2022年高一地理第一单元复习题 .pdf
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1、1 高中地理第一单元复习题1、天体的概念及分类,各主要天体的特征;天体系统的概念和结构层次。2、太阳的外部结构,太阳活动及太阳活动对地球的影响、太阳能量来源。3、太阳系的主要成员,九大行星的运动特征和结构特征。地球上具有生命物质存在的条件4、月相变化的原因。5、地球自转和公转的方向、周期、速度及地理意义。6、经纬线、经纬度以及经纬网、地球是宇宙大系统中一颗普通行星,地球上地理环境的组成及演化与地球在宇宙中的空间位置、与宇宙中的其他天体,尤其是太阳,有着密切的联系。因此,了解地球,就必须首先了解地球所处的宇宙环境,学习本章内容,主要使学生了解地球所处的宇宙环境。【复习要点】时区的划分,区时的计算
2、,日界线、地球自转和公转的方向、周期、速度及地理意义【学习指导】1、学习重点:1天体的概念及类别;恒星和星云的特点;天体系统的概念及结构层次。天体是宇宙中物质的存在形式,包括自然天体和人造天体,恒星和星云是最基本的两类天体;天体系统是宇宙中运动着的天体因互相吸引和互相绕转而形成的。2太阳的外部结构、太阳活动的主要标志;太阳活动对地球的影响。太阳的外部结构即太阳大气层的结构从里到外分为三层,每一层都有独特的活动太阳的外部结构:太阳大气层位置厚度亮度温度太阳活动光球从里到外500km 太阳光基本从这一层发出外表约 6000K 黑子色球约几千 km 发出的可见光不及光球的千分之一从四五千度升到几万度
3、耀斑、日珥日冕从色球层边缘向外延伸几个太阳半径处发出的可见光仅光球的百万分之一内部温度100 万度太阳风阅读上表时特别要注意从里向外各物理状况的变化趋势。3太阳系的主要成员九大行星运动特征和结构特征的比较:九大行星的某些特征三大类行星的结构特征运动特征类别距离温度体 积 质量密度卫星成分水星公转轨道偏心率、 倾角较大,无卫星类地距太阳近高都小大很少或没金属元素含量高,中心有铁核共面性:公转轨道几 乎 在 同 一 平 面上,各大行星的轨道面与黄道面之间金星逆向自转, 无卫星,距地球最近精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页
4、2 太阳光线地球月球地球太阳系中唯一存在生命的行星行星有的夹角都很小。同向性:公转方向与地 球 公 转 方 向 相同,都是自西向东。近圆性:公转轨道近似正圆,大多数行星的公转轨道偏心率不超过0.1 。火星木星质量,体积最大,有光环巨行星距日较远较低都很大小多主要是氢、氖、氦等构成土星卫星最多,有20 多颗天 王星自转方向特殊远日行星距太阳远最低居中居中都有表层是气体以氢和甲烷等为主海王星冥王星体积、质量最小,公转轨道偏心率、倾角较大4地月系的概况,月球的运动特点,月相变化及原因。月球自转和公转的方向、周期都相同,因此在地球上只能看到月球的一面,月球不透明、不发光,只有面对太阳的一面是亮的,当日
5、、月、地三者位置不同时,引起了月相的变化。在解释月相变化的原因时,首先要明确二点月球是一个不发光, 也不透明的球体 , 在同一时间里 , 太阳只能照亮月球外表的一半。向着太阳的半球是亮的,背着太阳的半球是暗的。地球上只能看到面对地球的半个月球,而被太阳照亮的半个月球和面对地球的半个月球并不总是一致,受月、日、地三者相对位置的影响。如弦月时,日、月、地三者的位置成一直角,如下图:在阳光照射下,图中月球左半球是明亮的,右半球则是黑暗的,朝向地球的是图中虚线以上的半个月球面,此时在地球上通过望远镜可以清晰地看到月球外表一半亮一半暗,中间分界线十分明显,正因为明暗比照较大,所以用肉眼只能看到明亮的半个
