中考语文课外文言文阅读分析ppt课件.ppt

《中考语文课外文言文阅读分析ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文课外文言文阅读分析ppt课件.ppt（66页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课外文言文阅读（一）课外文言文阅读（一）（时间时间：5050分钟分钟 分值分值：7070分分）一、一、(2011(2011嘉兴嘉兴) )阅读下面的文言文，回答阅读下面的文言文，回答1 14 4题。题。(11(11分分) )阮孝绪传阮孝绪传( (节选节选) )孝绪七岁，出继孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。之母，闻者咸叹异之。 年十六，父丧，不服绵纩年十六，父丧，不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡

2、至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐亲而不党，何坐之及。之及。”竟获免。竟获免。 ( (节选自节选自南史选译南史选译阮孝绪传阮孝绪传) )【注释注释】出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。王晏：南王晏：南朝齐尚书令。后因贪财专权被杀。朝齐尚书令。后因贪财专权被杀。绵纩绵纩( (kungkung) )：指丝织品。绵：丝绵。

3、：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。纩：絮。笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。坐：因事入罪。坐：因事入罪。1 1解释下列句子中加点的词语。解释下列句子中加点的词语。(2(2分分) )(1)(1)闻者咸叹异之闻者咸叹异之_(2)(2)不服绵纩不服绵纩_(3)(3)孝绪度之必至颠覆孝绪度之必至颠覆_答案：答案：(1)(1)惊异惊异( (认为认为奇异奇异) )(2)(2)穿穿(3)(3)估计估计2 2下列句子中的下列句子中的“其其”与其他三项不同的是与其他三项不同的是( ()(3)(3分分) )A A屡至其门屡至其门B B故人不独亲其亲故人不独亲其亲C C安陵

4、君其许寡人安陵君其许寡人 D D意将隧入以攻其后也意将隧入以攻其后也答案：答案：C C3 3用现代汉语写出下面句子的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。(3(3分分) )及晏诛，亲戚咸为之惧。及晏诛，亲戚咸为之惧。_答案：等到王晏被杀，他的家人和亲戚都因此很害怕。答案：等到王晏被杀，他的家人和亲戚都因此很害怕。4 4选文中的阮孝绪具有哪些品质？选文中的阮孝绪具有哪些品质？(3(3分分) )_答案：不爱财答案：不爱财( (不慕富贵不慕富贵) )；有远见；孝顺。；有远见；孝顺。二、二、(2011(2011天津天津) )阅读下面文言文，回答阅读下面文言文，回答1 13 3题。题。(8(8分分) )王

5、羲之尝诣门生家，见棐几王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草滑净，因书之，真草相半。后为其父误相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥见一老姥，持六角竹扇卖之。羲，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军但言是王右军书，以书，以求百钱邪。求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重其书为世所重，皆此类也。，皆此类也。 ( ( 选自选自晋书晋书王羲之传王羲之传) )【注释注释】棐棐(

6、 (fifi) )几：用榧木做的几案。棐，通几：用榧木做的几案。棐，通“榧榧”，木名。，木名。真草：楷书、草书。真草：楷书、草书。蕺蕺( (jj) )山：山名，在今浙江绍兴。山：山名，在今浙江绍兴。老姥老姥( (mm) )：老：老年妇女。年妇女。王右军：指王羲之。王右军：指王羲之。重：看重，推崇。重：看重，推崇。1 1解释文中加点词语的含义。解释文中加点词语的含义。(2(2分分) )(1)(1)王羲之尝诣门生家尝：王羲之尝诣门生家尝：_(2)(2)姥初有愠色愠：姥初有愠色愠：_答案：答案：(1)(1)曾经曾经(2)(2)生气、发怒生气、发怒2 2请将文中画线的句子翻译成现代汉语。请将文中画线的

7、句子翻译成现代汉语。(2(2分分) )但言是王右军书，以求百钱邪。但言是王右军书，以求百钱邪。_答案：答案：( (你你) )只要说这是王右军书写的，用只要说这是王右军书写的，用( (它它)()(可以可以) )卖一百钱。卖一百钱。3 3从文中哪些地方可以看出王羲之的书法从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重为世所重”？请简要概？请简要概括。括。(4(4分分) )_答案：王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，答案：王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者门生惊懊者累日累日”；在老姥卖的扇子上题字后，；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言姥如其言”，因此，因此“人竞买之人竞买之

