那是一首诗ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物人生，路上还有诗和远方!我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作文要求作文要求 宏观把握： 1+2+3+4+5= 高分！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物五步走五步走 一、审题要准确深入一、审题要准确深入望望 二、立意要深邃高远二、立意要深邃高远闻闻 三、选材要新

2、颖动人三、选材要新颖动人问问 四、语言要亮丽生辉四、语言要亮丽生辉切切 五、形式要摇曳多姿五、形式要摇曳多姿切切我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 那是一首诗那是一首诗我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物望望找题眼找题眼 提取信息1：诗 试题分析：什么是一首诗？ 诗是能让人感受温馨、幸福的字眼，以生活中种种美好的事物为土壤，抒发感情，让人吟咏让人品味。 什么是美好的事物？ 提取信息2：那 虽是命

3、题作文，但一个“那”字却将写作范围拓得很宽。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物闻闻定立意定立意 1、某一时间段。 （童年、春天、初中生活） 2、某一地点。 （故乡、我们的寝室、清晨的校园） 3、某一种情感。 （父爱、母爱、友谊、师恩） 4、某一种事物。 （家乡的竹林、自然、旅行、生活、生命）思考一下：可以写哪些方面？ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物问问选材新选材新 “诗”要求要写的美，写的

4、动人，写的深入。 以小见大，人无我有，人有我新，独具慧眼，以新制胜。 如： 母爱 送东西 生病 缝衣服 （不要） 掖被角 热牛奶 晒被子（要）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物切切运用运用新颖新颖语言上：语言上： 1、锤炼动词 2、妙用形容词、修饰语、叠词等 3、综合运用多种修辞手法。 4、引用美句、古诗文等 5、流行歌曲等结构上：结构上： 小标题串联式 提示行式 剧本式（不提倡） “题记”“后记”的形式我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到

5、愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物练习：练习： 1、在春天，我找你美丽的踪影。（动词） 我点击整个春天，找寻你美丽的踪影！ 2、早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上唱着歌。（形容词） 早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物练习：练习： 3、从小，跟着妈妈长大，从妈妈那里学到了许多知识。（修辞手法） 小时候，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。 4、习惯用反问或设问。 生命是什么？生命就是生命就是生命就是我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物母爱的特点母爱的特点 绵长从哪里体现出来？ 博大又表现在哪里？ 坚定、铿锵你如何理解？ 母爱还是什么样的呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 本节课结束，再见！本节课结束，再见！