2022年高二地理气候专题讲义 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆高二年级地理科辅导讲义（第讲）学生姓名：授课教师：授课时间：专题气候专题目标1、名词概念。等压面、低气压、高气压。热力环流、海（水）陆风、山谷风、城市风。2、原理与运用。热力环流的形成过程。图表析读热力环流的形成原理图。海（水）陆风、山谷风、城市风示意图。热力环流方向的判定方法。重 难 点原理与运用。热力环流的形成过程。图表析读热力环流的形成原理图。海（水）陆风、山谷风、城市风示意图。热力环流方向的判定方法。常 考 点海（水）陆风、山谷风、城市风示意图。热力环流方向的判定方法。课前知识储备1、气压是指大气施加于单位面积上的力。所谓某地的气压，就是指该地单位面积垂直向上

2、延伸到大气层顶的空气柱的总重量。1954 年第十届国际计量大会决议规定，标准大气压是指在温度0、纬度 45、晴天时海平面上的大气压强，其值为 101325 帕斯卡（牛顿米2） 。2、空气的密度和气压成_比（正 / 反） ，密度越大，气压值越_。气压随着海拔高度的增加而_。3、等压面指空间气压相等的各点所组成的面。4、风向是指风吹来的方向。学习过程：一、热力环流的形成原理：1、气压的分布（1）影响大气压强的因素有：。（2）在其它条件相同的前提下，温度越高， 气压越；海拔越高，气压越；纬度越高，气压越；一般情况下，晴天的气压比阴雨天。（3）比较右图ABCD 各点的气压大小，描述地面受热均匀时气压分

3、布特点：。（4）大气压代表着空气的压力，其方向是：A、只指向地面 B、指向四面八方 C、不指向高空 D 、指向地面和四周（5）讨论上图中AB之间、 CD各点之间的气压梯度（差）与空气运动情况：2、热力环流的形成：如右图：近地面A、B两地受热不均：（1）讨论 AC之间、 BD各点之间的空气运动情况：（2）讨论图中4、5、6、 7各点的气压情况：（3） AB之间、 CD各点之间的气压梯度（差）与空气运动情况：（4） 1、2、3、4、5、6、7 各点中气压相等是；气压最高精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学而不思则惘，思而

4、不学则殆的是；气压最低的是；（5）画出图中近地面的等压面分布；描述地面受热不均时气压分布特点：（6）用“”完成图中的热力环流（8）画画讲讲：画图并讲解热力环流的形成过程：（9）总结归纳：大气运动的原因：太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区不同，并导致水平运动方向上各地间的差异，引起大气运动。二、热力环流实例1、海陆风：白天，近地面风由吹向，夜晚近地面的风由吹向。2、山谷风：白天，近地面风由吹向，夜晚近地面的风由吹向。3、城市风：近地面风由吹向。例 1影视片中常有女主角面向大海，海风吹拂头发向后飘逸的镜头。我国沿海在秋分日拍摄这样的镜头，理论上应选择在什么时段（）A、18 时 次日 7 时B、

5、16 时次日 8 时C、8 时当日 16 时D、11 时当日 23 时例 2下图为不同地形的气温日变化图，读图回答（1）-（2）题：冷热不均郊区郊区A 城区垂直运A 受热，空气 _，近地面形成_；B C 冷却，空气 _，近地面形成 _，高空：空气从地向两地扩散近地面：空气由两地流向地水平精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆（1） 下列叙述正确的是：A冬季一天中最高气温出现在谷地B山顶气温日变化最小C山顶冬季日温差大于夏季日温差D谷地冬季日温差远大于夏季日温差（2） 导致一天中最低温出现在山谷的

6、主要原因是A山谷地形闭塞，降温快B夜间吹谷风，谷地散热快C夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地D谷地多夜雨，降温快三、大气的水平运动风1、影响风的作用力有以下几个：风的原动力是_；该力方向始终垂直于_，由 _指向 _；该力既影响风向，又影响风速。等压线越密集，说明风力越_( 大/ 小) 。风形成后就会受到_的影响；该力方向始终垂直于风向，北半球_偏，南半球 _偏。该力随着纬度的增加而_( 增加 / 减小 ) 。该力只影响风向。 _，方向始终与物体的运动方向_。既影响风向，又影响风速。2、风向：风吹来的方向高空的风受到_和_的影响，风向_于等压线；近地面的风受到_、_和_的影响，风向与等压线_

