2022年高语言课程方案文档要求 .pdf

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1、个人资料整理仅限学习使用高级语言课程设计实验工程：学生成绩管理系统学号： 1027330854 姓名：申延松专业：网络工程班级：20185）指导教师：成绩：2018年 12 月 19 日目录1、系统分析22、系统设计 错误！未定义书签。2.1 数据结构设计32.2 各功能模块设计62.2.1 学生记录录入模块设计62.2.2错误！未定义书签。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用3、系统实现83.1 学生记录录入模块的实现84、总结 191、系统分析 1 概述1.1 系统目标精选学习资料 - -

2、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用学生信息管理系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，实现快捷，方便，安全的管理学生信息； 2 用户需求2.1 功能要求?学生记录录入：通过用户指定文件或手动添加录入学生的学号，姓名，性别，年龄，班级；各科成绩；?.学生信息管理 ： 学生个人全部显示包括成绩），学生信息添加及删除和修改；?.学生成绩管理：可按学号大小排列或按总成绩高低显示学生全部信息，可查询不及格和平均分高于80分的同学信息；管理人员可查询指定学号，姓名，班级的学生信息不可修改）?.保存：把录入的学生信

3、息，保存的用户指定的文件中；2.2 使用权限全部可用；2 系统分析2.1 数据结构设计定义一个全局变量vector allClass( 用于存储班级对象。 int stuNum 总人数）。定义类：ClassClass班级类，类成员班级名char className10。学生向量vector stu。；成员函数char * getclassName(获取班级名；void setclassname(char*classname对 className 进行设值； void addStu(Student & one添加学生对象；Class * getstu(Class & one获取班级对象；void

4、 printAll(输出班级学生信息；bool delSut(char * id。删除学号为ID 的学生信息；bool reviseStu(char * id修改学号为ID 的学生信息void sortById( 。/学号排序排序； void sortByScore(。/按成绩排序；void printLess60( 。/输出低于60 分的学生信息； void printMore80( 输出平均分为80 分以上的学生信息；bool searchByName(char * name根据 name查找学生信息；bool searchById(char*id 。根据 ID 查找学生信息；class

5、Class private: 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用char className10。int num。public: vector stu。char * getclassName( return className。 void setclassname(char*classname。void addStu(Student & one 。Class * getstu(Class & one 。void printAll( 。void printone( 。bool delSut(c

6、har * id 。bool reviseStu(char * id 。void sortById( 。/排序void sortByScore( 。/成绩排序void printLess60( 。/输出低于60分得void printMore80( 。bool searchByName(char * name 。bool searchById(char*id 。学生类 Student 学生 id；char stuId10 ；班级名称：char className10。姓名： char name40 。总成绩float total。年龄： int age。；性别： char sex。学分： in

7、t allCredi 。；是否及格bool isLess60 。课程数目： int courseNum 。分数向量vector score。成员函数：void settotal(int total 。设定总成绩；float gettotal( 获取对象的总成绩；void setInfo(char * sID,char * sName,int age,char sex,char *clas设置学生的各种信息void addScore(Score & one 。 添 加Score 对 象 ； void print( 。 输 出 学 生 信 息 ； void printLess60( 。输出不及格的

8、学生信息；class Student private: char stuId10 。char className10。char name40。float total 。int age。char sex。float ave。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用int allCredi 。int courseNum 。bool isLess60。public: void settotal(int total 。float gettotal( return total。 vector score。v

9、oid setInfo(char * sID,char * sName,int age,char sex,char *clas。void addScore(Score & one 。void print( 。void printLess60( 。char * getStuId( return stuId。 char*getname( return name。 char * getclass( return className。 int getage( return age。 char getsex( return sex。 。成绩类定义课程名称char name40。int 类型的学分cred

10、it。浮点型的成绩score。；成员函数char* getname(；int getcredit( ；float getscore( ；void setInfo(char * sname,int cre,float s 。/设置课程名，学分，成绩。void print( 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用class Score private: char name40。int credit 。float score。public: char* getname( return name。 i

