选词和炼句完整版ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 选词和炼句选词和炼句我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物唐唐杜甫:为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。杜甫:为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。唐唐卢延让:吟安一个字,捻断数茎须。卢延让:吟安一个字,捻断数茎须。 唐唐贾岛:两句三年得,一吟双泪流。贾岛:两句三年得,一吟双泪流。重视炼字重视炼字我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢
2、?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物暮江吟暮江吟暮江吟暮江吟白居易白居易一道残阳一道残阳铺铺水中,半江瑟瑟半江红。水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。残阳照射在江面上,诗人不说残阳照射在江面上,诗人不说“照照”而说而说“铺铺”,有什么表达效果?,有什么表达效果?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 残阳残阳照射在江面上,诗人不说照射在江面上,诗人不说“照照”而说而说“铺铺”,因为太阳已经接近地平线,因为太阳已经接近地平线,
3、几乎是几乎是贴着地面照射过来的贴着地面照射过来的,的确像,的确像“铺铺”在江面上,体现出诗人用词的准在江面上,体现出诗人用词的准确、形象;同时,用确、形象;同时,用“铺铺”字还突出了字还突出了秋天秋天夕阳的柔和夕阳的柔和和和江面的平静江面的平静,给人安,给人安闲、舒适的感觉。闲、舒适的感觉。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物轻风轻风 细柳细柳淡月淡月 梅花梅花摇摇映映舞舞隐隐失失扶扶那个字填进去最合适?那个字填进去最合适?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界
4、里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出“轻风细柳轻风细柳”和和“淡月梅花淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:前者加眼。苏东坡当即道:前者加“摇摇”,后句加,后句加“映映”,即成为即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花轻风摇细柳,淡月映梅花”。不料苏小妹。不料苏小妹却评之为却评之为“下品下品”。苏东坡认真地思索后,得意地。苏东坡认真地思索后,得意地说:说:“有了,有了,轻风舞细柳
5、,淡月隐梅花轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小小妹微笑道:妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。好是好了,但仍不属上品。”一旁的一旁的黄山谷忍不住了,问道:黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?依小妹的高见呢?”苏苏小妹便念了起来:小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花轻风扶细柳,淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙。苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 “轻风轻风”徐来,徐来,“细柳细柳”动态不显,怎动态不显,怎能配得上能配得上“摇
6、摇”、“舞舞”这类较露的动词呢?这类较露的动词呢?惟有惟有“扶扶”字才恰到好处,字才恰到好处,与与“轻轻” 、“细细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出了轻风徐来,柳枝拂然的了,形象地描绘出了轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。柔态,给人以一种柔美之感。下句中添下句中添“映映”、“隐隐”也欠贴切。试想,恬静的月也欠贴切。试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,好一个好一个“失失”字,就勾画了月色和梅花相互字,就
7、勾画了月色和梅花相互交融的情景,交融的情景,增强了这一首诗的感染力,真增强了这一首诗的感染力,真是一字生辉。是一字生辉。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物前前 峰峰 月月 照照 江江 水,水,僧僧 在在 翠翠 微微 开开 竹竹 房。房。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 任翻(人名)题台州寺壁诗曰:任翻(人名)题台州寺壁诗曰:“前前峰月照一江水,僧在翠微开竹房。峰月照一江水,僧在翠微开竹房。”
8、既去,既去,有观者,取笔改有观者,取笔改“一一”为为“半半”字。翻字。翻(任翻)行数十里,乃得(任翻)行数十里,乃得“半半”字,亟欲字,亟欲回易之,则见所改字,因叹曰:回易之,则见所改字,因叹曰:“台州有台州有人。人。”李东阳李东阳麓堂诗话麓堂诗话 “前峰月照前峰月照”一定会出现一定会出现“峰掩月峰掩月”的情况,月光不会照遍一江流水,改为的情况,月光不会照遍一江流水,改为“半江水半江水”既符合实际,又诗味含蓄。既符合实际,又诗味含蓄。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物解读文本解读文本 修饰语与
9、中心语修饰语与中心语 修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分分,如,如“勤奋的学生勤奋的学生”“”“灵活施教灵活施教”中,中,“勤勤奋奋”和和“灵活灵活”就是修饰语,而就是修饰语,而“学生学生”及及“施教施教”这类被修饰的成分就是中心语。这类被修饰的成分就是中心语。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 根据下面主干成分,添加适当的根据下面主干成分,添加适当的修饰语修饰语,扩展、,扩展、补全句子。补全句子。课堂活动:课堂活动: 我【我【 】 看着他看着他( (她
10、)的眼睛,她)的眼睛,【 】说:】说:“ ”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物修饰语在文中的主要作用:修饰语在文中的主要作用:1 1、反映事物的特征、性质,或事件发生的、反映事物的特征、性质,或事件发生的原因、环境、状态;原因、环境、状态;2 2、表达作者的思想感情。、表达作者的思想感情。 (表情达意)(表情达意)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物解读文本解读文本 句子与动词句子与动词 动词往
11、往是句子谓语部分的核心成分,动词往往是句子谓语部分的核心成分,也往往是表达句子意义的核心成分,动词选也往往是表达句子意义的核心成分,动词选择的优势直接影响语言表达的优势。择的优势直接影响语言表达的优势。 课文中的几个句子都是动词妙用的经典段落,课文中的几个句子都是动词妙用的经典段落,这些动词别致生动,让读者产生丰富的联想,如这些动词别致生动,让读者产生丰富的联想,如“微微的云在我们的顶上流着微微的云在我们的顶上流着”,一个,一个“流流”字,字,就能让人不由自主的联想到就能让人不由自主的联想到“水水” ” ,让浮云流动起,让浮云流动起来,充满灵气。来,充满灵气。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的
12、东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物2.将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是(的一组是( ) 位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的大理石大理石 成,稍稍倾斜地平置于长方形基座上。成,稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内,四周的石砌边缘内, 着匀称的海滨卵石。碑石着匀称的海滨卵石。碑石 “耳耳”字形,有如字形,有如 在地上的一只巨大的耳在地上的一只巨大的耳朵朵,日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。日日夜夜倾听着大海的呼
