苏教版五年级数学下册通分ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。苏教版五年级下册通通 分分绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 1.知道什么通分。 2.知道怎么通分。 3.知道什么公分母。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创
2、新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。预习单:1.在括号里填上合适的数。 独立完成,说说是怎么想的?2.求下列每组数的最小公倍数。 3和4 6和9 6和8 3和12 8和93.求下列每组分数的分母的最小公倍数。 2052 2043 10216543和9461和8765和有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。3456绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/
3、cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。34=3343= 91256=5262=1012因为9121012,所以3456有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。 通分时,一般用
4、原来几个分母的最小公 倍数作公分母。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。先找出先找出 和和 的公分母,的公分母,再把这两个分数通分。再把这两个分数通分。 1 1 6 6 4 4 9 9有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互
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