部编版语文三年级下册第二单元复习ppt课件.pptx

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2、过日子是不会有好结果的。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0课文内容陶罐和铁罐 陶罐和铁罐告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重和睦相处。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0课文内容鹿角和鹿腿 鹿角和鹿腿告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快

3、，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0课文内容池子与河流 池子与河流警示我们不要贪图安逸，做人做事应该积极进取。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0小故事 大道理字 词 读 写我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解释 触株 耕者 折颈 懦弱陶罐 谦虚 价值 捧起 别致欣赏 不禁 匀称 挣脱 倒映遵循 淤塞 碌碌无为字词读写ji shch zhnjn nu ru to qin xji pnz

4、h xn shn jnyn chn zhnynzn xn ly s我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写释：左边是“釆”颈：第二笔是“点”虚：半包围结构，部首是“虍”懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”赏：下边是“贝”映：右边是“央”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写倒 禁 称 撒 挣do dojnjnchn chn （跌倒）（倒影）（禁止）（不禁）（称呼）（匀称）sszhnzh

5、n（撒手）（播撒）（挣扎）（挣脱）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写源源不断 念念不忘 AABC形式依依不舍 津津有味 窃窃私语 栩栩如生无忧无虑 无边无际 ABAC形式无法无天 无影无踪 一五一十 自言自语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写邯郸学步邯郸学步 滥竽充数滥竽充数 掩耳盗铃掩耳盗铃 自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 画蛇添足画蛇添足杞人忧天杞人忧天 井底之蛙井

6、底之蛙 杯弓蛇影杯弓蛇影我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 自相矛盾：比喻言行不一或相互抵触。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写 刻舟求剑：告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。 井底之蛙：比喻见识短浅的人。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界

7、里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写 邯郸学步：比喻仿效别人不成，反而丧失了原有的本领。 滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 邯郸学步 滥竽充数我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写杯弓蛇影画蛇添足杞人忧天语句积累我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0语句积累 1、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

8、2、水要流动才能保持清洁，这个自然规律，通道你已经忘掉？ 反问句反问句 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不会忘掉。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。高兴地叫起来噘起了嘴，皱起了眉头带 带有动作和神态的提示语，能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东

9、西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写 例句：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”他 ：“你真是急死我了！”睁大了眼睛，使劲地摇了摇头 嘴、眉头身体部位噘、皱动作 “噘起了嘴”、“皱起了眉头”这些短语由表示动作的词和表示身体部位的词构成，表现了鹿的动作和神态。补充描写动作和神态的短语，表现出人物说话时着急的样子。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0字词读写“真

10、的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 女儿 ：“又来了，妈，你别唠叨了，行不行？拜托了！”不耐烦地说 通过读人物的语言来推测说话者当时的心情。人们惊讶、高兴的心情习 作 复 习我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0习作复习观察有序观察有序，表达才能有序观察顺序：整体局部整体观察图画合理想象分清主次观察画面中人物、场景等，弄清人物以及场景的细节从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么突出重点，想象与观察到的，表达时要详略得当，不偏离图画想要表达的中心思想我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物0我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物感谢您的耐心观看