八年级物理（人教版）下册课堂导学案：8.1牛顿第一定律（无答案）.doc

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1、第1节 牛顿第一定律班级： 姓名： 学号： 师评： 【研学目标】1. 通过实验，确认阻力对物体运动的影响。2. 经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。3. 能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。【课前研练】1、力的作用效果包括：力可以改变物体的 力可以改变物体的 2、关于滑板车：正方：玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。图8.1-1反方：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。你认为谁正确？说说你的理由。 运动和力之间是什么关系呢？（1） 亚里士多德认为，如果要使一个物体

2、维持运动，就必须对它施加 的作用。（2） 伽利略认为物体的运动不需要力来维持，运动物体之所以会停下来是因为受到了 。【边研边练】一 、阻力对物体运动的影响1.实验目的：探究阻力对物体运动的影响并推理出牛顿第一定律2.实验原理：通过观察阻力对物体作用时物体的运动状态是否发生了变化，就可以探究本实验结论。图8.1-2木板表面 3.实验器材：小车、带斜面的木板、毛巾、棉布4.实验过程：如图所示，同一小球从同样高的斜面上滚下来，若不考虑小车受到的阻力，这样可以让小车到达斜面底部的运动速度 (填“相同”或“不相同”)分别将 铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，分别观察小车在木板上滑行的距离； ，

3、再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。实验序号表面状况阻力的大小小车运动的距离小车运动速度减小的快慢1234. 实验分析：运动表面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 ，速度减小得越 。二 、牛顿第一定律5.推理：（1）如果运动的物体在更光滑的平面上运动，它的运动距离将 ，运动速度减小得越 。（2）如果运动物体在没有阻力的平面上运动，它将 。（3）如果静止在水平桌面上的物体不受到力的作用，它将 。综合（2）（3）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。这就是著名的牛顿第一定律。6.评估交流：实验中，为什么要让小车从斜面的同一高度滑下？ 二 、牛顿第一

4、定律英国科学家 总结了伽利略等人的研究成果，概括了一条重要的物理规律： 。这个定律揭示了物体运动 (填“需要”或“不需要”)力来维持,物体受到力的作用 (填“一定”或“不一定”)会运动.说明：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。我们周围的物体，都受到力的作用，因此 （填“能”或“不能”）用实验来直接验证。三、惯性图8.1-3如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。你能解释这是为什么吗？ 1.定义：原来静止的物体具有保持 状态的性质，原来运动的物体具有保持 状态的性质。即一切物体具有保持 不变的性质。2.物体具有惯性大小由 决定，

5、与 的大小无关。3.惯性在生活中的实例：a.人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向 倒，这是因为脚的底部随车一起 ，可是人的上半身由于 而保持原来的静止状态，所以人出现上述现象。b.锤子的锤头变松，人们常用 的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于 会继续向 运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上。c.惯性带来的危害【研学拓展】1关于运动和力的关系,说法正确的是( )A.必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止B.力是维持物体运动状态的原因C.只要有力作用在物体上,物体的运动状态一定会发生变化D.物体做曲线运动时,一定受到了力的作用2下列现象中，不属于惯性现象

6、应用的是 （ ）A用手拍打衣服上的灰尘可除尘 B运动员采用助跑跳远C锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D骑自行车时为了减速捏刹车闸3人站在匀速行驶的船上，竖直向上扔个小球，则小球（不计空气阻力），下落后（）A落回到人手中 B落到人前方C落到人的后方 D无法确定4.正在光滑的水平面上运动的物体，如果它受到的拉力突然消失，物体将（ ）A.立即停下来 B速度越来越慢 C速度越来越快 D做匀速直线运动5关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）A.物体在静止时不容易被推动，所以物体在静止时比运动时惯性大B.物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大，惯性越大C.物体没有受到力作用时，物体不能保持匀速直线运动或静止状态D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性 6图是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，正确的是（ ）A图(甲)是小车突然停下时发生的B图(乙)是小车突然停下时发生的C都是小车突然停下时发生的D都是小车突然被拉动时发生的7下面是同学们做过的一些物理实验情景图。请你对这些实验现象分别进行分析并得出实验结论。如图所示迅速击打硬纸板，纸板上的鸡蛋 ，这说明 。