第二节学前儿童注意的发展ppt课件.ppt

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1、变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 学前儿童的注意变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分注意在学前儿童心理发展中的意义注意在学前儿童心理发展中的意义（一）注意使婴幼儿从周围获得更加清（一）注意使婴幼儿从周围获得更加清晰、更加丰富的信息晰、更加丰富的信息（二）注意是婴幼儿活动成功的必要条（二）注意是婴幼儿活动成功的必要条件件变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输

2、配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分第二节 学前儿童的注意刚出生的新生儿有注意吗？如果有注意的话？会是什么注意呢？有意注意？还是无意注意呢？注意的发生变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分婴儿出生后就出现注意现象。随着儿童婴儿出生后就出现注意现象。随着儿童成长，注意不断发展。成长，注意不断发展。（一）原始的注意行为（一）原始的注意行为大的声音：暂停动作大的声音：暂停动作明亮物体：视线片刻明亮物体：视线片刻停留停留变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连

3、接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分选择性注意的发生、发展选择性注意的发生、发展思考：如果当声音和思考：如果当声音和物体不在同一个方位物体不在同一个方位上同时出现，你觉得上同时出现，你觉得新生儿会选择注意声新生儿会选择注意声音，还是选择注意物音，还是选择注意物体呢？体呢？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分有意注意的萌芽有意注意的萌芽七、八个月以后，能够注视物体藏匿的地方，七、八个月以后，能够注视物体藏匿的地方，甚至能把物体找出来。说明注意已带预期性，甚至能

4、把物体找出来。说明注意已带预期性，这是注意目的性的萌芽。这是注意目的性的萌芽。有意注意的形成经过三个阶段：有意注意的形成经过三个阶段：1.儿童的注意通过成人的言语和指令引起和调儿童的注意通过成人的言语和指令引起和调节。节。2.通过自言自语控制和调节自己的行为。通过自言自语控制和调节自己的行为。3.通过内部语言指令控制、调节行为。通过内部语言指令控制、调节行为。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一、无意注意的发展一、无意注意的发展引起无意注意的原因：引起无意注意的原因：1.刺激物本身的特点刺激物

5、本身的特点问题：具有哪些特性的刺激物容易引起注意？问题：具有哪些特性的刺激物容易引起注意？2.人本身的状态人本身的状态与幼儿兴趣和需要密切相关的事物，逐渐成为引与幼儿兴趣和需要密切相关的事物，逐渐成为引起幼儿无意注意的原因起幼儿无意注意的原因变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一、无意注意的发展：婴儿期：急剧变化的、强烈的外部刺激，发光的、运动的、鲜艳的物体；与生存相关的、满足生理需要的事物先学前期：探索周围世界的兴趣更浓，以无意注意为主，但有意注意范围有所扩大，稳定性有所增长。学前期：无意注意

6、相当发达，注意的持续时间、范围、集中度都有发展。但无意注意仍占优势。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分学前儿童无意注意的发展小班小班无意注意占优势，易被新异刺激转移中班中班无意注意进一步发展，对于有兴趣的活动能较长时间保持注意大班大班无意注意进一步发展和稳定对于有兴趣的活动能更长时间保持注意，并设法排除干扰变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分二、有意注意的发展：思考：哪些因素影响有意注意？婴儿期

7、：急剧变化的、强烈的外部刺激，发光的、运动的、鲜艳的物体；与生存相关的、满足生理需要的事物先学前期：探索周围世界的兴趣更浓，以无意注意为主，但有意注意范围有所扩大，稳定性有所增长。学前期：无意注意相当发达，注意的持续时间、范围都有发展。但无意注意仍占优势。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完

8、成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分二、有意注意的发展：婴儿期：按照成人要求完成极简单的任务，有意注意萌芽。先学前期：有意注意发展较慢，只有成人提出非常具体的任务时，才能集中，且极易分心；稍复杂些的任务，需成人不断提醒、督促才能完成。学前期：有意注意逐渐发展（额叶的发展提供了生理条件）。规律的生活和教育环境、成人要求促进了发展。有意注意的持续性从35分钟可延长到15分钟左右，大班幼儿有了一定的稳定性和自觉性。但发展水平仍大大低于无意注意。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组

9、成部分（三）注意品质的变化1.注意的稳定性2.注意的转移3.注意的广度4.注意的分配变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分1.注意的稳定性注意的稳定性指把注意力集中保持在某一对象上时间的长短。与注意对象及自身状态都有关系。学前儿童注意的稳定性随年龄增长不断提高。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分对于房间里钟表的滴答声，你是否有这种感觉：有时听到有时听不到，或者感到钟表的声音时强时弱？人在注意同一事