8、”。三、三、(2011(2011聊城聊城) )文言文阅读。文言文阅读。(7(7分分) )目不见睫目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？王之伐越，何也？”曰：曰：“政乱兵弱。政乱兵弱。”庄子曰：庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻为盗于境内，而吏不能为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。庄

9、王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。自见之谓明。”【注释注释】庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。解析：解析：A A项中项中“伐伐”的意思均为的意思均为“攻打攻打”；B B项中项中“此智之如目也此智之如目也”的的“智智”意为意为“智慧智慧”，“甚智其子甚智其子”的的“智智”意为意为“认为认为聪明聪明”；C C项中项中“之之”均为结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性；均为结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性；D D项项中中“乃乃”均为均为“于是、就于是、就”之意。之意。答案：答案：B B2 2翻译下

10、面的句子。翻译下面的句子。(2(2分分) )自见之谓明。自见之谓明。_答案：能够正确认识自己才是明智。答案：能够正确认识自己才是明智。3 3读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？(2(2分分) )_答案：示例：知答案：示例：知( (智智) )者不惑人贵有自知之明知己知彼，百战不殆。者不惑人贵有自知之明知己知彼，百战不殆。知人者智，自知者明。知人者智，自知者明。四、四、(2011(2011江西江西) )阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成1 15 5题。题。(12(12分分) )解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩逼人，垂手

11、解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩逼人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号过膝，能百步穿杨叶，号“小由基小由基”。能以索持犀牛却行。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。突贼阵，往返如飞。初，起兵保安军德清砦初，起兵保安军德清砦，积功授清涧都虞侯，积功授清涧都虞侯。建炎三年，诏隶韩世。建炎三年，诏隶韩世忠，擢忠，擢偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击

12、身陷阵，左右鹘击，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授去。以功授 门宣赞舍人。门宣赞舍人。 ( (节选自解缙节选自解缙太原王传太原王传) )【注释注释】由基：即养由基，春秋时楚人，善射。由基：即养由基，春秋时楚人，善射。却行：倒退而行。却行：倒退而行。保安军德清砦：与下文保安军德清砦：与下文“下邳下邳”，均为地名。，均为地名。清涧都虞候：与下文清涧都虞候：与下文“偏将军偏将军”“ ”“ 门宣赞舍人门宣赞舍人”，均为官名。，均为官名。擢：提拔。擢：提拔。鹘击：像鹘一鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。样猛击。鹘：鸷鸟。1 1用用“/”“/

13、”给下面的句子画出朗读节奏。给下面的句子画出朗读节奏。( (只画一处只画一处)(2)(2分分) )敌敌 骑骑 数数 千千 四四 面面 集集答案：敌骑数千答案：敌骑数千/ /四面集四面集2 2解释文中加点的词语。解释文中加点的词语。(2(2分分) )(1)(1)忧忧( () )(2)(2)备备( () )(3)(3)遁遁( () )答案：答案：(1)(1)以以为忧，感到担忧为忧，感到担忧(2)(2)详细，详尽详细，详尽(3)(3)逃跑逃跑3 3说说说说“闻金人大至，众心摇愕闻金人大至，众心摇愕”的意思。的意思。(2(2分分) )_答案：答案：( (士兵们士兵们) )听说金兵大队人马逼近，惊讶不已

14、，军心动摇。听说金兵大队人马逼近，惊讶不已，军心动摇。4 4口技口技中写宾客中写宾客“两股战战，几欲先走两股战战，几欲先走”，是通过侧面描写表，是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。(3(3分分) )_答案：一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。答案：一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。5 5为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点？请用自己为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点？请用自己的话概括。的话概括。(3(3分分) )_答案：力大无比，本领高强；智勇双全，战功卓著。答案：力大无比，本领高强；智

15、勇双全，战功卓著。五、五、(2011(2011金华金华) )阅读下面一篇课外文言文，完成阅读下面一篇课外文言文，完成1 13 3题。题。(9(9分分) ) 纯孝之报纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录煮食，辄贮录焦饭，归以遗焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。散，

