高考语文复习-古诗鉴赏之炼句赏析.wps

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1、古诗鉴赏：炼句古诗鉴赏：炼句古诗鉴赏：炼句古诗鉴赏：炼句一、导入新课“李广见草中石以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。更复射，终不能入石矣”这本是一段好文章，王若虚在史记辨惑里说它“凡多三石字” ，当改为“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入” 。或改为“尝见草中有虎，射之，没镞，视之，石也” 。在表面上似乎改得简洁些，却实在远不如原文，见“草中石，以为虎”并非“见草中有虎”原文“视之，石也” ，有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。这种分别，稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。

2、“李广见草中石以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。更复射，终不能入石矣”这本是一段好文章，王若虚在史记辨惑里说它“凡多三石字” ，当改为“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入” 。或改为“尝见草中有虎，射之，没镞，视之，石也” 。在表面上似乎改得简洁些，却实在远不如原文，见“草中石，以为虎”并非“见草中有虎”原文“视之，石也” ，有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。这种分别，稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。二、考点解读炼句，就是锤炼句子，炼句不仅要讲究炼境和炼意，有时还是为

3、了平仄、押韵的需要。炼句，就是锤炼句子，炼句不仅要讲究炼境和炼意，有时还是为了平仄、押韵的需要。古代诗歌的语句具有表达凝练、内蕴丰富的特点，往往一句诗就蕴含着深刻的思想和高超的技巧。因而，鉴赏诗歌的语言，常常是赏析诗人炼句之妙。所考语句往往是主旨句、具有隐含信息的语句、含有特殊句式的句子和在结构上起特殊作用的句子。古代诗歌的语句具有表达凝练、内蕴丰富的特点，往往一句诗就蕴含着深刻的思想和高超的技巧。因而，鉴赏诗歌的语言，常常是赏析诗人炼句之妙。所考语句往往是主旨句、具有隐含信息的语句、含有特殊句式的句子和在结构上起特殊作用的句子。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、

4、情感等角度赏析，使答题的自由度较大，同时难度也较大。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，使答题的自由度较大，同时难度也较大。三、设问方式（2017全国卷）本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（2017全国卷）本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（2016全国卷）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（2016全国卷）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（2015全国 II 卷）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句” ，请指出这一联

5、巧在哪里，并简要赏析。（2015全国 II 卷）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句” ，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。四、典例探究1.诗的最后两句有何含义？请简要分析。 （6 分）1.诗的最后两句有何含义？请简要分析。 （6 分）寄韩潮州愈寄韩潮州愈贾岛贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。【注】元和十四年（819 年） ，唐宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺

6、史。途中写左迁至蓝关示侄孙湘 。此诗传到京城，贾岛读后有感而作本诗。华岳 ：西岳华山，在京城附近。泷流：泷水，自湖南流入广东。浪西楼：潮州的一座楼阁。【注】元和十四年（819 年） ，唐宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。途中写左迁至蓝关示侄孙湘 。此诗传到京城，贾岛读后有感而作本诗。华岳 ：西岳华山，在京城附近。泷流：泷水，自湖南流入广东。浪西楼：潮州的一座楼阁。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。尾联写诗人想象瘴气总有一天会消散，到那时，皓月东升，银光将照耀在潮州浪西楼上。 （3 分）尾联写诗人想象瘴气总有一天会消散，到那时，皓月东升，银光将照耀

7、在潮州浪西楼上。 （3 分）作者借此表达对朋友的美好祝愿，坚信友人无辜遭贬的冤屈必将大白于天下。 （3 分）作者借此表达对朋友的美好祝愿，坚信友人无辜遭贬的冤屈必将大白于天下。 （3 分）2.诗的最后两句有什么含意？请结合全诗简要分析。 （6 分）2.诗的最后两句有什么含意？请结合全诗简要分析。 （6 分）丰乐亭小饮丰乐亭小饮欧阳修欧阳修造化无情不择物，春色亦到深山中。造化无情不择物，春色亦到深山中。山桃溪杏少意思，自趁时节开春风。山桃溪杏少意思，自趁时节开春风。看花游女不知丑，古妆野态争花红。看花游女不知丑，古妆野态争花红。人生行乐在勉强，有酒莫负琉璃钟。人生行乐在勉强，有酒莫负琉璃钟。主人