10、物时，很难长时间的对注意对象保持固定不变，会有起伏变化，所谓注意的起伏，是指注意时强时弱的周期性变化的现象。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分凹进去？凸出来？凹进去？凸出来？小实验小实验 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分注意的分散又称分心，是指注意离开了当前

11、应当指向和集中的对象，而把注意指向于其他的对象上。在注意过程中，无关刺激的干扰或单调刺激的持续作用容易导致注意分散。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分【案例分析】教师组织小班幼儿的诗歌活动“芭蕉扇”，既没有直观的教具，也没有让幼儿动手操作的机会，总是一遍又一遍地教幼儿朗诵诗歌，许多孩子很快坐不住了，有的在与身边的幼儿打闹，有的表现出反感的情绪。这是为什么？你认为保持幼儿注意稳定性的因素有哪些？思考：具有什么特点的事物或活动思考：具有什么特点的事物或活动有利于幼儿保持注意的稳定性？有利于幼儿保持

12、注意的稳定性？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分（）注意对象新鲜、独特、生动有（）注意对象新鲜、独特、生动有趣，则注意的稳定性就大；反之，对趣，则注意的稳定性就大；反之，对象单调、普通、无变化，则注意的稳象单调、普通、无变化，则注意的稳定性就小。定性就小。（）在游戏条件下，幼儿注意持续（）在游戏条件下，幼儿注意持续的时间比在一般条件下，特别是比在的时间比在一般条件下，特别是比在枯燥的活动条件下长得多。枯燥的活动条件下长得多。（）幼儿活动与实际操作相结合，（）幼儿活动与实际操作相结合，注意稳定性

13、大大提高。注意稳定性大大提高。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分2. 注意的转移注意的转移是指根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中去。幼儿的注意转移能力差，年龄越小，注意转移越慢。随年龄增长，转移能力逐渐增强。思考：在什么情况下，注意的转移比较缓慢？ 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分在什么情况下，注意的转移比较缓慢？1、前一种活动注意紧张度高，注意转移会困难。

14、2、主体对前一种活动特别感兴趣，注意转移会困难。3、两种活动没什么内在联系，注意转移会困难。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分请判断下列活动中注意转移的难易：、刚玩过、刚玩过“老狼、老狼几点钟老狼、老狼几点钟”的的游戏，马上坐下来学计算。游戏，马上坐下来学计算。、幼儿在聚精会神地看动画片，妈、幼儿在聚精会神地看动画片，妈妈喊他过来吃饭。妈喊他过来吃饭。、幼儿在听老师讲完故事后，用画、幼儿在听老师讲完故事后，用画笔将自己对故事情节的想象画在纸上。笔将自己对故事情节的想象画在纸上。变电站电气主接线

15、是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分（三）注意的广度注意的广度，也叫注意的范围，指在单位注意的广度，也叫注意的范围，指在单位时间内所把握的对象的数量。时间内所把握的对象的数量。学前儿童注意的广度不断扩大学前儿童注意的广度不断扩大在生活中，排字工人、打字员、汽车驾驶员等职业都需要有较大的注意广度。思考：注意的广度取决于哪些因素？思考：注意的广度取决于哪些因素？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分【案例分析】分析以下

16、的案例，你认为影响幼儿注意广度的因素有哪一些？爸爸妈妈带着5岁的小明逛动物园，爸爸和小明比赛数猴子、数老虎、数孔雀结果每次都是爸爸赢。爸爸想教小明一次数五个、数三个、数两个，可都教不会，知道为什么吗？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分思考：可以从此实验中得出怎样的结论？思考：可以从此实验中得出怎样的结论？注意的对象愈集中，排列越有顺序，则注意注意的对象愈集中，

17、排列越有顺序，则注意的广度越大。的广度越大。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分实验二：鹤不群株鹤不群株目兔转鸡目兔转鸡立守睛待立守睛待变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分结论：注意的对象间如果有内在的联系，人的知识经验越丰富，则注意的广度越大。鹤立鸡群鹤立鸡群守株待兔守株待兔目不转睛目不转睛变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力

18、系统接线组成中一个重要组成部分影响注意广度的因素：1、注意对象的特点 一般来说，注意对象的组合越集中、排列越有规律，相互之间成为有机联系的整体，注意的范围就越大。2、生理的制约，活动的性质和任务 活动的任务越复杂，越需要关注细节的注意过程，注意的广度会大大缩小。3、个体的知识经验 一般来说，个体的知识经验月丰富，整体知觉能力越强，注意的范围就越大。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分影响注意广度的因素（）生理的制约（）注意对象排列的特点（）个体的知识经验思考：幼儿的注意广度发展如何？思考：幼儿的