16、逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 ( (选自选自世说新语世说新语) )【注释注释】铛铛( (chnchn) )：平底浅锅。：平底浅锅。 贮录：储存，收存。贮录：储存，收存。 遗遗( (wiwi) )：给予。：给予。 袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。固守，城陷而死。 未展：来不及。未展：来不及。 军人：这里指官军。军人：这里指官军。1 1解释下列句子中加点的词。解释下列句子中加点的词。(4(4分分) )(1)(1)母好食铛底焦饭母好食铛底焦饭_(2)(2)袁府君即日便征袁府君即日便征_答案：答

17、案：(1)(1)吃吃(2)(2)出征出征2 2凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。(3(3分分) )每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。_答案：每次煮饭，答案：每次煮饭，( (陈遗陈遗) )就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。3 3请就选文写一句富有文采的读后感言。请就选文写一句富有文采的读后感言。(2(2分分) )_答案：示例一：焦饭有情，孝心无价。答案：示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。乡的小河永远流淌在我的心中。六、六、(2011

18、(2011苏州苏州) )阅读下面一段文言文，完成问题。阅读下面一段文言文，完成问题。(4(4分分) )北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：或曰：“食菱食菱须去壳。须去壳。”其人自扩所短，曰：其人自扩所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。我非不知。并壳者，欲以去热也。”问问者曰：者曰：“北土亦有此物否？北土亦有此物否？”答曰：答曰：“前山后山，何地不有？前山后山，何地不有？”夫菱生于夫菱生于水而曰土产，水而曰土产，此坐强不知以为知也此坐强不知以为知也。【注释注释】菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。菱：俗称菱角，水生植物，果肉

19、可以吃。把文中画线的句子翻译成现代汉语。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4(4分分) )(1)(1)或曰：或曰：“食菱须去壳。食菱须去壳。”_(2)(2)此坐强不知以为知也。此坐强不知以为知也。_答案：答案：(1)(1)有人说：有人说：“吃菱必须去掉壳。吃菱必须去掉壳。”(“”(“须须”也可译成也可译成“需要需要”)”)(2)(2)这是因为这是因为( (他他) )硬把不知道的说成知道的。硬把不知道的说成知道的。七、七、(2011(2011上海上海) )阅读下文，完成阅读下文，完成1 14 4题。题。(9(9分分) )韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤韩魏公知北都，有

20、中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：笑谓坐客曰：“物破亦自有时。物破亦自有时。”谓吏将曰：谓吏将曰：“非故也，何罪之有？非故也，何罪之有？”1 1解释上文中加点的词语。解释上文中加点的词语。(2(2分分) )云耕者入冢而得云耕者入冢而得 ( () )( () )答案：说获得，得到答案：说获得，得到2 2对文中画线句翻译

21、正确的一项是对文中画线句翻译正确的一项是( ()(3)(3分分) )A A( (你你) )不是故意的，有什么罪呢？不是故意的，有什么罪呢？B B不是这个原因，不是这个原因，( (你你) )有什么罪呢？有什么罪呢？C C( (你你) )不是故意的，何必怪罪你呢？不是故意的，何必怪罪你呢？D D不是这个原因，何必怪罪你呢？不是这个原因，何必怪罪你呢？解析：这句话翻译的难点在于省略了解析：这句话翻译的难点在于省略了“你你”，“非故也非故也”，应为，应为“(“(你你) )非故也非故也”，补上主语，就不难翻译了。，补上主语，就不难翻译了。“何罪之有何罪之有”是宾语前置句，是宾语前置句，应为应为“有何罪有

22、何罪”，明白了这些，就容易翻译了。，明白了这些，就容易翻译了。答案：答案：A A3 3“吏将伏地待罪吏将伏地待罪”的原因是的原因是_。( (用原文语句回答用原文语句回答)(2)(2分分) )答案：俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎答案：俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎4 4本文表现了韩魏公本文表现了韩魏公_的品质。的品质。(2(2分分) )答案：待下宽厚答案：待下宽厚八、八、(2011(2011温州温州) )文言文阅读。文言文阅读。(10(10分分) ) 李世民畏魏征李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒怒甚，征神色不移

23、，上亦为霁威甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告。尝谒告上冢，还，言于上曰：上冢，还，言于上曰：“人言陛人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：上笑曰：“初实有此心，初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞上尝得佳鹞，自臂，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏之，望见征来，匿怀中；征奏事固事固久不已，鹞竟死怀中。久不已，鹞竟死怀中。 ( (选自选自资治通鉴资治通鉴) )【注释注释】回：回转，扭转。回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。霁威：息怒。谒告：请假。谒告：请假。鹞：猛禽。鹞：猛禽。臂：