8、勿笑花与女，嗟尔自是花前翁。主人勿笑花与女，嗟尔自是花前翁。主人勿笑花与女，嗟尔自是花前翁。主人勿笑花与女，嗟尔自是花前翁。诗的最后两句是说，山头溪畔，桃花和杏花正在开放，还有穿着朴素的乡村少女们，无忧无虑地在花下嬉戏打闹，主人你也不必取笑她们，你也只是一个正在赏花的白发老翁。（2 分）诗的最后两句是说，山头溪畔，桃花和杏花正在开放，还有穿着朴素的乡村少女们，无忧无虑地在花下嬉戏打闹，主人你也不必取笑她们，你也只是一个正在赏花的白发老翁。（2 分）山桃溪杏比不上洛阳牡丹的称艳，山村野女自然也不及汴梁城中闺秀的娇媚，但是她们并没有因此而有丝毫感伤，同样乐其所乐。 （2 分）山桃溪杏比不上洛阳牡丹

9、的称艳，山村野女自然也不及汴梁城中闺秀的娇媚，但是她们并没有因此而有丝毫感伤，同样乐其所乐。 （2 分）这两句表达了诗人热爱生命、享受生活的观念。万物生长，其环境有异，美丑不一，但是生命本身都值得赞美、值得欣赏。 （2 分）这两句表达了诗人热爱生命、享受生活的观念。万物生长，其环境有异，美丑不一，但是生命本身都值得赞美、值得欣赏。 （2 分）五、答题步骤指导释句义。释句义。结合手法，说出作用、效果、意境等，抓住最突出的一点特点简析。结合手法，说出作用、效果、意境等，抓住最突出的一点特点简析。点出该句表达的主旨、情感。点出该句表达的主旨、情感。注：如果没有手法，就抓关键字，按炼字的步骤去规范作答

10、。注：如果没有手法，就抓关键字，按炼字的步骤去规范作答。对点练习：诗中“囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车”两句有何含意?请简要分析。对点练习：诗中“囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车”两句有何含意?请简要分析。和董传留别和董传留别苏轼苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。【注】和董传留别：这首诗是苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长安时，与朋友董传临别留赠而作。其时董传穷困潦倒。踏槐花：

11、指参加科举考试。寻春马：暗用孟郊登科后诗： “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ”择婿车：此指官贾家之千金美女所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。【注】和董传留别：这首诗是苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长安时，与朋友董传临别留赠而作。其时董传穷困潦倒。踏槐花：指参加科举考试。寻春马：暗用孟郊登科后诗： “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ”择婿车：此指官贾家之千金美女所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳

12、婿。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。董传你口袋空空，即便登科也没钱置办马匹，像孟郊一样“一日看尽长安花” ，但却可以有机会被眼花缭乱的“择婿车”包围。(2 分)董传你口袋空空，即便登科也没钱置办马匹，像孟郊一样“一日看尽长安花” ，但却可以有机会被眼花缭乱的“择婿车”包围。(2 分)这一联借典抒情，运用了孟郊登科后和“择婿车”这两个典故。(2 分)这一联借典抒情，运用了孟郊登科后和“择婿车”这两个典故。(2 分)表达了诗人苏轼对董传的鼓励和美好祝福，希望董传有朝一日可以金榜题名，扬眉吐气，虽然现在贫穷，但将来考中会好起来的。(2 分)表达了诗人苏轼对董传的鼓励和

13、美好祝福，希望董传有朝一日可以金榜题名，扬眉吐气，虽然现在贫穷，但将来考中会好起来的。(2 分)3.“下笔春蚕食叶声”之句广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。3.“下笔春蚕食叶声”之句广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。礼部贡院阅进士试礼部贡院阅进士试欧阳修欧阳修紫殿焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。紫殿焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公识鉴精。自惭衰病心神耗，赖有群公识鉴精。【注】紫殿：指京都贡院。【注】紫殿：指京都贡院。席：犹言列坐。席：犹言列坐。

14、衔枚：古代军旅口中横衔状如短筷的枚，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。衔枚：古代军旅口中横衔状如短筷的枚，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。赖：幸亏。赖：幸亏。下笔春蚕食叶声。下笔春蚕食叶声。该句用比喻的手法，用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切。 （手法）该句用比喻的手法，用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切。 （手法）动中见静，描写了考场上考生们紧张严肃答题的寂静场景，也显示出来考生的才华横溢，答题速度快。越发见出考场的庄严寂静。 （作用）动中见静，描写了考场上考生们紧张严肃答题的寂静场景，也显示出来考生的才华横溢，答题速度快。越发见出考场的庄严寂静。 （作用）强化作者看到才华