13、啸和浪涛之声。A.雕雕 铺铺 呈呈 贴贴 B.塑塑 铺铺 像像 画画C.塑塑 摆摆 像像 贴贴 D.雕雕 摆摆 呈呈 画画A我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物剪一段剪一段时光时光缓缓流淌缓缓流淌 ,流流进了月色中微微荡漾。进了月色中微微荡漾。 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物动词的效果动词的效果不但绘形,而且传神;不但绘形,而且传神;创造意境,传达感情。创造意境,传达感情。我吓了一跳,蝎子是
14、多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物法国作家福楼拜法国作家福楼拜 “ “要描写一个事物要描写一个事物, ,唯有唯有一个名词;要表现一个一个名词;要表现一个动作,唯有一个动词;动作,唯有一个动词;要得到一种性质,唯有要得到一种性质,唯有一个形容词。我们必须一个形容词。我们必须不断地苦心思索,非发不断地苦心思索,非发现这个唯一的词语不可,现这个唯一的词语不可,不能用类似的词语敷衍不能用类似的词语敷衍了事。了事。”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜
15、测没有错:表里边有一个活的生物1、选择准确贴切的词。、选择准确贴切的词。选词方法:选词方法:2、选择生动形象的词语。、选择生动形象的词语。精当精当 唯一唯一新颖新颖 形象形象我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物哭泣的原始森林哭泣的原始森林他他“捞捞”到了一副手铐到了一副手铐 3.分析以下新闻标题的点睛之处分析以下新闻标题的点睛之处我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 炼句就是对句子进行锤炼,要求我
16、们不仅炼句就是对句子进行锤炼,要求我们不仅把句子写得准确流畅,还应该在句子中表现把句子写得准确流畅,还应该在句子中表现出丰富的情味。出丰富的情味。什么是炼句什么是炼句 ?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物如何炼句如何炼句 ?3、巧妙选择句式。、巧妙选择句式。1、注意句子的简洁。、注意句子的简洁。最经济的句子形式表达最丰富的思想最经济的句子形式表达最丰富的思想 前后句子在内容和形式上要恰当地衔接,前后句子在内容和形式上要恰当地衔接,做到行云流水。做到行云流水。2、注意句子的连贯。、注意句子的连贯
17、。短句和长句、肯定句和否定句、陈述句和短句和长句、肯定句和否定句、陈述句和疑问句、常式句和变式句疑问句、常式句和变式句我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物简洁:简洁:“多少多少”和和“加减加减” 句句1:老渔民长得高大结实,:老渔民长得高大结实, 嘴巴下留着一把花白胡子。嘴巴下留着一把花白胡子。(杨朔杨朔雪浪花雪浪花原稿原稿)简洁的要义一:简洁的要义一:“言去而意留言去而意留”、言简意丰、言简意丰 改:改:“嘴巴下嘴巴下”赘余,删去赘余,删去我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在
18、这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物句句2:“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。树,还有一株也是枣树。”鲁迅鲁迅秋夜秋夜 简洁要义二:取决于内容的需要简洁要义二:取决于内容的需要 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物前后句子在内容和形式上要恰当地
19、衔前后句子在内容和形式上要恰当地衔接,做到行云流水接,做到行云流水连贯:连贯:衔接衔接 照应照应我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1、填入下面横线上的句子,与上文衔接恰当的一、填入下面横线上的句子,与上文衔接恰当的一项是项是 ( ) 朱自清先生笔下的江南的朱自清先生笔下的江南的“水水”,有凌空飘,有凌空飘逸的,有汪汪一碧的,有晶莹清澈的。逸的,有汪汪一碧的,有
20、晶莹清澈的。 。A它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。的质、色、形。B他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。深潭、瀑布。C它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。的形、色、质。 D他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。深潭、琼浆。C我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓
21、了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 (二)结构上的连贯(二)结构上的连贯语序合理语序合理我吓了
22、一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物话题保持一致话题保持一致6.填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是(组是( )公安干警及时赶赴现场侦察,中午公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,时,_。 A在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获同时起获 B在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获也同时起获 C犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物犯罪嫌疑人在家里被
23、抓获,并起获了全部赃物和赃款和赃款 D在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款物和赃款D我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物7.分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是(是( ) 远处看,远处看,山顶上山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,看才发现,宝塔宝塔并不在山顶上。并不在山顶上。 远处看,远处看,宝塔宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近明显地坐落在山顶上。可是,走近
24、一看才发现,一看才发现,宝塔宝塔并不在山顶上。并不在山顶上。 他们他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。术活。他们他们过去不但没有干过这些活,连见也没过去不但没有干过这些活,连见也没见过。见过。 他们他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。术活。这些活这些活他们过去不但没有干过,连见也没他们过去不但没有干过,连见也没见过。见过。 A. B. C. D. 话题保持一致并非绝对,一般说来,当后一个句子的主语能和话题保持一致并非绝对,一般说来,当后一个句子的主语能和前一句子的末尾(宾语)相连时,表达更为连贯
25、。前一句子的末尾(宾语)相连时,表达更为连贯。B我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物常见的句序常见的句序: 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序由特殊到一般、由特殊到一般、由总到分、由总到分、由重到轻、由重到轻、由主到次等由主到次等我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8 8、把下列句子组合成语意连贯的一段话。、把下列句子组合成语意连贯的一段话。在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断
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