高考小说阅读答题技巧ppt课件.ppt
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2、证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 通过人物的描写(通过人物的描写(语言、语言、行动、心理、肖像、细节行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,然后分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。根据题目要求作答。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有
3、错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物要全文阅读,首先看文中有无对其人要全文阅读,首先看文中有无对其人性格特征直接概括的词语,如乐观向上,性格特征直接概括的词语,如乐观向上,自私等;然后要根据针对其人的描写和自私等;然后要根据针对其人的描写和情节,来概括人物在其中所体现出来的情节,来概括人物在其中所体现出来的性格特征。性格特征。在答题时要对
4、性格特征进行归类整理,在答题时要对性格特征进行归类整理,使答案更加清晰。对内与对外分开,正使答案更加清晰。对内与对外分开,正面与反面分开,前期与后期分开等。面与反面分开,前期与后期分开等。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物概括人物形象题与概括性格特征类似。概括人物形象题与概括性格特征类似。不过人物形象试题在答题模式上常采用不过人物形象试题在答题模式上常采用以下形式:以下形式:一般要首先加以概括,然后在分词在一般要首先加以概括,然后在分词在文中找到体现点。文中找到体现点。小说塑造了一个(或小说塑
5、造了一个(或A A是一个)是一个)a a、b b、c c、d d的人物形象。的人物形象。“”“”可见其可见其a a;“”“”可见其可见其b b;“”“”可见其可见其c c我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么
6、丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?
7、但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小说的主题是小说的灵魂,是小说的主题是小说的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在。主题的深品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低。浅往往决定着作品价值的高低。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物:找出体现小说主题的句子找出体现小说主题的句子(或
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