2022年高校班主任工作考核指标体系 .pdf

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1、扬州环境资源职业技术学院人文科学系班主任工作考核细则（试行）一、班主任工作考核考评依据材料：（以学期为单位）班主任工作手册人文科学系值班日志学生访谈记录表班主任检查班级课堂出勤登记表（开学初一周考勤7 天+ 法定假日放假前后一天考勤约计10 天+ 随堂）学生晚宿情况登记表（开学初一周检查7 天+ 法定假日放假前后一天检查约计10 天+ 随堂）班主任课堂听课情况记录表（每月一次计，约计4 次）宿舍检查记录表（每月二次计，约计8 次+ 放假后普查4 次）实习检查情况记录表（约计2 次）家庭联系表（以平均班级人数30 人计，约合10 次）学生节假日返家信息反馈表（以寒暑假分别一次+ 劳动 /国庆假一

2、次，合计2 次）二、班主任工作考核考评体系1、思想教育（20 分）1.1 每月至少一次组织学生开展主题班会（4 分）包括政治学习和思想教育活动等，有召开班会记录。（见班主任工作手册、计划与总结）1.2 班主任深入学生宿舍（2 分）每月至少两次深入学生寝室，关心、指导学生的学习、生活。（班主任工作手册、宿舍检查记录表及值班日志记录情况）1.3 每两周至少一次与学生个别谈心、交流，并记录（4 分）有谈话记录（班主任工作手册、学生访谈记录）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页1.4 重视校纪校规教育，班级学生无违纪事件（2

3、分）违纪情况、处分情况、考试违纪、违纪比率。（违纪教育考察表、系学工办以班级为单位归总违纪情况）1.5 指导学生参加社会实践（2 分）有记录或支撑材料1.6 班级制度健全，有相应的规章制度（4 分）素质综合量化考评实施细则、班级常规管理制度、宿舍舍规、班级计划与总结等。1.7 组织发展工作（2 分）递交入党申请书、积极分子、预备、正式党员所占比例情况（系团总支负责归总）2、学风建设（22 分）2.1 与任课老师交流学生学习情况（2 分）有交流记录（见班主任工作手册、听课情况记录表）2.2 主持召开学风建设方面的讲座或活动等（2 分）见主题班会材料、讲座及活动材料2.3 学生上课及各类活动的出勤

4、、迟到、旷缺课率 （4分）学生上课及各类活动的考勤表（见学生课堂出勤记录表、活动出勤检查记录表）2.4 及时处理学习不力学生（4 分）每学期课程补考学生人数、重修或留级学生人数占班级总人数比例（教学秘书处汇总）2.5 与学生家庭联系情况（4 分）班主任与学生家庭联系每月不得少于两次，学期内联系覆盖面不得少于1/3（见家庭联系表）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页2.6 经常开展学生诚信教育，严抓考风建设（6 分）考试违纪一人次扣2 分，扣完 4 分为止。3、学生科技活动（8 分）3.1 参加课内外文化、体育活动（2

5、分）参加学生明细表及获奖证书复印件3.2 参加校内外科技活动（2 分）教师科研课题情况，参加学生明细表及获奖证书复印件或证明材料3.3 学习方面的各项成绩（4 分）学生获得奖学金、单项奖、各种职业技能认证、资格证书、计算机及英语等各种过级证书统计表4、常规工作（50 分）4.1 填写工作手册（6 分）认真填写班主任工作手册4.2 建立“班级学生基本信息”档案状况（2 分）基本信息是否完善、班级联系网络是否健全4.3 评优评奖工作（2 分）公平、公正、公开，徇私舞弊者0 分4.4 帮困助学工作（2 分）公平、公正、公开，徇私舞弊者0 分4.5 欠费情况（ 6 分）各班欠费率、是否恶意欠费（汇总欠

6、费率）4.6 班级获奖情况（4 分）集体获得院级以上表彰，此项毕业班考核为是否对毕业生进行文明、安全离校教育，有材料。4.7 校园稳定工作与突发事件处理（6 分）出现突发事件能及时处理，对于没有及时处理且产生严重后果的，该项0 分4.8 假期统计（ 4 分）按时对学生去向和返校情况做统计，延误扣1 分，不做 0 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4.9 学生情况记载（4 分）有较为详细的学生情况的记载，记载不全的扣2 分，没有的0 分。4.10 各种会议及活动记录（3 分）对于参加的会议和学生活动有详细的记录，记录不全扣2 分，没记录的0 分4.11 组织学生参加学院会议及活动情况（6 分）积极组织学生参加学校会议和活动，组织不力的，一次1 分，班长例会缺席一次扣 1 分。4.12 工作完成情况（5 分）是否及时按要求完成工作布置情况，不按时完成一次扣2 分，扣完为止。5、工作特色加分创造性完成学校布置的各项工作任务，为学院及系学生工作的改进做出突出贡献。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页