19、注意广度发展如何？那么根据幼儿注意广度发展的特点，那么根据幼儿注意广度发展的特点，我们在幼儿园教学中应当注意什么？我们在幼儿园教学中应当注意什么？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分（四）注意的分配是指在同一时间内把注意指向于两种在同一时间内把注意指向于两种或几种不同的对象与活动或几种不同的对象与活动注意的分配是幼儿教师必备的技能素注意的分配是幼儿教师必备的技能素质。质。幼儿注意的分配能力不断增强幼儿注意的分配能力不断增强变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成

20、输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分思考：、注意分配的基本条件有哪些？、幼儿注意分配的发展特点如何？注意分配的条件：注意分配的条件：（1）同时进行的两种活动中至少有一种非常）同时进行的两种活动中至少有一种非常熟练，甚至达到自动化程度；熟练，甚至达到自动化程度；（）几种活动之间如果能建立起紧密联系，（）几种活动之间如果能建立起紧密联系，注意也容易分配。注意也容易分配。幼儿的注意分配能力比较弱，往往幼儿的注意分配能力比较弱，往往顾此失彼。

21、顾此失彼。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分第三节第三节学前儿童注意分散的原因学前儿童注意分散的原因和防止和防止由于身心发展水平的限制，一般来说，幼儿还不善于控制自己的注意，倘若再加上教育上的疏忽失当，就很容易出现注意分散即分心现象。为了防止幼儿注意分散，应该了解引起分心的原因，对症下药，采取相应的措施加以预防。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一、引起幼儿分心的主要原因一、引起幼儿分心的主要

22、原因案例：案例：一位老师在教孩子认识水果英语单词一位老师在教孩子认识水果英语单词时候把所有要学单词的相关水果一次时候把所有要学单词的相关水果一次性的呈现给孩子性的呈现给孩子,结果孩子乱哄哄的吵结果孩子乱哄哄的吵闹爱吃哪种水果闹爱吃哪种水果.（一）无关刺激的干扰（一）无关刺激的干扰变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分（一）幼儿注意分散的原因（一）幼儿注意分散的原因1、变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成

23、部分案例二胖胖星期天的时候，跟着妈妈又逛商场又走亲戚的,回到家后晚上跟着爸爸看电视，又看到了十二点才睡觉，结果星期一第一节课，胖胖就开始精神恍惚、注意力不集中. （二）疲劳变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分案例三案例三今天王老师在家生气了今天王老师在家生气了,来到幼儿园来到幼儿园给小朋友上绘画课的时候也没有心给小朋友上绘画课的时候也没有心情讲课了情讲课了,于是随便就给小朋友说小于是随便就给小朋友说小朋友们今天自己想画什么就画什么朋友们今天自己想画什么就画什么了了.于是课堂大乱于是课堂大乱（三）

24、目的要求不明确（三）目的要求不明确变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分案例四案例四中二班的小朋友们刚在体育活动中中二班的小朋友们刚在体育活动中玩过激烈的游戏活动，回到教室，玩过激烈的游戏活动，回到教室，代班的王老师马上要求小朋友们坐代班的王老师马上要求小朋友们坐下来学算术。结果小朋友们还是吵下来学算术。结果小朋友们还是吵个不停，王老师觉得小朋友们不配个不停，王老师觉得小朋友们不配合，很是苦恼合，很是苦恼。（四）注意不善于转移（四）注意不善于转移变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电

25、力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分案例五老师教小朋友玩丢沙包的游戏,小朋友刚开始很喜欢注意力都很集中,可是老师一下子让小朋友玩了个把小时,结果小朋友开始做别的事情了. （五）（五）无意注意和有意注意没有并用无意注意和有意注意没有并用变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分（六）缺乏兴趣和必要的情感支持（六）缺乏兴趣和必要的情感支持变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一

26、个重要组成部分二、防止幼儿注意分散二、防止幼儿注意分散对于幼儿园教师来说，防止儿童注意分散，对于幼儿园教师来说，防止儿童注意分散，要从以下方面考虑：要从以下方面考虑：（一）排除无关刺激的干扰（一）排除无关刺激的干扰（二）根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动（二）根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动（三）灵活地交互运用无意注意和有意注意（三）灵活地交互运用无意注意和有意注意变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分对家长来说，要防止儿童注意分散，需要：（一）制定并严格遵守合理的作息制度（二）适当控制幼儿的玩具和图书的数量（三）不要反复向幼儿提要求（四）要求、鼓励孩子做事到底，有始有终变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分讨论题：为防止学前儿童注意分散，幼儿教师应注重做好哪些方面？