部编版四年级语文上册：18.颐和园-教学ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物18 18 颐和园颐和园R R 四年级上册四年级上册我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新课导入新课导入我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有

2、一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习目标学习目标 1. 1.认识认识7 7个生字，会写个生字，会写1111个生字。正确读写个生字。正确读写“神清气爽、金神清气爽、金碧辉煌、葱郁碧辉煌、葱郁”等词语。等词语。 2. 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受颐和园有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产世界遗产”的兴趣。的兴趣。（重点）（重点） 3. 3.学习按游览顺序抓住景物

3、特点描写的方法。学习按游览顺序抓住景物特点描写的方法。（难点）（难点）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物知识备查知识备查 颐和园颐和园：位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。：位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。其前身清漪园始建于其前身清漪园始建于17501750年，年，17641764年建成，年建成，18601860年被英法联军年被英法联军焚毁。焚毁。18861886年，慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于年，慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于18881888年改名为颐和园。

4、年改名为颐和园。19001900年，颐和园又遭八国联军破坏，年，颐和园又遭八国联军破坏，19021902年年再次修复。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，占地约再次修复。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，占地约290290公顷。公顷。19981998年，颐和园被联合国教科文组织列入年，颐和园被联合国教科文组织列入世界遗产名录世界遗产名录。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物万寿山万寿山十七孔桥十七孔桥石舫石舫谐趣园谐趣园我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是

5、我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物字词积累字词积累大殿大殿 长廊长廊 柱子柱子 栽满栽满建筑建筑 阁楼阁楼 朱红朱红 堤岸堤岸雕刻雕刻 狮子狮子 姿态姿态din din lnln zhzh zhzh zhzh dd diodio shshtitizizi我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【耸立耸立】高高地直立。高高地直立。【例句例句】河两岸群山耸立，山上树木郁河两岸群山耸立，山上树木郁郁葱葱，一片苍翠。郁葱葱，一片苍翠。【葱郁葱郁】葱茏。葱茏。【掩映掩映】彼此遮掩而互相衬托

6、。彼此遮掩而互相衬托。【远眺远眺】向远处看。向远处看。【金碧辉煌金碧辉煌】形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。【例句例句】这这座金碧辉煌的宫殿，令前来参观的游人赞叹不已。座金碧辉煌的宫殿，令前来参观的游人赞叹不已。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【画舫画舫】装饰华美、专供游人乘坐的船。装饰华美、专供游人乘坐的船。【例句例句】我坐在精巧我坐在精巧的画舫中，感受着西湖的湖光山色。的画舫中，感受着西湖的湖光山色。【隐隐约约隐隐约约】看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

7、看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。【神清气爽神清气爽】形容人头脑清醒，精神爽快。形容人头脑清醒，精神爽快。【例句例句】清晨我去清晨我去公园散步，一阵微风拂来，真是神清气爽呀！公园散步，一阵微风拂来，真是神清气爽呀！【姿态不一姿态不一】样子各不相同。样子各不相同。【例句例句】桥栏上雕刻的石狮子姿桥栏上雕刻的石狮子姿态不一，令人叹为观止。态不一，令人叹为观止。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物近义词近义词耸立耸立挺立挺立 葱郁葱郁葱茏葱茏 游赏游赏玩赏玩赏姿态姿态姿势姿势 隐隐约约隐隐约约模模

8、糊糊模模糊糊反义词反义词神清气爽神清气爽昏头昏脑昏头昏脑 金碧辉煌金碧辉煌暗淡无光暗淡无光隐隐约约隐隐约约清清楚楚清清楚楚我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【含含“神神”字的词语字的词语】神清气爽神清气爽 心旷神怡心旷神怡 鬼斧神工鬼斧神工 出神入化出神入化心驰神往心驰神往 心领神会心领神会 心醉神迷心醉神迷 全神贯注全神贯注聚精会神聚精会神 神机妙算神机妙算 气定神闲气定神闲 神来之笔神来之笔我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实