6、球面。5地球自转和公转掌握自转和公转的方向、周期、速度及产生的地理意义。2、难点释疑1本讲重点也是难点之三:地球上生命物质存在的条件:地球是宇宙中一颗普通的行星,同时又是一颗特殊的行星。地球的特殊性主要表现在地球是一颗适于生物生存繁衍的行星。这与地球所处的宇宙环境和地球本身的条件有着密切的关系。从太阳系诞生到地球生命萌芽,直到人类出现, 地球经历了漫长的阶段。期间, 太阳源源不断地向地球输送光和热。太阳内部核聚变反应:四个氢原子核聚变成一个氦原子核。这一过程,损耗质量而释放大量的能。由于地球所处的光照条件一直较稳定,因而生命从低级向高级的演化没有中断。其次,地球处于一个稳定而又安全的行星际空间
7、。太阳系的大小行星绕日公转具有同向性,近圆性,共面性的特点,各行其道,互不干扰。从地球本身的条件来说:地球与太阳的距离亿千米适中,使地球外表的平均温度为15左右,有利于生命的发生和发展;地球的体积和质量适中,其引力使地球有了大气层,原始大气经漫长的演化,逐渐形成了以氮和氧为主的适于生物呼吸的大气;地球内部放射性元素衰变致热和原始重力收缩。使地球内部水汽化逸出并凝结,液态水降落到地球外表低洼处,形成海洋。海洋是生命的摇蓝。 事实上,地球上生命的诞生与发展还有许多原因。如:地球上的温差较小 月球温差 -183 127,金星温差 -33 480 。而适宜的温差与地球自转周期适中、与大气的保温作用。地
8、球水对温度的调节都有关。地球上的大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页3 气不仅能调节温度,而且能吸收宇宙有害辐射。使一些小的闯入大气层的不速之客流星燃烧消毁,因此,我们说大气是地球生命的保护伞。2本讲难点之四:月相变化选讲内容太阳、月球是与地球关系最密切、对地球影响最大的天体。月球是离地球最近的自然天体。月球与地球相互吸引、相互绕转形成一个最小的天体系统地月系。月球和地球一样,靠反射太阳光而发亮。因此,当月球绕地球向东运行时,日、地、月三者相对位置的变化,就形成了新月上弦月满月下弦月新月的月相周期性更迭。见书本 P2
9、5图月相的变化规律见下表和图 :月相同太阳出没比较月 出月 落夜晚见月情形新月同升同落清晨黄昏彻夜不见满月此起彼落黄昏清晨通宵可见上弦月迟升后落正午半夜上半夜见于西天下弦月早升先落半夜正午下半夜见于东天3本讲重点也是难点之六:时区、区时、日界线:时区由于地球运动主要是自转,不同经度的地方,便产生了不同的时刻地方时。为了统一时间,国际上采用每隔经度 15,划分一个时区的方法,将全球分成24 个时。以本初子午线为中央经线,向东向西各,为中时区或零时区。中时区向东、向西各划分成东一至东十一区、西一至西十一区。东经1 180,西经 180,各分别被称为东十二区、西 12 区,合起来成为一个区。即东西1
10、2 区。每个时区都从本区中央经线上的地方时,作为全区共同使用的时间。如:中时区用零度经线的地方时,北京时间东8区用 120E 经线的地方时;东西12 区用 180经线的地方时。区时已知两地时区,计算两地时差;相邻时区的时差区时相差1 小时。时差计算:假设两地同在东时区或西时区。则两地时区数相减,即为所求时差。假设两地位于东、西不同时区,则两地时区数相加,即为所求时差值。当然,用作图的方法求时差则更直观 。已知某地区时,求另一地方区时:所求区时=已知区时时差,正负号选取原则:东加西减,即所求区时的时区位于已知区时的时区的东侧时,取:“+” ,反之,取“ - ” 。日界线:国际上规定,把东西12
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