中小学日常安全教育ppt课件.ppt
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1、禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。中小学生日常安全常识禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。中小学安全教育的重要性调查表明,安全事故是14岁以下少年儿童的第一杀手;全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于安全事故、食物中毒、溺水等,相当于一个教学班意外“消失”。而其中约有80通过预防和应急处理本可避免。校园安全涉及到青少
2、年生活和学习方面的安全隐患有20多种:如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等.这些时刻威胁着青少年学生的健康成长。禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。目 录校园内安全常识1校园外安全常识2在家时安全注意事项3假期外出安全常识4总结5禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新
3、的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。章节禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园内安全常识1禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园内安全常识1 课间打闹 滑楼梯扶手 课间打闹 课间打闹禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激
4、励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园内安全常识1 课间打闹窗外擦玻璃 课间打闹 课间打闹禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园内安全常识1禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园内安全常识1禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾
5、客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园内安全常识1禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园内安全常识1禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。章节禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校园外安全常识
6、2禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校外安全常识2禁止在路上嬉戏、打闹禁止翻越栏杆横穿马路禁止向车窗外扔撒物品禁止过马路时玩手机禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校外安全常识2禁止向车窗外扔撒物品有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。校外安
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