高中物理新课标版人教版选修3-3精品课件:7.4《温度的温标》ppt.ppt
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1、人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分新课标人教版课件系列高中物理选修选修3-33-3人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分7.
2、4温度的温标人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分教学目标教学目标 (一)知识与技能(一)知识与技能 1了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2掌握热平衡的概念及热平衡定律。3掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。 (二)过程与方法(二)过程与方法 通过学习温度与温标,体会热力学温度与摄氏温度的关系。 (三)情感、态度与价值观(三)情感、态度与价值观 体会生活
3、中的热平衡现象,感应热力学温度的应用。 教学重点:教学重点:热平衡的定义及热平衡定律的内容。 教学难点:教学难点:有关热力学温度的计算。 教学方法:教学方法:讲练法、举例法、阅读法 教学用具:投影仪、投影片教学用具:投影仪、投影片人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分第四节第四节 温度和温标温度和温标一、平衡态与状态参量一、平衡态与状态参量1、系统:物理学中,把
4、所、系统:物理学中,把所研究的对象研究的对象称为系统称为系统 系统以外的周围物体系统以外的周围物体称之为外界或环境,称之为外界或环境,系统与外界之间往往存在相互的作用在物理系统与外界之间往往存在相互的作用在物理学研究中,对系统内部问题,往往采取学研究中,对系统内部问题,往往采取“隔离隔离”分析方法,对系统与外界的相互作用问题,往分析方法,对系统与外界的相互作用问题,往往采取往采取“整体整体”分析的方法分析的方法人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样
5、与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分2、状态参量、状态参量 : 描述物质系统状态的宏观物描述物质系统状态的宏观物理量理量叫做状态参量叫做状态参量 物理学中,需要研究系统的各种性质,包括物理学中,需要研究系统的各种性质,包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等为了描述系统的状态。需要用到一些物理量,等为了描述系统的状态。需要用到一些物理量,例如:用例如:用体积体积描述它的几何性质,用描述它的几何性质,用压强压强描述力描述力学性质用学性质用温度温度描述热学性质等等描述热学性质等等 人教版新课标物理选修
6、人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分3、平衡态:、平衡态:系统所有宏观性质不随时间变系统所有宏观性质不随时间变化时状态化时状态称之为平衡态称之为平衡态 一个物理学系统,在没有外界影响的情况一个物理学系统,在没有外界影响的情况下,只要经过足够长的时间,系统内各部分的下,只要经过足够长的时间,系统内各部分的状态参量会达到稳定状态参量会达到稳定 热学系统所处的平衡态往往是一种热学系统所
7、处的平衡态往往是一种动态的动态的平衡平衡,这种动态平衡性质充分说明热运动是物,这种动态平衡性质充分说明热运动是物质运动的一种特殊形式。质运动的一种特殊形式。人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 例例1在热学中,要描述一定气体的宏观在热学中,要描述一定气体的宏观状态,需要确定下列哪些物理量状态,需要确定下列哪些物理量( ) A每个气体分子的运动速率每个气体分子的
8、运动速率 B压强压强 C体积体积 D温度温度 解析:描述系统的宏观状态,其参量是宏观解析:描述系统的宏观状态,其参量是宏观量,每个气体分子的运动速率是微观量,不是气量,每个气体分子的运动速率是微观量,不是气体的宏观状态参量气体的压强、体积、温度分体的宏观状态参量气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述,是确定气体宏观状态的三个状进行的宏观描述,是确定气体宏观状态的三个状态参量显然态参量显然B、C、D选项正确选项正确 BCD 人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论
9、舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分二、热平衡与温度二、热平衡与温度 1、热平衡:两个系统之间没有隔热材料,它们、热平衡:两个系统之间没有隔热材料,它们相互接触,或者通过导热性能很好的材料接触,相互接触,或者通过导热性能很好的材料接触,这两个系统的状态参量将会互相影响而分别改这两个系统的状态参量将会互相影响而分别改变最后,两个系统的状态参量不再变化,说明变最后,两个系统的状态参量不再变化,说明两个系统已经具有了某个两个系统已经具有了某个“共同性质共
10、同性质”,此时我,此时我们说两个系统达到了热平衡们说两个系统达到了热平衡 热平衡概念也适用于热平衡概念也适用于两个原来没有发生过两个原来没有发生过作用作用的系统因此可以说,只要两个系统在接的系统因此可以说,只要两个系统在接触时触时它们的状态不发生变化它们的状态不发生变化,我们就说这两个,我们就说这两个系统原来是处于热平衡的系统原来是处于热平衡的人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组
11、成中一个重要组成部分 2、热平衡定律、热平衡定律(又叫热力学第零定律又叫热力学第零定律): 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,这那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,这个结论称为热平衡定律。个结论称为热平衡定律。3、温度温度 两个系统处于热平衡时,它们具有一个两个系统处于热平衡时,它们具有一个“共同共同性质性质”。我们就把表征这一。我们就把表征这一“共同性质共同性质”的物理的物理量定义为温度。量定义为温度。 宏观上表示物体的冷热程度,微观上,反映分子热运宏观上表示物体的冷热程度,微观上,反映分子热运动的激烈
12、程度,动的激烈程度,温度越高,物体全部分子的平均动能温度越高,物体全部分子的平均动能越大越大。温度是大量分子热运动的集体表现,对个别分。温度是大量分子热运动的集体表现,对个别分子而言,温度是没有意义的。子而言,温度是没有意义的。人教版新课标物理选修人教版新课标物理选修3-3 3-3 第七章第七章 分子动理论分子动理论舟曲县第一舟曲县第一中学高二物理组中学高二物理组变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 系统达到热平衡的宏观标志就是温度相同,系统达到热平衡的宏观标志就是温度相同,若温度不同即系统处于
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