9、我的猜测没有错：表里边有一个活的生物朗读课文，说说课文主要写了颐和园的哪些地方。朗读课文，说说课文主要写了颐和园的哪些地方。主要介绍了北京的颐和园主要介绍了北京的颐和园里长廊、万寿山、佛香阁、里长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文昆明湖、十七孔桥等人文景观。景观。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读课文解读北京的颐和园是个美丽的大公园。北京的颐和园是个美丽的大公园。 第一部分第一部分（1 1）：总写颐和园是个美丽的大公园，是文章：总写颐和园是个美丽的大公园，是文章的第一部分。先总

10、写，为后文分写做铺垫。的第一部分。先总写，为后文分写做铺垫。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山登上万寿山从万寿山下来，就是昆明湖。从万寿山下来，就是昆明湖。 第二部分（第二部分（2-52-5）：作者按浏览的顺序，）：作者按浏览的顺序，抓住不同景物的特点，具体描写颐和园的美。抓住不同景物的特点，具体描写颐和园的美。我吓了一跳，蝎子是多么

11、丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。长廊特点：长长廊特点：长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 每每一一间间的的横横槛槛上上都都有有五五彩彩的的画，画，画画着着人人物、物、花花草、草、风风景，景，几几千千幅幅画画没没有有哪哪两两幅幅是是相相同同的。的。长长廊廊两两旁旁栽栽满满了了花花木，木，这这一一种种花花还还没没谢，谢，那那一一种种花花又

12、又开开了。了。微微风风从从左左边边的的昆昆明明湖湖上上吹吹来，来，使使人人神神清清气气爽。爽。介绍顺序：内部介绍顺序：内部外部外部我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物颐和园大门颐和园大门大殿大殿长廊长廊画画我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？

13、但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物思考：作者是从哪几个角度介绍长廊的？思考：作者是从哪几个角度介绍长廊的？ 从总体上介绍：长廊从总体上介绍：长廊“长长”的特点；从内部介绍：每一间的特点；从内部介绍：每一间的横槛上五彩的画的特点；从外部环境介绍：长廊两旁风景宜的横槛上五彩的画的特点；从外部环境介绍：长廊两旁风景宜人的特点。人的特点。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌

14、的宫殿，就是排云殿。万寿山脚下万寿山脚下佛香阁：高佛香阁：高排云殿：大排云殿：大我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物登上万寿山登上万寿山向下望向下望向东远眺向东远眺正前面：昆明湖正前面：昆明湖静、绿静、绿 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜

15、测没有错：表里边有一个活的生物思考：作者为什么用思考：作者为什么用“滑滑”而不用而不用“划划”？ 一个一个“滑滑”字，颇具情趣，与前面一句字，颇具情趣，与前面一句“昆明湖静得像一昆明湖静得像一面镜子面镜子”相映衬，一动一静，更加突出了湖水的静。如果用相映衬，一动一静，更加突出了湖水的静。如果用“划划”字，船过去以后，湖面上就会出现痕迹，而文中说游船、字，船过去以后，湖面上就会出现痕迹，而文中说游船、画舫驶过以后，画舫驶过以后，“几乎不留一点儿痕迹几乎不留一点儿痕迹”，所以用，所以用“滑滑”字比字比用用“划划”字好。字好。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里

16、呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿, ,树丛中露出宫殿的一角。树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。昆明湖昆明湖长堤长堤湖心岛湖心岛我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜

17、测没有错：表里边有一个活的生物 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。有哪两只是相同的。思考：这两句话写了十七孔桥的什么特点？思考：这两句话写了十七孔桥的什么特点？十七孔桥的特点是：桥洞多、十七孔桥的特点是：桥洞多、石柱多、石狮子多。石柱多、石狮子多。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物万寿山万寿山佛香阁佛香阁

18、排云殿排云殿我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十七孔桥十七孔桥石石 舫舫谐趣园谐趣园我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物游览顺序：游览顺序：长廊长廊 万寿山万寿山 佛香阁、排云殿佛香阁、排云殿 昆明湖昆明湖 十七孔桥十七孔桥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，