15、横溢的考生们内心充满希望的喜悦之情。 （情感）强化作者看到才华横溢的考生们内心充满希望的喜悦之情。 （情感）对点练习：本诗颈联历来为人称道，传为古今名句，请简要赏析。对点练习：本诗颈联历来为人称道，传为古今名句，请简要赏析。西村西村陆游陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。【注】耿：微明的样子。【注】耿：微明的样子。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨

16、痕。两句从触觉、听觉、视觉引出了诗人的内心感受。上句以细细风声和清脆的鸟鸣，反衬出西村小桃源的静幽、安宁。下句以残景来反衬诗人怀念当初的美好心境。两句从触觉、听觉、视觉引出了诗人的内心感受。上句以细细风声和清脆的鸟鸣，反衬出西村小桃源的静幽、安宁。下句以残景来反衬诗人怀念当初的美好心境。断壁青苔物是人非，但依稀可见的墨痕，却在提醒着这份桃源美景依旧。断壁青苔物是人非，但依稀可见的墨痕，却在提醒着这份桃源美景依旧。表达了作者对过去美好的怀念。表达了作者对过去美好的怀念。4.诗的尾联有什么含意？与开头的“愁”字呼应，表现了怎样的情怀?（6 分）4.诗的尾联有什么含意？与开头的“愁”字呼应，表现了怎

17、样的情怀?（6 分）又酬傅处士次韵二首(其二)又酬傅处士次韵二首(其二)顾炎武顾炎武愁听关塞遍吹茄，不见中原有战车。愁听关塞遍吹茄，不见中原有战车。三户已亡熊绎国，一成犹启少康家。三户已亡熊绎国，一成犹启少康家。苍龙日墓还行雨，老树春深更著花。苍龙日墓还行雨，老树春深更著花。待得汉廷明诏近，五湖同觅钓鱼槎。待得汉廷明诏近，五湖同觅钓鱼槎。【注】顾炎武，明末清初著名学者，曾参加江南抗清斗争，熊绎国：指楚国。一成：古代计算土地面积的单位，方圆十里。少康，夏代中兴之主。明诏，这里指胜利后颁赏的诏书五湖，范蠡复兴越国后功成身退，泛舟五湖。槎，木筏。【注】顾炎武，明末清初著名学者，曾参加江南抗清斗争，熊

18、绎国：指楚国。一成：古代计算土地面积的单位，方圆十里。少康，夏代中兴之主。明诏，这里指胜利后颁赏的诏书五湖，范蠡复兴越国后功成身退，泛舟五湖。槎，木筏。待得汉廷明诏近，五湖同觅钓鱼槎。待得汉廷明诏近，五湖同觅钓鱼槎。尾联是说等到汉家王朝获胜，朝廷论功行赏的诏书到来，你我再一起归隐垂钓，泛舟五湖。 （2 分）尾联是说等到汉家王朝获胜，朝廷论功行赏的诏书到来，你我再一起归隐垂钓，泛舟五湖。 （2 分）表达了抗清复明之心与功成身退之意。 （2 分）表达了抗清复明之心与功成身退之意。 （2 分）全诗开头一个“愁”字，直抒忧国情怀，经中间老当益壮的表白与尾联相呼应，表现了作者的家国担当与高风亮节。 （2

19、 分）全诗开头一个“愁”字，直抒忧国情怀，经中间老当益壮的表白与尾联相呼应，表现了作者的家国担当与高风亮节。 （2 分）对点练习：起首两句“四海十年兵不解，胡尘直到江城”有何作用？请结合全词简要分析。 （5 分）对点练习：起首两句“四海十年兵不解，胡尘直到江城”有何作用？请结合全词简要分析。 （5 分）临江仙临江仙陈克陈克四海十年兵不解，胡尘直到江城。岁华销尽客心惊。疏髯浑如雪，衰涕欲生冰。四海十年兵不解，胡尘直到江城。岁华销尽客心惊。疏髯浑如雪，衰涕欲生冰。送老齑盐何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。送老齑盐何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗

20、灯。【注】陈克：北宋末南宋初词人，浙江临海人。本词作于 1134 年冬，词人时年五十岁，此前，他曾撰写东南防守利便 上奏朝廷，力主抗金之议，收复中原，不被采纳。江城：指建康，今江苏南京。齑盐：细碎的腌菜，这里指最低限度的生活资料。吴兴，今浙江湖州市，词人当时意将隐居于此。【注】陈克：北宋末南宋初词人，浙江临海人。本词作于 1134 年冬，词人时年五十岁，此前，他曾撰写东南防守利便 上奏朝廷，力主抗金之议，收复中原，不被采纳。江城：指建康，今江苏南京。齑盐：细碎的腌菜，这里指最低限度的生活资料。吴兴，今浙江湖州市，词人当时意将隐居于此。四海十年兵不解，胡尘直到江城。四海十年兵不解，胡尘直到江城。