11、nt getcredit( return credit。 float getscore( return score。 void setInfo(char * sname,int cre,float s 。void print( 。；2.2 各功能模块设计2.2.1 学生记录录入模块设计1 从键盘输入学生各种信息，学号，姓名，年龄，性别，班级，成绩：课程名称，学分，成绩。遍历全局变量，把学生对象添加到相应的班级中，不存在班级，新建班级对象，把该学生添加进去，2 从文件中录入学生信息，运用文件流从文件读取相应信息，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

12、- -第 6 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用2.22.学生信息管理功能模块设计1 学生信息显示，遍历allClass。然后遍历相应班级里的学生。输出学生信息，2 学生信息添加，调用从键盘输入信息的方法。3 删除学生信息，遍历全部学生信息，查找该学生，找到了则删除该学生对象，找不到返回“未找到该学生“4 学生修改信息，遍历全部学生，查找指定，找到该学生，修改学生各种信息，然后重新赋值给该对象。2.33. 3.学生成绩管理功能模块设计1 按学号排大小，遍历allClass。先确定班级，然后遍历该班级的每个学生，根据每个学生的学号，用冒泡方法排序。2 按总成绩高到低排列，遍历allClas

13、s。先确定班级，然后遍历该班级的每个学生，根据每个学生的总成绩，用冒泡方法排序。3 输出所有60 分一下的学生，遍历全部学生成绩。假如有低于60 分的课程，则输出该学生信息。4 输出所有80 分以上的学生，遍历全部学生成绩。假如有高于80 分的课程，则输出该学生信息。5 查询指定学生的信息，遍历全部学生信息，根据学号查找该同学，存在，输出该学生信息，不存在，输出“不存在该学生“6 查找指定姓名的学生信息，遍历全部学生信息，根据学生姓名查找该同学，存在，输出该学生信息，不存在，输出“不存在该学生“7 查询指定班级的学生信息，遍历全部班级，输出每个班级全部学生信息，精选学习资料 - - - - -

14、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用3、系统实现3.1 学生记录录入模块的实现/1。手动输入学生信息void readFormKeyboard(/ 手动添加 int n。 char sid10 。 char name40 。 int age。 char sex。 char Classname10。 int credit。float soc。char kechen40 。char H。float total=0 。coutn 。stuNum+=n 。/在全局变量上加n；for(int i=0 。i system(cls 。co

15、ut 请输入第 i+1 个学生信息 n 。coutsid 。coutname。coutage。coutsex。coutClassname。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用Student stu。stu.setInfo(sid,name,age,sex,Classname。system(cls 。cout 输入该学生选修的课程信息课程名，学分，成绩；n 需要终止输入在该行末尾输入#n 。do coutkechen。coutcredit 。coutsoc。cinH 。total+=soc。/计

16、算学生的总成绩Score oneScore。oneScore.setInfo(kechen,credit,soc。/设置对象 oneScore的属性stu.addScore(oneScore。 /把对象 oneScore。添加到向量stu中；while(H!=# 。if(getClass(Classname=NULL/ 向量中该班级不存在建立新的班级对象 Class aClassname 。aClassname.setclassname(Classname 。stu.settotal(total。total=0。aClassname.addStu(stu。 / 把 学 生stu 对 象 添 加

17、 到 新 建 班 级aClassname中allClass.push_back(aClassname。把该班级添加到全局变量中 Else/班级存在； Class oneclass =*getClass(Classname。 stu.settotal(total 。total=0。 oneclass.addStu(stu。 *getClass(Classname=oneclass。 void Score:setInfo(char * sname,int cre,float s/ 设置精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页

18、个人资料整理仅限学习使用 strcpy(name,sname。this-credit=cre 。this-score=s。 void Person:setInfo(char * pName,int pAge,char pSex/设置 strcpy(name,pName。this-age=pAge 。this-sex=pSex。 void Student:setInfo(char * sID,char * sName,int age,char sex,char *clas/设置 strcpy(name,sName。strcpy(stuId,sID 。strcpy(className,clas。t