24、手臂，这里的意思是用手臂架着。臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意。固：故意。1 1解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。(4(4分分) )(1)(1)善回人主意善回人主意_(2)(2)故中辍耳故中辍耳_(3)(3)外皆严装已毕外皆严装已毕_(4)(4)上尝得佳鹞上尝得佳鹞_答案：答案：(1)(1)善于、擅长善于、擅长(2)(2)停止停止(3)(3)完成、结束完成、结束(4)(4)曾经曾经2 2用现代汉语写出下列句子的意思。用现代汉语写出下列句子的意思。(3(3分分) )或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。_答案：有时遇到皇上特别生气，魏征神色一

25、点不改变，皇上也就息怒答案：有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。了。3 3魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。(3(3分分) )_答案：魏征看到皇上玩鹞，答案：魏征看到皇上玩鹞， 奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志能玩物丧志( (不要忘记国家大事不要忘记国家大事) )。课外文言文阅读课外文言文阅读（二二）（时间时间：5050分钟分钟 分值分值：6565分分）一、一、(2011(2011陕西陕西) )阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成1 14 4题。

26、题。(15(15分分) )诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约，约官职，从权制官职，从权制，开诚心，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，；庶事精炼，物物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹峻而无怨者，以其用心平

27、而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！ ( (节选自陈寿节选自陈寿三国志三国志诸葛亮传诸葛亮传) )【注释注释】仪轨：礼仪法度。仪轨：礼仪法度。约：省减，简约。约：省减，简约。权制：合乎时宜权制：合乎时宜的制度。的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。物：指人，百姓。亚匹：同亚匹：同一流人物。亚：同类。一流人物。亚：同类。答案：答案：(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)2 2下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是下列各组句子中，加点词语

28、的意义和用法不同的一组是( ()(3)(3分分) )解析：解析：A A项的两个项的两个“之之”，用在主谓之间，无实义。，用在主谓之间，无实义。B B项中的两个项中的两个“虽虽”，解释为，解释为“即使即使”。C C项中的两个项中的两个“以以”，分别解释为，分别解释为“因为因为”和和“来来”，意义和用法不相同。，意义和用法不相同。D D项中的两个项中的两个“而而”，解释为，解释为“却却”，表转，表转折。折。答案：答案：C C3 3请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4(4分分) )善无微而不赏，恶无纤而不贬。善无微而不赏，恶无纤而不贬。_答案：善的答案：善的(

29、 (或：好的或：好的) )没有没有( (因为因为) )微小而不奖赏；恶的微小而不奖赏；恶的( (或：坏的或：坏的) )没没有有( (因为因为) )轻微而不贬黜。轻微而不贬黜。4 4作者称赞诸葛亮是作者称赞诸葛亮是“识治之良才识治之良才”，请结合课文，请结合课文出师表出师表加以加以说明。说明。(4(4分分) )_ _答案：示例：答案：示例：出师表出师表中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤任人唯贤( (亲贤远佞亲贤远佞) )，充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。，充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。二、二、(2011(2011衢州衢州) )文言文阅读。文

30、言文阅读。(7(7分分) )卢君出牧衢州，有一士投贽卢君出牧衢州，有一士投贽。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语曰曰:“:“非秀才之文。非秀才之文。”对曰对曰:“:“某某苦心忧课苦心忧课，非假手也。，非假手也。”公曰公曰:“:“此某此某所为文。兼所为文。兼能暗诵否？能暗诵否？”客词穷，吐实曰客词穷，吐实曰:“:“得此文，无名姓，不知是员得此文，无名姓，不知是员外撰述。外撰述。”惶惶欲去。公曰：惶惶欲去。公曰：“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。”比去，问其所之。曰：比去，问其所之。曰：“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。汴州梁

31、尚书也，是某亲丈人，须住旬日。”公曰：公曰：“大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。此说，想又大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。此说，想又妄耳。妄耳。”其人战灼其人战灼，若无所容。公曰：，若无所容。公曰：“不必如此。前时恶文及大梁亲不必如此。前时恶文及大梁亲表，一时奉献！表，一时奉献！”【注释注释】投贽投贽(zh)(zh)：投递求见的名帖：投递求见的名帖, ,这里指秀才把文章递进去，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。求得提拔的意思。某：自称，相当于某：自称，相当于“我我”。课：功课，学业。课：功课，学业。兼：兼：这里可译作这里可译作“也也”。战灼：哆嗦，打战。战灼：哆