21、起首两句，写兵祸不止，以至于侵略者的铁蹄已直逼江城。这一形势点明当时严峻的形势，表明词人哀愁、感慨的原因。 （2 分）起首两句，写兵祸不止，以至于侵略者的铁蹄已直逼江城。这一形势点明当时严峻的形势，表明词人哀愁、感慨的原因。 （2 分）表达了词人对侵略者的谴责（或“对连年战争的厌恶/痛恨” ）和对造成此局面的赵宋王室的不满。 （2 分）表达了词人对侵略者的谴责（或“对连年战争的厌恶/痛恨” ）和对造成此局面的赵宋王室的不满。 （2 分）为后面描写自己的处境和心情做铺垫（或为全篇奠定基调） 。 （1 分）为后面描写自己的处境和心情做铺垫（或为全篇奠定基调） 。 （1 分）六、能力提升1.诗歌尾联

22、蕴含着怎样丰富的含意？请结合诗歌内容简要分析。 （6 分）1.诗歌尾联蕴含着怎样丰富的含意？请结合诗歌内容简要分析。 （6 分）赏小园牡丹有感赏小园牡丹有感陆游陆游洛阳牡丹面径尺，鄜畤牡丹高丈余。洛阳牡丹面径尺，鄜畤牡丹高丈余。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。俗人用意苦局促，目所未见辄谓无。俗人用意苦局促，目所未见辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺箠驱群胡。周汉故都亦岂远，安得尺箠驱群胡。【注】鄜畤：在今陕西富平县。为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带。周汉故都：长安、洛阳曾为周汉故都。【注】鄜畤：在今陕西富平县。为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带。周汉故都：长安

23、、洛阳曾为周汉故都。周汉故都亦岂远，安得尺箠驱群胡。周汉故都亦岂远，安得尺箠驱群胡。尾联的意思是：作为周汉故都的长安、洛阳离东吴并不远，怎样才能扬鞭执篷驱赶那里的胡人呢？（2 分）尾联的意思是：作为周汉故都的长安、洛阳离东吴并不远，怎样才能扬鞭执篷驱赶那里的胡人呢？（2 分）“亦岂远”饱含对南宋朝廷软弱无能、偏安一隅的失望、不满， “故都”含有对故土沦于敌手的伤痛、不甘。 （2 分）“亦岂远”饱含对南宋朝廷软弱无能、偏安一隅的失望、不满， “故都”含有对故土沦于敌手的伤痛、不甘。 （2 分）“安得”既有驱逐胡人、收复失地的理想，也有志不得伸的无奈。 （2 分）“安得”既有驱逐胡人、收复失地的理

24、想，也有志不得伸的无奈。 （2 分）2.你怎样理解尾联的含义？请结合诗歌内容简要分析。 （6 分）2.你怎样理解尾联的含义？请结合诗歌内容简要分析。 （6 分）春寒春寒梅尧臣梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。未尝辜景物，多病不能寻。【注】这是诗人宋朝庆历六年（1046 年）初春写的一首景物诗。当时，从政治形势说，诗人的好友范仲淹等革新派的活动正处于低潮。【注】这是诗人宋朝庆历六年（1046 年）初春写的一首景物诗。当时，从政治形势说，诗人的好友范仲淹等革新

25、派的活动正处于低潮。未尝辜景物，多病不能寻。未尝辜景物，多病不能寻。“未尝辜景物，多病不能寻”意思是“观赏春光美景的良辰我从来不辜负，可这次外出寻春赏春是因体弱多病误了游兴” 。“未尝辜景物，多病不能寻”意思是“观赏春光美景的良辰我从来不辜负，可这次外出寻春赏春是因体弱多病误了游兴” 。诗人着墨于春寒，隐含着作者对当时社会政治气氛的感受。诗人着墨于春寒，隐含着作者对当时社会政治气氛的感受。“病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时内心感情的凄苦、心情的悲凉。“病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时内心感情的凄苦、心情的悲凉。七、课堂小结炼句题答题步骤指导释句义。释句义。结合手法，说出作用、效果、意境等，抓住最突出的一点特点简析。结合手法，说出作用、效果、意境等，抓住最突出的一点特点简析。点出该句表达的主旨、情感。点出该句表达的主旨、情感。注：如果没有手法，就抓关键字，按炼字的步骤去规范作答。注：如果没有手法，就抓关键字，按炼字的步骤去规范作答。