2018届高三地理一轮复习——专题一第2讲等高线地形图ppt课件.ppt
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1、专题一专题一 地球与地图地球与地图 第第2 2讲讲 等高线地形图等高线地形图考纲解读考纲解读1 1、掌握海拔、相对高度、等高线(等、掌握海拔、相对高度、等高线(等深线)等概念;深线)等概念;2 2、根据等高线地形图,分析地形地貌、根据等高线地形图,分析地形地貌特点,进行区位选择;特点,进行区位选择;3 3、掌握地形刨面图的绘制和应用。、掌握地形刨面图的绘制和应用。基础知识梳理基础知识梳理 高度的表示类型高度的表示类型:海拔高度:一个点相对于海平面的高度,叫做海拔高度。海拔高度:一个点相对于海平面的高度,叫做海拔高度。相对高度:一个点相对于另一个点的海拔高度差,是相对高度。相对高度:一个点相对于
2、另一个点的海拔高度差,是相对高度。绘制原理绘制原理:把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到:把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上,并按比例缩小画在图纸上,就得到等高线。一个标准面上,并按比例缩小画在图纸上,就得到等高线。等高(深)线等高(深)线概念:概念:是地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线。是地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线。等高线的基本特征等高线的基本特征(1)(1)同线等高同线等高:同一等高线上:同一等高线上的各点,高度相等。的各点,高度相等。(2)(2)等高距全图一致等高距全图一致:等高距:等高距即指两条相邻等高线之间的高即指两条相邻等高线之
3、间的高度差。度差。(3)(3)等高线均为闭合曲线等高线均为闭合曲线。(4)(4)等高线一般不相交、不重等高线一般不相交、不重叠;叠;有时也看到重合,那只有有时也看到重合,那只有在峭壁处出现。在峭壁处出现。(5)(5)等高线疏密反映坡度缓陡等高线疏密反映坡度缓陡:等高线愈稀,则坡度愈缓;:等高线愈稀,则坡度愈缓;等高线愈密,则坡度愈陡。等高线愈密,则坡度愈陡。(6)(6)示坡线表示降坡方向示坡线表示降坡方向:在等高线图上如果画着垂直于等高线的短:在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线,叫示坡线,它总是指向坡度降低的方向。直线,叫示坡线,它总是指向坡度降低的方向。(7)(7)几条特殊的等高线:几
4、条特殊的等高线:0 0米线表示海平面,也是海岸线,米线表示海平面,也是海岸线,200200米线区米线区分平原和低丘,分平原和低丘,500500米、米、10001000米线显示低山丘陵和高原,米线显示低山丘陵和高原,20002000米、米、30003000米反映中山和高原,米反映中山和高原,40004000米反映青藏高原和高山的特征。米反映青藏高原和高山的特征。探究点一、等高线地形图的判读探究点一、等高线地形图的判读(一)判断地形类型(五种基本地形)(一)判断地形类型(五种基本地形)地形地形名称名称特特 征征平原平原海拔海拔200200米以下,等高线稀疏,广阔平坦米以下,等高线稀疏,广阔平坦山地
5、山地海拔海拔500500米以上,相对高度大于米以上,相对高度大于100100米,等高米,等高线密集,河谷转折呈线密集,河谷转折呈V V字形字形盆地盆地闭合等高线的数值从中心向四周升高闭合等高线的数值从中心向四周升高丘陵丘陵海拔海拔500500米以下,相对高度小于米以下,相对高度小于200200米,等高米,等高线稀疏,弯折部分较和缓线稀疏,弯折部分较和缓高原高原海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏分密集,而顶部明显稀疏(二)判断地形部位(局部地貌)(二)判断地形部位(局部地貌)熟练判断等高线图上的基本地貌类型熟练判断等高线图上的基本地
6、貌类型-200-10001002003003002001000100200沿水平剖面线绘制地形剖面图的方法沿水平剖面线绘制地形剖面图的方法绘制步骤:绘制步骤:1、确定剖面线2、确定比例尺,建立剖面图坐标系,并在剖面图的下方,标出水平比例尺和垂直比例 尺。3、确定水平基线4、标出垂直比例尺的高程5、分别将等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点转绘到相应的高 度位置上。6、将这些点连成平滑的曲线。单位:米400 水平比例尺 1:5 000垂直比例尺 1:10 000几种特殊地貌等高线的分布几种特殊地貌等高线的分布峡谷峡谷凹形坡与凸形坡凹形坡与凸形坡在地形剖面图在地形剖面图上的差别如图上的差别如图