19、希望你有机会去颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。细细游赏。 第三部分第三部分（6 6）：与开头相呼应，表达了作者对颐和园的：与开头相呼应，表达了作者对颐和园的喜爱、赞美之情。喜爱、赞美之情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物板书设计板书设计我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物写法点拨写法点拨写作方法写作方法移步换景法移步换景法要要 点点移步换景法常用于游记或参观记。描写

20、景物时，移步换景法常用于游记或参观记。描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。面。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物具体操作具体操作1.1.要把观察点的变换过程交代清楚。要把观察点的变换过程交代清楚。2.2.把移步中或移步后所见到的景物具体展现出把移步中或移步后所见到的景物具体展现出来，使读者看到一幅幅丰富生动的画面。来，使读者看到一幅幅丰富生动的画面。3.3.注意详略得当，不能记流水账。注意详略得当，不能记流水账。我吓了一跳，蝎子是多么

21、丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物随堂演练随堂演练1 1、选出下列字的正确读音。、选出下列字的正确读音。痕痕迹（迹（hn hnhn hn） 佛香佛香阁阁（ ） 堤堤岸（岸（d td t）横横槛槛（kn jinkn jin） 颐颐和园（和园（y yy y） 树树丛丛（cn cncn cn）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2 2、补充句子，再试着写一句这样的话。、补充句子，再试着写一句这样的话。 （1 1）昆明湖静得

22、像）昆明湖静得像 ，绿得像，绿得像 。（2 2）看到这个情形，同学们急得像）看到这个情形，同学们急得像 。（3 3）_一面镜子一面镜子一块碧玉一块碧玉热锅上的蚂蚁热锅上的蚂蚁那溅起的水花，像一朵朵小小的白梅。那溅起的水花，像一朵朵小小的白梅。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 我随着人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在我随着人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所

23、以人们称它为“玉带桥玉带桥”。走上玉带桥，就可以看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花。走上玉带桥，就可以看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。纹。 站在玉带桥上向北看，可以看到高高的琼华岛。琼华岛上的树木站在玉带桥上向北看，可以看到高高的琼华岛。琼华岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美层层叠叠，郁郁葱葱。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的、淡黄的、雪白的丽的荷花，粉红的、淡黄的、雪白的玉带桥的西边是北海湖。湖玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼华岛环抱怀中。水碧绿，水面平静，把琼华岛环抱怀中。3 3、拓展延伸：类文阅读、拓展延伸：类文阅读

24、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.语段叙述了作者游览北海公园所看到的美景，请写出作者的语段叙述了作者游览北海公园所看到的美景，请写出作者的叙述顺序。叙述顺序。2.2.用用“ ”画出画出“玉带桥玉带桥”名称的由来。这句话运用了名称的由来。这句话运用了 的修辞手法。的修辞手法。北海公园的大门北海公园的大门玉带桥玉带桥琼华岛琼华岛大荷花池大荷花池北海湖。北海湖。比喻比喻我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有

25、一个活的生物3.“3.“我我”是站在是站在 观察北海公园的。观察北海公园的。 的北边是的北边是 ，东面是，东面是 ，西边是西边是 。玉带桥上玉带桥上玉带桥玉带桥琼华岛琼华岛大荷花池大荷花池北海湖北海湖我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课后作业课后作业 仿照仿照颐和园颐和园介绍景观的写作手法，你能用上介绍景观的写作手法，你能用上一定的表达手法、按照一定的顺序向我们介绍你曾经一定的表达手法、按照一定的顺序向我们介绍你曾经去过的一处景观吗？去过的一处景观吗？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为

