第七课-知行统一与体验成功(2019版)ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物歌曲歌曲从头再来从头再来我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物从头再来从头再来歌词歌词昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆 勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨雨我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人 再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神 心若在
2、梦就在,天地之间还有真爱心若在梦就在,天地之间还有真爱 看成败人生豪迈,只不过是从头再来看成败人生豪迈,只不过是从头再来 这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态好的心态,就如同歌词中说的那样就如同歌词中说的那样:“看成败人生豪迈,只看成败人生豪迈,只不过是从头再来。不过是从头再来。 ” 那么,为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢?那么,为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢?我们应该怎样提高人生发展能力、体验成功的人生呢?我们应该怎样提高人生发展能力、体验成功的人生呢?3我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美
3、丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第七课第七课知行统一与体验成功知行统一与体验成功哲学与人生哲学与人生我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 相传番茄的老家在秘鲁和墨西哥,原先是一种生长在森林里的野生浆相传番茄的老家在秘鲁和墨西哥,原先是一种生长在森林里的野生浆果。当地人把它当作有毒的果子,称之为果。当地人把它当作有毒的果子,称之为“狼桃狼桃”,只用来观赏,无人,只用来观赏,无人敢食。到了十六世纪,英国有个名叫俄罗达拉里的公爵去南美洲游历,敢食。到了十六世纪,
4、英国有个名叫俄罗达拉里的公爵去南美洲游历,第一次见到番茄,就被它艳丽的色彩所深深吸引,于是就把它带回了英第一次见到番茄,就被它艳丽的色彩所深深吸引,于是就把它带回了英国,作为稀世珍品献给他的情人伊丽莎白女王,以示对爱情的忠贞。此国,作为稀世珍品献给他的情人伊丽莎白女王,以示对爱情的忠贞。此后,番茄便有了后,番茄便有了“爱情果爱情果”的美名。但人们都把番茄种在庄园里,并作的美名。但人们都把番茄种在庄园里,并作为象征爱情的礼品赠送给爱人。过了一代又一代,仍没有人敢吃番茄。为象征爱情的礼品赠送给爱人。过了一代又一代,仍没有人敢吃番茄。 到了十七世纪,有一位法国画家曾多次描绘番茄,面对番茄这样美到了十
5、七世纪,有一位法国画家曾多次描绘番茄,面对番茄这样美丽可爱而丽可爱而“有毒有毒”的浆果,实在抵挡不住它的诱惑,于是产生了亲口的浆果,实在抵挡不住它的诱惑,于是产生了亲口尝一尝它是什么味道的念头,因此,他冒着生命危险吃了一个,觉得尝一尝它是什么味道的念头,因此,他冒着生命危险吃了一个,觉得甜甜的、酸酸的、酸中又有甜。然后,他躺到床上等着死神的光临。甜甜的、酸酸的、酸中又有甜。然后,他躺到床上等着死神的光临。但一天过去了,他居然没死!他满面春风地把但一天过去了,他居然没死!他满面春风地把“番茄无毒可以吃番茄无毒可以吃”的的消息告诉了朋友们,他们都惊呆了。不久,番茄无毒的新闻震动了西消息告诉了朋友们
6、,他们都惊呆了。不久,番茄无毒的新闻震动了西方,并迅速传遍了世界。方,并迅速传遍了世界。目前,番茄作为一种水果和蔬菜,已被科学家证明目前,番茄作为一种水果和蔬菜,已被科学家证明含有多种维生素和营养成分含有多种维生素和营养成分。西红柿的食用之谜是怎样解开的?从中我们可以得到什么启示?西红柿的食用之谜是怎样解开的?从中我们可以得到什么启示?想一想:人的正确认识从哪里来?想一想:人的正确认识从哪里来?西红柿之谜西红柿之谜我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物哲理:哲理: “狼桃狼桃”变为变为“西红柿西红
7、柿”的过程生动地说明的过程生动地说明了亲身实践的重要性。我们感激那位法国画家,了亲身实践的重要性。我们感激那位法国画家,正是由于他的亲自品尝,才使后人知道了正是由于他的亲自品尝,才使后人知道了“西西红柿无毒,且好吃又营养。红柿无毒,且好吃又营养。”其实,不仅对西其实,不仅对西红柿的认识是这样的,对任何食物的认识又何红柿的认识是这样的,对任何食物的认识又何尝不是如此?人们为了区分食物与毒物,往往尝不是如此?人们为了区分食物与毒物,往往备尝甘苦,甚至要付出生命的代价。备尝甘苦,甚至要付出生命的代价。人们对事人们对事物的把握就是这样一个逐步认识的过程,通过物的把握就是这样一个逐步认识的过程,通过实践
8、得出真知。实践得出真知。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1、实践出真知、实践出真知一、在实践中提高人生发展能力一、在实践中提高人生发展能力 什么是实践?什么是实践?P88 实践是人们改造客观世界的物质性活实践是人们改造客观世界的物质性活动,认识是人脑对客观事物的反映但动,认识是人脑对客观事物的反映但这种反映只有在实践中才能完成。这种反映只有在实践中才能完成。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物
9、实践与认知的关系实践与认知的关系 实践和认识是辩证统一的。实践和认识是辩证统一的。一方面,实践决定认识,实践是认识的基础;一方面,实践决定认识,实践是认识的基础;另一方面,认识对实践有反作用,正确的认另一方面,认识对实践有反作用,正确的认识对实践有指导作用。识对实践有指导作用。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物你赞同谁的观点?为什么?你赞同谁的观点?为什么? 结合漫画,说明必须坚持实践结合漫画,说明必须坚持实践和认识的统一。和认识的统一。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这
10、样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物2、能力和才干不是天生就有的、能力和才干不是天生就有的 案例:案例: “蓝领专家蓝领专家”-孔祥瑞孔祥瑞 P86 讨论:从孔祥瑞的人生历程中,谈谈人生讨论:从孔祥瑞的人生历程中,谈谈人生的发展能力是如何形成的?的发展能力是如何形成的?一、在实践中提高人生发展能力一、在实践中提高人生发展能力我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物3、读万卷书,行万里路、读万卷书,行万里路 案例:案例: 大学生大学生“回炉回炉”谈谈作为中职
11、生应当如何处理好读书与实践谈谈作为中职生应当如何处理好读书与实践的关系?的关系?一、在实践中提高人生发展能力一、在实践中提高人生发展能力我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1、没有人能随随便便成功、没有人能随随便便成功二、在知行统一中体验成功快乐二、在知行统一中体验成功快乐 欣赏歌曲欣赏歌曲真心英雄真心英雄 想一想为什么说成功与失败总是伴随想一想为什么说成功与失败总是伴随着人生发展?着人生发展?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我
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