19、his-age=age。this-sex=sex。 /2.运用文件流录入学生信息void readFromFile(/ 导入文件 M: char stid10 。 char stuName40 。 float Age 。 char sex。 char classname10。 char kechen40。 int credit 。float soc。int num。int courceNum 。char fileName40 。float total 。string str。coutfileName 。ifstream fin(fileName 。if(!fin/ 文件不存在 cout 不存在

20、文件！ 。istringstream sin(str 。if(sinnum stuNum+=num 。for(int i=0 。i / 循环 num 次，每次读入一个学生信息 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用Student stu。getline(fin,str 。 /读入第一行istringstream sin1(str 。 /定义字符串流对象sin1 sin1stidstuNameAgesexclassname 。stu.setInfo(stid,stuName,Age,sex,cl

21、assname。getline(fin,str 。istringstream sin2(str 。 /定义字符串流对象sin2 sin2courceNum 。/getline(fin,str 。for(int j=0 。j getline(fin,str 。istringstream sin3(str 。sin3kechencreditsoc 。Score oneScore1。oneScore1.setInfo(kechen,credit,soc。total+=soc。stu.addScore(oneScore1。/getline(fin,str 。 if(getClass(classname

22、=NULL Class aClassname 。aClassname.setclassname(classname 。stu.settotal(total。total=0。aClassname.addStu(stu。allClass.push_back(aClassname。 else Class oneclass =*getClass(classname。 stu.settotal(total 。total=0。 oneclass.addStu(stu。 *getClass(classname=oneclass。 - 3.2 学生信息管理功能模块的实现/1 学生信息显示：精选学习资料 - -

23、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用void Student:print(/ 输入一个学生的个人全部信息 cout 学 号 ： 姓 名 ： 性 别 ： 班级： n 。for(int k=0 。k。k+/ 遍历该学生的score输入全部的成绩信息 cout课程： 学分： 成绩 endl 。 cout for(int i=0 。i 。i+/ 遍历 allClass Class acls=allClassi 。cout 这是 班endl 。for(int c=0 。c。c+/ 遍历 allClassi 。 Stude

24、nt ast=acls.stuc。ast.print(。/输入该学生的个人全部信息 /2：学生信息添加： readFormKeyboard(/ 手动添加/3：学生信息删除：void delSut(/ 删除学生信息 char*stid。coutstid 。Class twoClass。bool check=twoClass.delSut(stid 。if(check cout 删除成功！ 。 else 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用cout/ 删除信息 for(int h=0 。h。h+

25、/ 遍历，查找是否有存在学号为id 的学生 Class bcls=allClassh 。for(int x=0 。x 。x+ Student bst=bcls.stux 。 char*asid=bst.getStuId( 。if(asid=id stu.erase(stu.begin(。return true。 return false。 /4：学生信息修改：bool Class:reviseStu(char * id/ 修改信息 char sid10 。char name40。int age。char sex。char Classname10。string str。int num。char

26、aid10 。long nend。for(int t=0 。t。t+/ 遍历各个班级 Class ccls=allClasst 。for(int y=0 。y 。y+ Student cst=ccls.stuy 。if(strcmp(cst.getStuId(,id=0/比较字符串是否相同 cout 请输入用户的新信息。coutsid 。coutname。coutage。coutsex。coutClassname。Student ostu。ostu.setInfo(sid,name,age,sex,Classname。/重新设置对象属性；ccls.stuy=ostu 。allClasst.st

27、uy=ostu 。/赋值return true。 return false。 3. 3.学生成绩管理功能模块实现/1.按学号从小到大排列void Class:sortById(/ 学号排序 for(int i=0 。i 。i+/ 冒泡排序法 for(int j=0 。j-i-1 。j+ if(strcmp(stuj.getStuId(,stuj+1.getStuId(0/判 断 字 符 串 的 大小 Student temp。temp=stuj 。stuj=stui 。stui=temp 。/交换位置 /h=sj 。sj=sj+1 。sj+1=h 。 精选学习资料 - - - - - - -