7、所示:所示:在凸坡的在凸坡的A A点上点上不能观测到不能观测到B B点点,因视线会被凸,因视线会被凸坡阻挡。坡阻挡。而在凹坡上的而在凹坡上的A A 点则能观测点则能观测到到B B 点。点。火火山山口口地上河地上河风风蚀蚀蘑蘑菇菇岱岱崮崮地地貌貌梯梯田田新月形沙丘新月形沙丘冲冲积积扇扇探究点二、等高线地形图的计算探究点二、等高线地形图的计算 (一)判断大小(一)判断大小当两条等值线之间当两条等值线之间出现闭合等值线,出现闭合等值线,则则“大于大的,小大于大的,小于小的于小的”例例1 1:读等高线地形图读等高线地形图( (已知已知abcd),abcd),如果沿着如果沿着图中的图中的PQPQ作剖面图
8、,可能会是下图中的作剖面图,可能会是下图中的( )( )CQ(二)判断坡度(二)判断坡度 同一等高线图上坡度的大小同一等高线图上坡度的大小 在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡;等高线分布越稀疏,则坡度越缓。越陡;等高线分布越稀疏,则坡度越缓。A A比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度,等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。例如,下图中度越小。例如,下图中( (数值单位:米数值单位:米) )的坡度由大的坡度由大到小为:到小为:CADBCADB。不同
9、等高线图上坡度的大小不同等高线图上坡度的大小坡度坡度= =(等高距(等高距* *比例尺)比例尺)/ /图上距离图上距离 B B比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下图距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下图中中( (数值单位:米数值单位:米) )的坡度由大到小的顺序为:的坡度由大到小的顺序为:BDACBDAC。 C C比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度由大大;比例尺越小,坡度越小。例如,下图
10、中的坡度由大到小的顺序为:到小的顺序为:ACDBACDB。1 1、垂直气温计算:、垂直气温计算: 已知某地的气温和两地间的相对高度已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率海拔每上升,根据气温垂直递减率海拔每上升100m,100m,气温降低气温降低0.60.6,可以计算另外一个地方,可以计算另外一个地方的气温。的气温。500mBA 13例例:如图,根据已:如图,根据已知条件,请求出山知条件,请求出山脚处脚处B B的温度。的温度。16(三)高度计算(三)高度计算2 2、相对高度的计算:、相对高度的计算: 例:例:如上图,如上图,H H相相=H=HA A-H-HB B=400m - 10
11、0m=300m=400m - 100m=300mAB当两地在都在等高线上时:当两地在都在等高线上时:H H相相=HA-HB=HA-HB2 2、相对高度的计算:、相对高度的计算: A例:例:如上图,如上图,3 3* *100100 H H相相 (3+13+1)* *100 100 即即3 30000 H H相相 400400当两地不在等高线上时:设该图等高距为当两地不在等高线上时:设该图等高距为d,d,两点两点之间的等高线数目为之间的等高线数目为n,n,则则: : n n* *d dH H相相(n+1)n+1)* *d d2 2、相对高度的计算:、相对高度的计算: 例:例:如上图,如上图,(3-
12、1)(3-1)* *100100 H H相相 (3+13+1)* *100 100 即即200200 H H相相 400400A当两地不在等高线上时:设该图等高距为当两地不在等高线上时:设该图等高距为d,d,两点两点之间的等高线数目为之间的等高线数目为n,n,则则: : (n-1) (n-1)* *d dH H相相(n+1)n+1)* *d d陡崖崖顶、崖底的高度:设该图等高距为陡崖崖顶、崖底的高度:设该图等高距为d,d,该陡崖相交等高线数目为该陡崖相交等高线数目为n,n,相交等高线中最高相交等高线中最高的等高线高度设为的等高线高度设为x,x,最低等高线的高度设为最低等高线的高度设为y,y,则
