息和元,求银行半年期的年利率是多少(不计利息税)规律方法应用1“今有鸡、兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何”题目大意:在现有鸡、兔
11、在同一个笼子里,上边数有 35 个头,下边数有 94 只脚,求鸡、兔各有多少只2希腊文集中有一些用童话形式写成的数学题比如驴和骡子驮货物这道题,就曾经被大数学家欧拉改编过,题目是这样的:驴和骡子驮着货物并排走在路上,驴不住地埋怨自己驮的货物太重,压得受不了骡子对驴说:“你发什么牢骚啊!我驮的货物比你重,假若你的货物给我一口袋,我驮上的货就比你驮的重一倍,而我若给你一口袋,咱俩驮的才一样多”那么驴和骡子各驮几口袋货物你能用方程组来解这个问题吗3戴着红凉帽的若干女生与戴着白凉帽的若干男生同租一游船在公园划船,一女生说:“我看到船上红、白两种帽子一样多”一男生说:“我看到的红帽子是白帽子的 2 倍”
12、请问:该船上男、女生各几人4有一头狮子和一只老虎在平原上决斗,争夺王位,最后一项是进行百米来回赛跑(合计 200m),谁赢谁为王已知每跨一步,老虎为3m,狮子为 2m,这种步幅到最后不变,若狮子每跨3 步,老虎只跨2 步,那么这场比赛结果如何5某公司的门票价格规定如下表所列,某校七年级(1),(2)两个班共 104 人去游公园,其中(1)班人数较少,不到50 人,(2)班人数较多,有 50 多人经估算,如果两班都以班为单位分别购票,则一共应付 1 240 元;如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节省不少钱,则两班各有多少名学生购 票 人 150 人 51100数人100 人以上票价13
13、元/ 11 元/人 9 元/人人中考真题实战6随着我国人口增长速度的减慢,小学入学儿童数量每年按逐渐减少的趋势发展,某地区2003 年和 2004 年小学入学儿童人数之比为 8:7,且 2003年入学人数的 2 倍比 2004 年入学人数的 3 倍少 1 500人,某人估计 2005年入学儿童人数将超过 2300 人,请你通过计算,判断他的估计是否符合当前的变化趋势|】2七(2)班有 50 名学生,老师安排每人制作一件A 型和 B 型需甲种材料 需乙种材料的陶艺品,学校现有甲种制作材料 36kg,乙种制作材料 29kg,1 件 A 型陶艺品制作 A,B 两种型号的陶艺品用料情况如下表:1 件
14、B 型陶艺品1kg(1)设制作 B 型陶艺品 x 件,求 x 的取值范围;(2)请你根据学校现有材料,分别写出七(2)班制作 A 型和 B 型陶艺品的件数 32008 年 8 月,北京奥运会帆船比赛在青岛国际帆船中心举行,观看帆船比赛的船票分为两种:A 种船票 600/张,B 种船票 120/张某旅行社要为一个旅行团代购部分船票,在购票费不超过5000 元的情况下,购买 A,B两种船票共 15 张,要求 A 种船票的数量不少于 B 种船票数量的一半,若设购买 A 种船票 x 张,请你解答下列问题:(1)共有几种符合题意的购票方案写出解答过程;(2)根据计算判断:哪种购票方案更省钱4“五一”黄金
15、周期间,某学校计划组织 385 名师生租车旅游,现知道出租公司有 42 座和 60 座两种客车,42座客车的租金每辆为 320 元,60座客车的租金每辆为 460 元(1)若学校单独租用这两种车辆各需多少钱(2)若学校同时租用这两种客车 8 辆(可以坐不满),而且要比单独租用一种车辆节省租金请你帮助学校选择一种最节省的租车方案5某工程,甲工程队单独做 40 天完成,若乙工程队单独做 30 天后,甲,乙两工程队再合作 20 天完成】(1)求乙工程队单独做需要多少天完成(2)将工程分两部分,甲做其中的一部分用了 x 天,乙做另一部分用了 y 天,其中 x,y 均为正整数,且 x15,y图 2图 3