26、什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我们来讨论一下：作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些我们来讨论一下：作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？语句可以看出来？【课后习题解答课后习题解答】 参考答案：作者是按参考答案：作者是按“长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖”的顺的顺序游览的。从下面的词句可以看出来，序游览的。从下面的词句可以看出来，“进了颐和园的大门，进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊绕过大殿，就来到有名的长廊”“”“走完长廊，就来到了万寿山走完长廊，就来到了万寿山脚下脚下”“”“登上万寿山登上万寿山”“”

27、“从万寿山下来，就是昆明湖从万寿山下来，就是昆明湖”“”“游人游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩走过长长的石桥，就可以去小岛上玩”。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。我要找出描写这些景物的句子，好好体会体会。一样。我要找出描写这些景物的句子，好好体会体会。 参考答案：长廊：参考答案：长廊：“这条长廊有这条长廊有700700多米长，分成多米长，分成273273间。间。”在这在这

28、句话中，作者用列数字的方法说明了长廊的句话中，作者用列数字的方法说明了长廊的“长长”和和“间数多间数多”。 佛香阁：佛香阁：“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。”这两句话采用倒装的这两句话采用倒装的句式，先写了所要描写景物的特点，然后点出要描写的景物。句式，先写了所要描写景物的特点，然后点出要描写的景物。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 昆明湖：昆明湖：“

29、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”采用比喻的手法说明昆明湖静、绿的特点。接着采用以动衬静采用比喻的手法说明昆明湖静、绿的特点。接着采用以动衬静的写法，突出昆明湖的静。的写法，突出昆明湖的静。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物小练笔小练笔 我要学习我要学习颐和园颐和园的写法，记一次游览活动。的写法，记一次游览活动。 参考答案：参考答案：游苏州

30、园林游苏州园林 我我8 8岁那年的暑假，爸爸决定带我去美丽而古老的苏州园林长长见岁那年的暑假，爸爸决定带我去美丽而古老的苏州园林长长见识。刚来到古典园林，一幢幢古色古香的建筑物，一棵棵枝繁叶茂的识。刚来到古典园林，一幢幢古色古香的建筑物，一棵棵枝繁叶茂的大树，顿时吸引了我们的目光。先说那古色古香的建筑吧，红漆的柱大树，顿时吸引了我们的目光。先说那古色古香的建筑吧，红漆的柱子，绿漆的栏杆，漂亮极了。子，绿漆的栏杆，漂亮极了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 每座建筑物的横杆上都有五彩的画，画着

31、人物、花草，上千幅画每座建筑物的横杆上都有五彩的画，画着人物、花草，上千幅画没有哪两幅是相同的。建筑物里面很宽，有四五百平方米，晚上如果没有哪两幅是相同的。建筑物里面很宽，有四五百平方米，晚上如果一个人在里面，还真是会感到害怕。建筑物是用木头建成的，富有民一个人在里面，还真是会感到害怕。建筑物是用木头建成的，富有民族特色。族特色。 穿过建筑物，来到了后院。院子虽不大但也显得宽敞，既有小桥穿过建筑物，来到了后院。院子虽不大但也显得宽敞，既有小桥又有流水，让我不禁想起又有流水，让我不禁想起“小桥流水人家小桥流水人家”的诗句来，好一幅诗情画的诗句来，好一幅诗情画意的美景图！湖面上盛开了成片的荷花，白

32、里透红，好像小娃娃的脸意的美景图！湖面上盛开了成片的荷花，白里透红，好像小娃娃的脸我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物蛋。还有一个专供下棋的凉亭，看了这么多美景，就属凉亭最人性化蛋。还有一个专供下棋的凉亭，看了这么多美景，就属凉亭最人性化了。走过小桥，一片小树林凸显出来，走进去，草地上零零星星地洒了。走过小桥，一片小树林凸显出来，走进去，草地上零零星星地洒落着点点阳光，花草的气味扑鼻而来，真像是置身于大自然啊！落着点点阳光，花草的气味扑鼻而来，真像是置身于大自然啊！ 苏州古典园林真是个美丽的地方，希望大家有时间能去看一看。苏州古典园林真是个美丽的地方，希望大家有时间能去看一看。