32、嗦，打战。1 1解释下列句子中加点的词。解释下列句子中加点的词。(3(3分分) )(1)(1)非假手也非假手也_(2)(2)客词穷客词穷_(3)(3)秀才但有之秀才但有之_答案：答案：(1)(1)借、假借借、假借(2)(2)尽、完尽、完(3)(3)只、只管只、只管2 2用现代汉语写出下面句子的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。(2(2分分) )比去，问其所之。比去，问其所之。_答案：等到答案：等到( (秀才秀才) )要离开要离开( (的时候的时候) )，( (卢君卢君) )问他要到哪里去。问他要到哪里去。3 3选文中秀才是一个怎样的人？选文中秀才是一个怎样的人？(2(2分分) )_答案：秀才

33、是一个弄虚作假答案：秀才是一个弄虚作假( (虚荣浅薄，不学无术，不知悔改，爱吹虚荣浅薄，不学无术，不知悔改，爱吹牛牛) )的人。的人。三、三、(2011(2011无锡无锡) )文言文阅读。文言文阅读。(16(16分分) )伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身干阖闾。阖闾曰：伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身干阖闾。阖闾曰：“士之甚，勇之士之甚，勇之甚。甚。”将为之报仇。子胥曰：将为之报仇。子胥曰：“不可，诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事不可，诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也，亏君之行，报父之仇，不可。父也，亏君之行，报父之仇，不可。”于是止。于是止。蔡昭公南朝楚蔡昭公南朝楚, ,被羔裘被羔裘, ,囊瓦求之，

34、昭公不与。即拘昭公南郢囊瓦求之，昭公不与。即拘昭公南郢(yng)(yng)，三年然后归之。昭公去至河，用事，曰：三年然后归之。昭公去至河，用事，曰：“天下谁能伐楚乎？寡人愿为前天下谁能伐楚乎？寡人愿为前列！列！”楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴，请救蔡。子胥于是报楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴，请救蔡。子胥于是报阖闾曰：阖闾曰：“蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三牟，然后蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三牟，然后归之。蔡公至河，曰：归之。蔡公至河，曰：天下谁能伐楚者乎？寡人愿为前列。天下谁能伐楚者乎？寡人愿为前列。楚闻之，楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，

35、楚为无道。君若有忧中国之事意者，时可使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，楚为无道。君若有忧中国之事意者，时可矣。矣。”阖闾于是使子胥兴师，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥将卒六千人，阖闾于是使子胥兴师，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥将卒六千人，操鞭笞平王之坟。曰：操鞭笞平王之坟。曰：“昔者吾先君无罪，而子杀之，今此以报子也！昔者吾先君无罪，而子杀之，今此以报子也！”囊瓦者何？楚之相也。郢者何？楚王治处也。囊瓦者何？楚之相也。郢者何？楚王治处也。1 1下列句中的下列句中的“之之”与与“楚闻之楚闻之”中的中的“之之”的意义和用法相同的的意义和用法相同的一项是一项是( ()(4)(4分分) )A A属予作文以记之属予作

36、文以记之B B至之市至之市C C亲戚畔之亲戚畔之 D D怅恨久之怅恨久之解析：解析：A A项，代词，代事；项，代词，代事；B B项，代词，那；项，代词，那；C C项，代词，他；项，代词，他；D D项，音项，音节动词，不译。节动词，不译。答案：答案：A A2 2下列对人物的分析评价有错误的一项是下列对人物的分析评价有错误的一项是( ()(4)(4分分) )A A伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，显得异常冷静。显得异常冷静。B B“诸侯不为匹夫报仇诸侯不为匹夫报仇”的话，反映了伍子胥是胸有大志的人。的话，反映了伍子胥

37、是胸有大志的人。C C伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇，称得上伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇，称得上是忠孝两全。是忠孝两全。D D蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。解析：应是表现了蔡昭公对楚国的痛恨。解析：应是表现了蔡昭公对楚国的痛恨。答案：答案：D D3 3解释下列句子中加点的词。解释下列句子中加点的词。(4(4分分) )(1)(1)身干阖闾身：身干阖闾身：_(2)(2)被羔裘被：被羔裘被：_(3)(3)天下谁能伐楚乎伐：天下谁能伐楚乎伐：_(4)(4)操鞭笞平王之坟笞：操鞭笞平王之坟笞：

