人教版小学一年级数学下册第二单元---《例6解决问题PPT课件》.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。问题探究练习拓展第二单元有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。20以内的退位减法复习导入复习导入 97112124148137 8614615911616817912516986614865887157134 4811389128绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以

2、顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。20以内的退位减法问题：问题：1. 读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？3. 想求想求“小华比小雪多套中几个小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？，你会解决吗？ （可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。）（可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。）2. 你能完整地说说这道题的意思吗？你能完整地说说这道题的意思吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/举例讲解举例讲解有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中

3、心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。举例讲解举例讲解问题：问题：1. 小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说你是怎么想的。小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说你是怎么想的。2. 小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？3. 小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？小结：小结： 通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。个。摆绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/20以内的退位减法有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依

4、赖既开放又相互信任的合作环境。举例讲解举例讲解20以内的退位减法问题：问题：1. 五角星表示什么？桃心又表示五角星表示什么？桃心又表示 什么？说说你是怎么想的。什么？说说你是怎么想的。小结：小结： 用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中套中5个。个。3. 小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？2. 小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？画画小华：小华：小雪：小雪：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2

5、0以内的退位减法小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中中5个。个。问题：问题：1. 你为什么用减法算？你为什么用减法算？2. 7表示什么意思？能看着左边的表示什么意思？能看着左边的 图解释一下吗？（提示：图解释一下吗？（提示：7表示与小雪套中同样多的小华套中的数量。）表示与小雪套中同样多的小华套中的数量。）3. 小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？算算1275（个）（个）举例讲解举例讲解有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。

6、探索新知探索新知20以内的退位减法（1）小雪比小华少套中几个？）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的？的结果是一样的？（3）“小雪比小华少套中几个小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？，你能列个算式吗？1275（个）（个）（4）你为什么这么列算式？）你为什么这么列算式？（5）这里面的）这里面的7表示什么意思？表示什么意思？问题：问题：想一想：小雪比小华少套中几个？想一想：小雪比小华少套中几个？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围

7、，依赖既开放又相互信任的合作环境。探索新知探索新知20以内的退位减法问题：（问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？）相差几个？你能在图中指出来吗？（2）会列算式吗？）会列算式吗？想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？1275（个）（个）（3）怎么也这么列式？）怎么也这么列式？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。探索新知探索新知20以内的退位减法问题：问题：1. 同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相

8、同？2. 为什么用减法计算？为什么用减法计算？小华套中的和小雪套中的相差几个？小华套中的和小雪套中的相差几个？1275（个）（个）小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？小雪比小华少套中几个？小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。典题精讲典题精讲20以内的退位减法有14个有7个有6个有利于学习和创新的

9、组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。典题精讲典题精讲20以内的退位减法14 688有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。典题精讲典题精讲20以内的退位减法比比多几个？多几个？14 777绿色圃中小学教育网http:/有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。易错提醒易错提醒20以内的退位减法注意：先数清注意

10、：先数清小动物再计算。小动物再计算。 不要只看盘子不要只看盘子12 - 7 5 （个）个）还缺多少个盘子？还缺多少个盘子？12 - 9 3 （个）个）=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学以致用学以致用 小林家养了小林家养了15只兔只兔和和9只羊。兔比羊多几只？只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？羊比兔少几只？ 15 - 9 6 （只）只）20以内的退位减法=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的

11、合作环境。学以致用学以致用 13 8 5 箱箱20以内的退位减法有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学以致用学以致用13-6=7（个）（个）你还能提出其他的数学问题吗？你能列式解答吗？13 - 7620以内的退位减法还剩几个球没踢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学以致用学以致用999111120以内的退位减法被减数增加被减数增加1，减数也增加，减数也增加1，差不变。，差不变。有利

12、于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学以致用学以致用两队进行跑步比赛，一队有两队进行跑步比赛，一队有12人，二队有人，二队有9人，人，要使比赛公平，需要一队去掉多少人？要使比赛公平，需要一队去掉多少人？-=(人）12 9 3 20以内的退位减法有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课堂小结课堂小结20以内的退位减法 今天我们学的应用题里，告诉我们两今天我们学的应用题里，告诉我们两个数，要求一个数比另一个数多几，首先个数，要求一个数比另一个数多几，首先要分清哪个数比较多，再想比较多的数是要分清哪个数比较多，再想比较多的数是哪两部分组成的，从它里面去掉和另一个哪两部分组成的，从它里面去掉和另一个数同样多的部分，剩下的就是比另一个数数同样多的部分，剩下的就是比另一个数多的，用减法计算。多的，用减法计算。