中小幼难忘的泼水节公开课教案教学设计课件.doc
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1、1.今天老师给大家带来了几张有趣的图片,你能猜出这是什么节日吗?元宵节、端午节、中秋节,泼水节你知道泼水节是什么民族的节日吗?是的,让我们来认识一下这个民族,跟我读一读“傣族”,傣族是中国的少数民族,那里的人们喜欢依水而居,爱洁净,常沐浴,素有“水的民族”的美称;泼水节是傣族人民最重大的节日,就像我们过春节一样,特别的隆重和热闹。2. 再来看看这张图,他是谁呀?你怎么知道的?你从课文里认识了一位很了不起的人。我们一起来叫叫他。他是我国的第一位总理,一生勤劳为民,深受人民的爱戴。3. 1961年,傣族的泼水节特别令人难忘,因为周总理来和傣族人民一起过节了,想去看看吗?那我们开始上课吧,上课!一、
2、导入1.首先请看老师书写课题,17.难忘的泼水节【忘】忘是我们今天要学习的生字,请大家伸出手跟我一起书写,它是上下结构,不要忘记,下面的心字底要写得宽扁一些,稳稳地托住上面的亡字。【泼】再来写一写“泼”字,人们在泼什么?所以它是三点水,这么一泼就像把水发射出去一样,所以右边是个“发”字。2.咱们一起读课题。3.请同学们打开课本,翻到76页,找到第三自然段。要求:大声地读课文,把句子读通顺,一边读一边想,傣族人们是怎么欢迎周总理的?评价:小朋友们的学习习惯真好,一次读完就接着读第二次了!二、第三自然段相信你们一定发现了傣族人民是怎么欢迎周总理的,谁来说一说。那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶
3、来了。【象脚鼓】1. 哦,你找到了这句话,请你再来读一读这个词语。你也来读读,我们一起读一读。你能从它的名字中猜猜它的样子吗?看,这就是象脚鼓,就是因为像大象的脚,所以才称它为象脚鼓。象脚鼓是傣族人们特有的打击乐器,傣族人们经常一边跳舞,一边敲起象脚鼓。【敲】谁认识这个字呀?读得真响亮呀。这个敲字可有意思了,我们一起来看看(动画),看,现在璐老师正在敲-(桌子),我们到家的时候也会敲-(敲门),傣族人民最爱敲象脚鼓,听,这就是象脚鼓的鼓点,有些小朋友都忍不住跳起舞来了呢!让我们把这两个词送进课文中,谁来读读这句话?读得可真流利呀!谁还想读?那天去的人多不多呀?从哪个词能感受到?【四面八方】【赶
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