13、该陡崖崖顶高度为则该陡崖崖顶高度为: : 例:例:如上图如上图,300m,300mH H崖顶崖顶350m350m; 100m 100mH H崖底崖底150m150m3 3、陡崖高度的计算:、陡崖高度的计算:xHxH崖顶崖顶x+dx+dy-dy-dH H崖底崖底yy陡崖的相对高度:设该图等高距为陡崖的相对高度:设该图等高距为d,d,该陡崖相交等该陡崖相交等高线数目为高线数目为n,n,则该陡崖相对高度为则该陡崖相对高度为: : (n-1) (n-1)* *d dH H陡陡(n+1)n+1)* *d d例:例:如上图,如上图,(4-1)(4-1)* *5050 H H陡陡 (4+14+1)* *50
14、50 即即150150 H H陡陡 2502503 3、陡崖高度的计算:、陡崖高度的计算: 例例2 2、读我国某山地等高线图,回答下题读我国某山地等高线图,回答下题1 1、下列现象可信的是、下列现象可信的是A A .b.b、c c的相对高度为的相对高度为500500米米 B Bb b点能看到点能看到m m点点C Cmnmn为空中索道为空中索道 D Da a地可能形成瀑布地可能形成瀑布分析:分析:C C处海拔为处海拔为350450350450米之间,米之间,b b处海拔为处海拔为-50-505050米之间,则最大相对高米之间,则最大相对高度小于度小于500500米。米。b b点和点和m m点之点
15、之间有山脊发育,因此相互间有山脊发育,因此相互看不到。看不到。m m、n n之间有隆起之间有隆起的山脊,空中索道难以修的山脊,空中索道难以修建。建。B B例例3 3、(2012(2012全国新课标卷全国新课标卷) )下图示意某小区域地形,图中下图示意某小区域地形,图中等高距为等高距为100100米,瀑布的落差为米,瀑布的落差为7272米。据此回答米。据此回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)Q(1)Q地的海拔可能为地的海拔可能为( () ) A A9090米米 B B230230米米 C C340340米米 D D420420米米(2)(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近桥梁附近河岸与山峰
16、的高差最接近( () ) A A260260米米 B B310310米米 C C360360米米 D D410410米米DC例例4 4(2017(2017北京北京2424中开学考试中开学考试) )读中国南方某区域等高读中国南方某区域等高线地形图,回答下列问题。线地形图,回答下列问题。(1)(1)描述图示区域内的地描述图示区域内的地形、地势特征。并说出形、地势特征。并说出ABAB河段的河流流向。河段的河流流向。(2)(2)估算甲聚落与朝阳峰估算甲聚落与朝阳峰之间的相对高度。之间的相对高度。(3)(3)某同学在登上当地最某同学在登上当地最高峰朝阳峰时,只看到高峰朝阳峰时,只看到了图中所示的三个村镇
17、了图中所示的三个村镇。请说出他不能看到的。请说出他不能看到的村镇,并简述原因。村镇,并简述原因。(4)(4)当地拟修建一座水坝,其坝顶海拔为当地拟修建一座水坝,其坝顶海拔为500500米,坝址有米,坝址有A A处和处和B B处两个选择方案。请选择其中一个方案简述其主要处两个选择方案。请选择其中一个方案简述其主要的利与弊。的利与弊。答案:答案:(1)(1)地势、地形特征:该区域为盆地地地势、地形特征:该区域为盆地地形;地势是四周高,中间低,高度变化较大。形;地势是四周高,中间低,高度变化较大。ABAB段河流流向:先由北向南,再向东南。段河流流向:先由北向南,再向东南。(2)800(2)8001
18、1 200200米之间。米之间。(3)(3)看不到丁村,有山脊看不到丁村,有山脊( (体体) )阻挡视阻挡视线。线。(4)A(4)A方案:库区面积和蓄水量小;淹没土地方案:库区面积和蓄水量小;淹没土地少;工程量小;人口迁移量小。少;工程量小;人口迁移量小。B B方案:库区面积方案:库区面积和蓄水量较大;淹没土地多;工程量大;人口迁和蓄水量较大;淹没土地多;工程量大;人口迁移量大。移量大。探究点三等高线地形图综合应用探究点三等高线地形图综合应用山脊常形成河流的分山脊常形成河流的分水岭;水岭;山谷常有河流发育,山谷常有河流发育,河流河流(由高处流向低(由高处流向低处)处)流向与等高线凸流向与等高线
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