38、_答案：答案：(1)(1)亲自亲自(2)(2)穿穿(3)(3)进攻进攻(4)(4)鞭打鞭打4 4翻译下列句子。翻译下列句子。(4(4分分) )(1)(1)即拘昭公南郢，三年然后归之。即拘昭公南郢，三年然后归之。_(2)(2)囊瓦者何？楚之相也。囊瓦者何？楚之相也。_答案：答案：(1)(1)就把蔡昭公拘禁在南郢，一直到三年以后才放他回去。就把蔡昭公拘禁在南郢，一直到三年以后才放他回去。(2)(2)囊瓦是什么人？他是楚国的宰相。囊瓦是什么人？他是楚国的宰相。四、四、(2011(2011长春长春) )阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。(7(7分分) )康熙间，曹练亭为江宁织造。每出，拥八驺康熙

39、间，曹练亭为江宁织造。每出，拥八驺，必携书一本，观玩不，必携书一本，观玩不辍。人问：辍。人问：“公何好学？公何好学？”曰：曰：“非也。我非地方官，而百姓见我必起立，非也。我非地方官，而百姓见我必起立，我心不安，故借此遮目耳。我心不安，故借此遮目耳。”素与江宁太守陈鹏年不相中素与江宁太守陈鹏年不相中。及陈获罪，。及陈获罪，乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰红楼梦红楼梦一部，备记风月繁华之一部，备记风月繁华之盛，明我斋盛，明我斋读而羡之。读而羡之。 ( (选自袁枚选自袁枚随园诗话随园诗话) )【注释注释】驺驺(zu)(zu)：古代养马驾车的官，这里指马匹。：古代养

40、马驾车的官，这里指马匹。不相中不相中(zhng)(zhng)：不合。：不合。明我斋：人的名号。明我斋：人的名号。1 1解释下列加点词语在文中的意思。解释下列加点词语在文中的意思。(3(3分分) )(1)(1)观玩不辍观玩不辍( () )(2)(2)备记风月繁华之盛备记风月繁华之盛( () )答案：答案：(1)(1)停止停止(2)(2)详尽详尽2 2曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什么？么？(2(2分分) )_答案：用书来掩人耳目，避免百姓起立行礼之事，并以此求心安。答案：用书来掩人耳目，避免百姓起立行礼之事，并以此求

41、心安。3 3选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道，从这件事中你看出他是一个怎样的人？法更令人称道，从这件事中你看出他是一个怎样的人？(2(2分分) )_答案：胸襟宽广，不计前嫌，磊落大度，仗义执言。答案：胸襟宽广，不计前嫌，磊落大度，仗义执言。五、五、(2011(2011台州台州) )文言文阅读。文言文阅读。(9(9分分) )林道人林道人诣谢公诣谢公。东阳。东阳时始总角时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲，新病起，体未堪劳，与林公讲论，论， 遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信遂至相苦。母王夫人在壁后听之，

42、再遣信令还，而太傅留之。王夫令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士见！见！” ” ( (选自选自世说新语世说新语) )【注释注释】林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。谢公：谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。东阳：谢朗，谢东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文安

43、的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难家难”即指此事。即指此事。总总角：儿童头发结成小髻，常用以指代儿童。角：儿童头发结成小髻，常用以指代儿童。信：传信的人。信：传信的人。朝士：朝朝士：朝廷官员。廷官员。1 1解释下列加点的词。解释下列加点的词。 (4(4分分) )(1)(1)东阳时始总角东阳时始总角( () )(2)(2)再遣信令还再遣信令还( () )(3)(3)而太傅留之而太傅留之( () )(4)(4)谢公语同坐曰谢公语同坐曰( () )答案：答案：(1)(1)才才(2)(2)派派(3)(3)他，代东阳他，代东阳( (或谢朗或谢朗) )(4)(4)告诉或告诉或“对对说说”2 2

