导师制工作流程.doc

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1、北京市新英才学校Beijing New Talent Academy导师制工作流程编制部门： 考核人： 被考核人：类别：程序编号：程 序 内 容工作标准奖励办法（满分50分）得分岗位职责成立领导小组成立领导小组，学校、各部门均有负责人每落实一项加2分导师工作要求： 一、新生入学后确定一位导师，导师确定以后，必须负责该生至毕业，中途不得变更，若变更必须经过学生处批准。 二、指导对象确定以后，导师必须多方面了解学生的学习目标、学习情况、兴趣爱好、特长、家庭背景等情况，在德、育、体等各方面全面关心学生，促进学生全面发展，成为学生成才道路上的良师益友。三、建立学生成长档案袋制度。指导学生填写成长挡案，

2、记录学生成长轨迹。四、关爱学生，建立亲密的师生关系。要有强烈的育人意识，要保持与学生的经常性接触，及时帮助他们解决思想、学习、生活上的各种问题和困难。五、凡是涉及学生的教育问题，班主任和导师要共同参与，共同完成。与班主任和其他科任教师随机交流指导情况、工作经验。六、建立家长联络制度。定期与家长取得联系，与班主任共同家访。每月至少一次电话联络，每学期至少一次家访。导师与家长的联系过程中，要严守师德规范，维护教师和学校形象。七、建立谈心辅导制度。关注学生的全面成长情况，定期与学生交流，每两周至少与结对学生谈心辅导一次，关注学生变化，对学生的过错进行耐心细致的教育，对学生取得的进步，提请班主任和学校

3、进行表扬。八、接受学生咨询，指导、帮助学生安排新学期适合于自身特点、能力、素质和成长目标的学习计划的制订及实施，帮助他们合理选课。推荐或指导学生的课外阅读、交友。熟悉学分制管理办法，向学生及时提供相关信息。九、建立汇报制度。每学期就指导学生的基本情况向学校里写一份汇报材料，要求说明取得的主要成就及存在的基本问题。十、建立个案分析制度。对特殊学生、特殊家庭进行重点分析，包括家庭的结构(单亲、重组的更要作为重点)。签导师制协议召开选师会，师生结对子1向学生介绍各导师的基本情况，主要内容包括：姓名、性别、年龄、学历、职称、专业方向、主要研究成果以及在科研课题方面的个人特点等。2召开推行导师制动员大会

4、，说明有关要求与办法。3确定指导学生对象（需要帮助的学生）（1）每位导师至少确定3-5名指导学生对象； （2）确定指导学生对象时，遵循德育优先原则；（3）班主任和任课教师联合提名，年级组长协调，共同确定。每落实一项加2分共6分签订导师制协议，规定师生双方承担的义务与职责。每落实一项加2分建立学生成长档案学生成长档案的填写内容：1、学生家庭背景及社会关系情况；2、学生的个性特征、行为习惯、道德素养、3、兴趣爱好的一般状况；4、学生学习风格、学习优弱势、同伴关系；5、学生心理、生理、身体健康状况；6、学生学习内容和学习计划；7、对学生每次考试成绩逐一登录，分析对照；8、谈心辅导内容记录；9、家长联

5、络、家访记录；10、学生个案分析；11、对学生评价；学生反馈、汇报和发展表现。每落实一项加2分共22分制定并展开各项措施依照导师制各项工作要求开展导师制具体工作。每落实一项加2分跟踪调查学生具体情况1、主要集中在思想指导、学业指导、生活辅导、心理辅导等方面。2、要有强烈的育人意识，要保持与学生的经常性接触，及时帮助他们解决思想、学习、生活上的各种问题和困难。每落实一项加2分共4分个案分析学校或年级每月集中组织导师进行个案分析。每落实一项加2分期中、年终评估每学年进行中期评估，年终进行总评估。每落实一项加2分导师制评价考核1、每学期开学由年级组长会同班主任、班长汇报上学期导师活动开展情况，由学生

6、认真填写导师制导师活动调查表，教导处检查学生汇报材料，对导师进行考核。2、中期和年终评价考核以下几个方面：（1）由教导处、年级组、班主任考核学生进步情况；（2）由教导处、年级组、班主任考核导师制落实情况（相关记录） （3）由学生和家长对导师工作进行评价；（4）最后由领导小组根据以上三款进行综合评价。3、评价的结果纳入导师的年度考核和工作业绩考核。每年对工作成绩突出的优秀导师给予表彰和奖励；对不负责任的，取消导师资格，视不同情况及给予相应处理，并记入教师年度考核档案。4、参与导师制的教师，按指导学生人数计算工作量，学期末根据平时记载、学生反映进行考核，考核合格者如数发放奖酬金，考核不合格者视具体情况全免或减少发放。每落实一项加2分共8分这是我和我的同事们共同反复讨论并制定的工作职责、工作流程和工作标准以及考核办法，经学校同意后我已经完成以上内的培训学习，并已知悉此内空的相关责任。我承诺如在工作中出现不如意的地方，将自愿接受相关部门的考核意见。 确认人： 年 月 日世界需要新英才The World Needs New Talents