7、。3、 绘图分析风向形成图：四、等压线图的判读1、等压线的排列和数值：102100101990 北半球高空的风向102100101990 北半球近地面A 点的风向A 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域，叫做低气压， 低压中心类似于等高线图中的盆地（中心为上升气流）；凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域，叫做高气压 ；高压中心类似于等高线图中的山顶（中心为下沉气流）由高气压向外延伸出来的狭长区域，叫做脊，脊的最高部分的连线称为线，高压脊类似于等高线图

8、中的山脊（脊线）；由低气压向外延伸出来的狭长区域，叫做槽，槽的最低部分的连线称为线，低压槽类似于等高线图中的山谷（槽线）两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部 。2、等压线的疏密程度： （决定风力大小）等压线密集气压梯度力风力；等压线稀疏小小3、在等压线图上判定风向（任意点）和天气形势：判定风向规律：先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出偏向风。1 等压线值大小的确定：顺着风向，等压线数值减小。2 南北半球的确定：水平气压梯度力向右偏北半球水平气压梯度力向左偏南半球3 近地面和高空位置的确定（北半球）：近地面的风向：风向与等压线斜交高空中的风向：风向与等压线平行

9、近地面高空中4 高气压和低气压位置的确定：北半球：背风而立，右后方是高压南半球：背风而立，左后方是高压5 实际海平面的风向（北半球）：低压中心 ( 气旋 ) ：逆时针方向旋转辐合高压中心 ( 反气旋 ) ：顺时针方向旋转辐散天气：是指大气短时间内的物质状态，包括气温高低、湿度大小、风向、气压等指标。A.由高纬吹向低纬的风寒冷干燥；由低纬吹向高纬的风温暖湿润B.低气压过境时，多天气；高气压过境时，多天气。一、单项选择题1、关于大气组成的正确叙述是（）A、干洁空气的主要成分是氧和氢， B、二氧化碳对地面有保温作用D 101010001005G 气旋反气旋1000101010051006 1010

10、1008 风向906 908 910 风向精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆C、水汽和固体尘埃主要集中在高层大气中 D、臭氧能大量吸收太阳红外线2云、雾、雨、雪等天气现象发生在（）A对流层 B平流层 C臭氧层 D高层大气3、卫星运行、高空飞行、无线电波通信分别利用的大气层顺序组合正确的是（）A对流层、平流层、高层大气B平流层、对流层、高层大气C高层大气、平流层、对流层 D 高层大气、平流层、高层大气4、大气对地面的保温作用主要是因为（）A、大气对太阳辐射的吸收作用 B、大气对太阳辐射的反射作

11、用C、大气对太阳辐射的散射作用 D、大气逆辐射作用5、大气运动最简单的形式是：（）A、气旋B 、反气旋 C、热力环流 D、大气环流6、有关热力环流的叙述，正确的是（）A形成热力环流的原因是海陆之间的冷热不均 B热力环流是由大气的水平运动引起的C地区间的受热不均，引起了热力环流。 D在近地面，温度高处形成高压7读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（）8、 形成风的直接原因是（）A、高低纬度间的热量差异B、空气的上升与下沉C、地球自转偏向力 D、水平气压梯度力9下列示意图中符合热力环流原理的是（）二、综合题1读大气垂直分层示意图，回答下列问题。陆地海洋陆地海洋陆地海洋陆地海洋

12、A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学而不思则惘，思而不学则殆（1）图中 A代表 _ _ _ _ 层， B代表 _ _ _ 层。（2） A层大气随高度增加，温度_ _ _，原因是 _ _。（3） B层有利于高空飞行，其原因是_。该层气温随高度增加而_ _，原因是 _。（4） C层中的 _层对无线电通讯有重要作用。（5）天气最复杂的是_层，试分析原因_。3读风向形成示意图，回答：（1）图中是 _压，是 _压。（2）图中是 _力，是 _力，是 _。（3）该风向形成图是（）A北半球的高空风向形成图 B南半球的

13、高空风向形成图 C 北半球的近地面风向形成图 D南半球的近地面风向形成图（4）在 _的作用下，大气由_气压区向 _气压区作水平运动，这就形成风。（5）当风一旦形成，马上就受到_力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向_偏，南半球向_偏。 _力只改变风的方向，不能改变风的速度。（6）近地面的风，除受_力的影响外，还受_力的影响，该力的作用是减小风速。（7）在三种力的作用下，风向不与等压线垂直，而是成一_。-100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60 12 50 高（kmA C B 温度1004 1006 1008 1010 (hPa) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页