16、.3、有关利润问题例 4 西瓜经营户以 2 元/千克的价格购进一批小型西瓜,以 3 元/千克的价格出售,每天可售出 200 千克为了促销,该经营户决定降价销售经调查发现,这种小型西瓜每降价元/千克,每天可多售出 40 千克另外,每天的房租等固定成本共 24 元该经营户要想每天盈利 200 元,应将每千克小型西瓜的售价降低多少元一次函数应用题中的“数形结合”数形结合思想在一次函数中的应用是中考命题的一个热点,解一次函数应用问题时,如果把数与形结合起来考虑,即把问题的数量关系转化为图象的性质或者把图象的性质转化为数量关系,就可以使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化本文选取几例,说明数形结合思想在一
17、次函数实际问题中的应用,供复习时参考一、从“数”到“形”的思想应用例 1 一辆速度为 90 千米/小时汽车由赣州匀速驶往南昌,下列图像中能大致反映汽车行驶路程s(千米)和行驶时间 t(小时)的关系的是()。二、从“形”到“数”的思想应用例 2 为了鼓励小强勤做家务,培养他的劳动意识,小强每月的费用都是根据上月他的家务劳动时间所得奖励加上基本生活费从父母那里获取的若设小强每月的家务劳动时间为 x 小时,该月可得(即下月他可获得)的总费为y 元,则 y(元)和 x(小时)之间的函数图像如图所示 (1)根据图像,请你写出小强每月的基本生活费为多少元;父母是如何奖励小强家务劳动的(2)写出当 0x20
18、 时,相对应的 y 与 x 之间的函数关系式;(3)若小强 5 月份希望有 250 元费用,则小强 4 月份需做家务多少时间三、“数形结合”思想的综合运用例3 某校部分住校生,放学后到学校锅炉房打水,每人接水2升,他们先同时打开两个放水笼头,后来因故障关闭一个放水笼头假设前后两人接水间隔时间忽略不计,且不发生泼洒,锅炉内的余水量y(升)与接水时间x(分)的函数图象如图;(3)小敏说:“今天我们寝室的 8 位同学去锅炉房连续接完水恰好用了 3 分钟”你说可能吗请说明理由中考分式应用题1在我市某一城市美化工程招标时,有甲、乙两个工程队投标经测算:甲队单独完成这项工程需要 60 天;若 由甲队先做
19、20 天,剩下的工程由甲、乙合做 24 天可完成(1)乙队单独完成这项工程需要多少天(2)甲队施工一天,需付工程款万元,乙队施工一天需付工程款 2 万元若该工程计划在 70 天内完成,在不超过计划天数的前提下,是由甲队或乙队单独完成该工程省钱还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱2.某电脑公司经销甲种型号电脑,受经济危机影响,电脑价格不断下降今年三月份的电脑售价比去年同期每台降价 1000 元,如果卖出相同数量的电脑,去年销售额为10 万元,今年销售额只有 8 万元(1)今年三月份甲种电脑每台售价多少元(2)为了增加收入,电脑公司决定再经销乙种型号电脑已知甲种电脑每台进价为 3500 元,乙种电
20、脑每台进价为 3000 元,公司预计用不多于 5 万元且不少于万元的资金购进这两种电脑共15 台,有几种进货方案(3)如果乙种电脑每台售价为 3800 元,为打开乙种电脑的销路,公司决定每售出一台乙种电脑,返还顾客现金 a 元,要使(2)中所有方案获利相同,a 值应是多少此时,哪种方案对公司更有利)3.某学生食堂存煤 45 吨,用了 5 天后,由于改进设备,平均每天耗煤量降低为原来的一半,结果多烧了10 天.(1)求改进设备后平均每天耗煤多少吨(2)试将该题内容改编为与我们日常生活、学习有关的问题,使所列的方程相同或相似(不必求解).4.某工厂准备加工 600 个零件,在加工了100 个零件后
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