28、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用 /2.按总成绩由高到底排列void Class:sortByScore(/ 对每个班级分别进行成绩排序 Score aSco。 Student temp。for(int a=0 。a。a+/ 遍历 allClass for(int b=0 。b 。b+/ 冒泡排序 for(int c=0 。c-b-1 。c+ if(allClassa.stuc.gettotal(/比较总成绩 temp=allClassa.stuc。allClassa.stuc=allClassa.stuc+1。allClass

29、a.stuc+1=temp 。 /3.输出所有60 分一下的学生void Class:printLess60(/ 输出 60 分一下的 Score aSco。for(int i=0 。i 。i+ Class Ccls=allClassi 。for(int k=0 。k 。k+ Student tstu=Ccls.stuk 。for(int y=0 。y 。y+/ 遍历学生的各门成绩 aSco=tstu.scorey。if(aSco.getscore(/ 判断是否低于60分 Ccls.stuk.print( 。 /输入该学生的个人信息y=tstu.score.size(。 精选学习资料 - -

30、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用 / 4.输出平均分在80 分以上的学生信息void Class:printMore80(/ 输出平均分超过80 的 float SOC=0 。Score aSco。for(int i=0 。i 。i+/ 遍历全部班级 Class Ccls=allClassi 。for(int k=0 。k 。k+/ 遍历全部学生 Student tstu=Ccls.stuk 。SOC=Ccls.stuk.gettotle( 。/获取成绩SOC=SOC/Ccls.stuk.score.size

31、( 。/求平均分if(SOC80 Ccls.stuk.print( 。 /输入各人信息cout 平均分： SOC / 根据 ID 找学生 Student Tstu。Class Mcls。for(int i=0 。i 。i+/ 遍历 Mcls=allClassi 。for(int k=0 。k 。k+ Tstu=Mcls.stuk 。if(strcmp(Tstu.getStuId(,id=0/比较字符串是否相等； Tstu.print(。return true。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页个人资料整理仅限学习

32、使用 cout Student tstu。Class Bcls。for(int i=0 。i 。i+ Bcls=allClassi 。for(int k=0 。k 。k+ tstu=Bcls.stuk 。if(strcmp(tstu.getname(,name=0/ 比较两字符串 tstu.print( 。/输出学生个人信息return true。 cout/ 查找指定班级的学生： char C10。Student Astu。cout 请输入你要查询的班级名字：C 。for(int i=0 。i 。i+/ 遍历 if(strcmp(allClassi.getclassName(,C=0/比较字

33、符串 for(int k=0 。k 。k+/ 遍历该班级全部学生 Astu=allClassi.stuk。cout 第k+1 个学生 。/输出学生个人信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页个人资料整理仅限学习使用 3. 4.保存模块实现void writefile(/ 写入文件，把学生信息保存在指定文件 char filename40 。coutfilename 。ofstream outfile(filename 。/创建文件流对象vector sstu。Score Tscor。if(!outfile/ 文件不

34、存在，生成指定文件 cout 。 outfile.seekp(0,ios:end 。设定指针位置outfilestuNumendl 。 /写入for(int i=0 。i 。i+ sstu=allClassi.stu 。for(int k=0 。k。 k+遍历学生，写入各学生个人信息 outfile endl。outfileendl 。for(int sk=0。sk。 sk+/遍历学生成绩、写入文件 Tscor=sstuk.scoresk 。outfile 。/关闭文件 4.总结问题：对 C+语言的不熟悉，思考问题不严谨，对知识的了解程度低，动手能力偏低，实验心得：设计程序所需要的是一个好的思想路线，思考问题须要紧，建议：增添一些涉及抽象类，接口，要运用到继承，多态等面向对象的工程，老师适当讲一些有关设计模式的知识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页