44、根据文意，用根据文意，用“/”“/”把文中画线部分断成三个短句。把文中画线部分断成三个短句。(2(2分分) )新新 妇妇 少少 遭遭 家家 难难 一一 生生 所所 寄寄 唯唯 在在 此此 儿。儿。答案：新妇少遭家难答案：新妇少遭家难/ / 一生所寄一生所寄/ / 唯在此儿唯在此儿 。3 3王夫人为什么坚持要王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归流涕抱儿以归”？(3(3分分) )_答案：答案：新病起；新病起；(2)(2)一生所寄，唯在此儿。一生所寄，唯在此儿。六、六、(2011(2011湛江湛江) )文言文阅读。文言文阅读。(11(11分分) ) 于令仪不责盗于令仪不责盗曹州于令仪者，市井曹州于令仪者

45、，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔汝素寡悔，何苦而为盗，何苦而为盗耶？耶？”曰：曰：“迫于贫耳！迫于贫耳！”问其所欲，曰：问其所欲，曰：“得十千足以衣食。得十千足以衣食。”于令仪于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千尔贫甚，夜负十千以以归，恐为人所诘归，恐为人所诘。留之，至明使去。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。盗大感惭，卒为良民。 ( (摘自摘自渑水燕谈录渑水燕谈录) )【注释

46、注释】市井：指做生意。市井：指做生意。寡悔：很少做对不起自己的事。寡悔：很少做对不起自己的事。十十千：指十贯铜钱。千：指十贯铜钱。1 1下列各句加点词的解释，不正确的一项是下列各句加点词的解释，不正确的一项是( ()(4)(4分分) )A A诸子禽之禽：通诸子禽之禽：通“擒擒”，抓获，抓获B B汝素寡悔素：一向，平时汝素寡悔素：一向，平时C C问其所欲欲：欲望问其所欲欲：欲望D D卒为良民卒：最终卒为良民卒：最终答案：答案：C C2 2请将文中画线句子请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘”翻译翻译成现代汉语。成现代汉语。(4(4分分) )_答案：你

47、太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。答案：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。3 3请简要概括于令仪的性格特点。请简要概括于令仪的性格特点。(3(3分分) )_答案：宽厚大方，处处为别人着想。答案：宽厚大方，处处为别人着想。课外文言文阅读（三课外文言文阅读（三）（时间时间：5050分钟分钟 分值：分值：6565分分）一、一、(2011(2011吉林吉林) )阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。(9(9分分) )武昌九曲亭记武昌九曲亭记( (节选节选) )苏辙苏辙每风止日出，江水伏息每风止日出，江水伏息，子瞻杖策，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流载酒，乘渔舟，乱流而南。山

48、而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适。意适忘反，往往留宿于山上。忘反，往往留宿于山上。【注释注释】伏息：平息。伏息：平息。杖策：拄着拐杖。杖策：拄着拐杖。乱流：横渡江水。乱流：横渡江水。幅巾：古代男子用绢束发。幅巾：古代男子用绢束发。劳：慰劳。劳：慰劳。意适：心情畅快。意适：心情畅快。1. 1. 文中文中“闻子瞻至闻子瞻至”中中“闻闻”的意思是的意思是_。(2(2分分) )答案：听说或知道答案：听说或知道2 2请根据选文内容写

49、出子瞻请根据选文内容写出子瞻“意适忘反意适忘反”的原因。的原因。(3(3分分) )_答案：围绕答案：围绕“娱情山水娱情山水( (热爱自然热爱自然) )，与山中人相处融洽，与山中人相处融洽( (山中人热情山中人热情好客好客)”)”回答即可。回答即可。3 3选文记叙了子瞻谪居黄州时出游之事，你从中获得了怎样的人生选文记叙了子瞻谪居黄州时出游之事，你从中获得了怎样的人生启示？启示？(4(4分分) )_答案：围绕答案：围绕“身处逆境可以通过寄情山水、结交朋友等方式来排解苦身处逆境可以通过寄情山水、结交朋友等方式来排解苦闷闷”或或“处于逆境中应该有豁达乐观的人生态度处于逆境中应该有豁达乐观的人生态度”等

50、方面回答即可。等方面回答即可。二、二、(2011(2011湖州湖州) )阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成1 13 3题。题。(11(11分分) )张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之山东按察使焦遂闻之, ,荐为东平学正。及选授堂邑县尹荐为东平学正。及选授堂邑县尹, ,罢旧盗之朔望罢旧盗之朔望参者参者，