七年级历史上册-第二单元复习-早期国家的产生与社会变革【教案】.docx

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1、 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革复习【教学任务】1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实，了解西周分封制的内容和作用。2.了解夏商周青铜器的特点和代表，了解甲骨文发现的史实和造字特点。3.了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，了解战国七雄、商鞅变法等基本史实。4.知道诸子百家的代表人物及主要观点，学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。1.通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。2.通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。3.通过创设问题情境，培养学生分析、解决、探

2、究历史问题的能力。1.初步认识朝代兴衰和更替的规律，认识到人心所向是朝代更替的规律。2.认识夏商周高度发达的文明，增强民族自豪感和民族自信心。3.通过生产力发展引起社会转型，认识生产力发展是社会进步的根本动力。通过霸业兴替的探究，认识综合国力和软实力对国家生存和大国崛起的意义。4.改革促进国家强大和社会进步，但改革需要胆识和策略，学习商鞅不畏强权，勇于改革的精神。夏朝建立、西周分封制、青铜器和甲骨文、春秋时期经济发展与诸侯争霸、商鞅变法、孔子和儒家学说、百家争鸣重点难点西周分封制、甲骨文造字特点、春秋时期经济发展、战国兼并战争评价、理解社会存在决定社会意识【教学流程环节】二次备课基础自查师：指

3、导学生列表掌握夏商大事自主复习生：制作表格理清夏商周朝代的更替脉络。夏朝商朝西周东周 二、重要制度西周分封制:（目的、内容、作用）三、春秋战国的动荡与变化师：社会变革是重点指导学生从原因、特点、重大事件、春经济发展：（农业、手工业、商业）秋王室衰微：（分封制瓦解、周王室势力大减） 影响等方面去掌握春秋战国诸侯争霸：（主要霸主、影响）经济政治的变化。战战国七雄：（主要战役、兼并战争）国背景：商鞅变法内容：生：重点记忆商鞅变法的内容和影响。影响：都江堰四、思想文化1.青铜器：（用途功能、制作工艺、典型代表）2.甲骨文：（发现过程、影响、造字方法）师：可以对教学内容进行归纳概括，使学生需要记忆的知识

4、简单化，如列简表等方式。注重激发学生的民族自豪感。3.思想老子：孔子：生：齐读三字经，结合所学知识，回答问题。师：指导学生列表展示，将商汤任用贤才关心人民与夏桀荒淫无度统治残暴相对比，帮助学生认识朝代兴衰的原因。指导学生比较夏桀、商纣、周幽王的共同之处，并讨论总结朝代兴衰和更替的规律有哪些？人心所向是朝代更替的规律。 【问题 2】动荡变化思发展生：观察图片，结合问题提取图片中的有效信息回答问题。师：出示图片，指导学生正确识图，并结合所学解答问题。帮助学生认识春秋战国是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。认识生产力发展是社会进步的根本1.春秋战

5、国时期这种诸侯混战局面，主要是由于 动力。明确改革是促进社会西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是 进步的强大动力，当今中国什么？要坚持改革开放。生：小组讨论，积极献计献策，共同为民族复兴贡献力量。师：出示图片甲骨文司母戊鼎孔子讲学图，指导学生分组活动，激发学生民族自豪感和民族责任心。生：观察图片，结合课文和相关资料，积极参与活动，感受中华文明的灿烂辉煌，自觉担负民族传承责任，积极弘扬传统文化。课堂活动：厉害了，我的活动说明： 改革是推动社会发展的动力，同时，改革也往往需要付出沉重代价。商鞅变法使秦国成为富裕强 师：指导学生结合所学谈认大的国家，但变法损害了旧贵族的利益，秦孝公 识，帮助学

6、生认识改革需要逝世后商鞅被公子虔指为谋反，战败死于彤地， 胆识和策略，要有不畏强权被处以车裂后示众。在今天的改革开放中，也往 勇于改革的精神。往伴随着改革的阵痛，请结合商鞅变法，谈谈你 生：畅所欲言谈改革，坚定的认识。改革信念。第二单元 早期国家的产生与社会变革朝代更替文化思想禹建立夏朝夏朝： 社会状况 青铜器汤建立商朝甲骨文西周教后反思【问题 2】动荡变化思发展生：观察图片，结合问题提取图片中的有效信息回答问题。师：出示图片，指导学生正确识图，并结合所学解答问题。帮助学生认识春秋战国是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。认识生产力发展是社会

7、进步的根本1.春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于 动力。明确改革是促进社会西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是 进步的强大动力，当今中国什么？要坚持改革开放。生：小组讨论，积极献计献策，共同为民族复兴贡献力量。师：出示图片甲骨文司母戊鼎孔子讲学图，指导学生分组活动，激发学生民族自豪感和民族责任心。生：观察图片，结合课文和相关资料，积极参与活动，感受中华文明的灿烂辉煌，自觉担负民族传承责任，积极弘扬传统文化。课堂活动：厉害了，我的活动说明： 改革是推动社会发展的动力，同时，改革也往往需要付出沉重代价。商鞅变法使秦国成为富裕强 师：指导学生结合所学谈认大的国家，但变法损害了旧贵族的利益，秦孝公 识，帮助学生认识改革需要逝世后商鞅被公子虔指为谋反，战败死于彤地， 胆识和策略，要有不畏强权被处以车裂后示众。在今天的改革开放中，也往 勇于改革的精神。往伴随着改革的阵痛，请结合商鞅变法，谈谈你 生：畅所欲言谈改革，坚定的认识。改革信念。第二单元 早期国家的产生与社会变革朝代更替文化思想禹建立夏朝夏朝： 社会状况 青铜器汤建立商朝甲骨文西周教后反思