冀教版数学四年级下册《分数与除法的关系》PPT课件.ppt
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1、一、复习复习:1. 的意义是:的意义是: 是由(是由( )个)个 组成。组成。4343(把单位把单位“1”1”平均分成平均分成4份,份,表示这样表示这样3份的数。份的数。)314 102=5(个个)105=2 (个个)1010=1 (个个)把一个数平均分成几份,求把一个数平均分成几份,求每一份是多少,用除法每一份是多少,用除法。“平均分平均分”中各数量之间关中各数量之间关系是:系是: 总数总数份数每份数份数每份数小结:小结:冀教版四年级数学下册冀教版四年级数学下册例例1:把:把:1个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给3人人,每人分得多少个每人分得多少个?31个个13想:根据分数的意义,把1个蛋糕,平均
2、分成3份,每份是1个蛋糕的 ,就是 个313131个个例例2:把把3块月饼平块月饼平均分给均分给4人人,每人每人分几块分几块?每人分得每人分得 块块 43每人分得每人分得 块块 43把1个蛋糕平均分给3人,平均每人分得多少个?例113(个)31把3块饼平均分给4位同学,每个同学分得多少块?例234(块)43比较例1和例2 ,思考讨论分数与除法有什么样的关系?被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。被除数被除数除数除数= =被除数被除数除数除数3 35=5=343 34=4=3 35 5被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。被除数相当于
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