生物消化系统复习ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第二节第二节 消化和吸收消化和吸收我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物复习目标:复习目标:1
2、、掌握消化、吸收概念和消化系统的组成(识图)掌握消化、吸收概念和消化系统的组成(识图)和功能和功能。2、概述三大营养物质在消化道内的消化过程。概述三大营养物质在消化道内的消化过程。3、学会设计馒头在口腔中的变化实验,并分析实验学会设计馒头在口腔中的变化实验,并分析实验 现象。现象。4、分析小肠的结构与功能的关系,理解小肠是消化、分析小肠的结构与功能的关系,理解小肠是消化和吸收的主要器官。和吸收的主要器官。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这
3、样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物食物在食物在消化管消化管内分解成可以被细胞吸收的物质内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。的过程。吸收:吸收:营养物质通过营养物质通过消化管消化管的管壁进入的管壁进入循环系统循环系统的过程的过程消化:消化:我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物人体消化系统的人体消化系统的组成组成消化管消
4、化管消化腺消化腺肛门肛门肠腺肠腺口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰腺胰腺胃腺胃腺1234567ABCDE我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 内容内容腺体腺体分泌的消化液分泌的消化液流入部位流入部位消化的营养成分消化的营养成分唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺唾液胃液胆汁胰液肠液淀粉淀粉蛋白质蛋白质乳化脂肪乳化脂肪糖类、蛋白质、脂肪糖类、蛋白质、
5、脂肪糖类、蛋白质、脂肪糖类、蛋白质、脂肪口腔胃小肠小肠小肠你记住了吗?你记住了吗?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1.下列消化液中,不含消化酶的是(下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾液唾液 B.胃液胃液 C胆汁胆汁 D.肠液肠液 2.人体的消化器官中不与食物直接接触的是人体的消化器官中不与食物直接接触的是( )A 食道和大肠食道和大肠 B 胃和大肠胃
6、和大肠 C 小肠和咽小肠和咽 D 肝脏和胰腺肝脏和胰腺3.下列器官中,位于腹腔右下部的器官是下列器官中,位于腹腔右下部的器官是( )A 胃胃 B肝脏肝脏 C 阑尾阑尾 D 食道食道CDC我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物实验探究实验探究:口腔对淀粉的消化作用口腔对淀粉的消化作用馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升毫升唾液唾液搅拌混合。搅拌混合。馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升
7、毫升清水清水搅拌混合。搅拌混合。馒头小块馒头小块与与2毫升唾液毫升唾液搅拌混合。搅拌混合。放入放入37左右的左右的温水中温水中510分钟分钟各加各加2滴碘液滴碘液,摇匀摇匀我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 温度温度对唾液淀粉酶作用的影响对唾液淀粉酶作用的影响试管试管132加入物质加入物质馒头碎屑馒头碎屑+唾液唾液馒头碎屑馒头碎屑+唾液唾液馒头碎屑馒头碎屑+唾
8、液唾液温度37C100C加入碘液加入碘液变变 蓝蓝不变蓝不变蓝变变 蓝蓝 恒温恒温5-10分钟分钟0C我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物营养物质营养物质 消化部位消化部位 消化液消化液最终产物最终产物吸收部位吸收部位淀粉淀粉蛋白质蛋白质脂肪脂肪口腔口腔 小肠小肠 胃胃 小肠小肠 小肠小肠 唾液唾液肠液肠液 胰液胰液 胃液胃液肠液肠液 胰液胰液 胆汁胆汁肠液肠液
9、 胰液胰液葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸甘油脂肪酸甘油脂肪酸小肠小肠三大营养物质的消化过程我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1、肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响、肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响( ) A肝脏分泌消化脂肪的酶肝脏分泌消化脂肪的酶 B小肠绒毛对脂肪的小肠绒毛对脂肪的吸收吸收 C消化脂肪的酶和胆汁的分泌消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D肝脏分泌
10、胆汁,从而影响了脂肪的消化肝脏分泌胆汁,从而影响了脂肪的消化. 2为避免对胃的刺激,制药商常把有些药物封装在为避免对胃的刺激,制药商常把有些药物封装在淀粉制成的胶囊中服用。从淀粉在消化道内的消淀粉制成的胶囊中服用。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是(化特点来看,其原因是( )A 装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 B 胃不能消化胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠淀粉,胶囊可经胃进入小肠C 胆汁不能消化淀粉胆汁不能消化淀粉 D 淀粉在口腔内初步消化,淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽。便于吞咽。DB我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世
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