琵琶行(完整版)全解ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1 1页页琵琶行琵琶行（唐（唐白居易）白居易）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2 2页页主要知识点预览主要知识点预览 唐诗长廊上唐诗长廊上“元白元白”、“刘白刘白”的含义的含义唐诗王国里，很多优秀的诗人往往被后人冠唐诗王国里，很多优

2、秀的诗人往往被后人冠之以之以“诗诗X”，如李白，如李白“诗仙诗仙”，杜甫，杜甫“诗圣诗圣”，王维，王维诗佛，李贺诗佛，李贺诗鬼，白诗鬼，白居易被后世成为居易被后世成为“诗诗王王”“”“诗诗魔魔”？ 白居易有哪些代表作？白居易有哪些代表作？ 琵琶行琵琶行中中“行行”的含义是什么？的含义是什么？ 白居易对后世最大的贡献是什么？白居易对后世最大的贡献是什么？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3 3页页白居易白居易白居易（白居易（772年

3、年846年），字乐天，号香山年），字乐天，号香山居士。是唐代伟大的居士。是唐代伟大的诗人，唐代三大诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导诗人之一。白居易与元稹共同倡导，世称世称“”，与刘禹锡并称，与刘禹锡并称“”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有平易通俗，有“”和和“”之称。官至之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有在洛阳逝世，葬于香山。有白氏长庆集白氏长庆集传传世，代表诗作有世，代表诗作有长恨歌长恨歌、卖炭翁卖炭翁、琵琶行琵琶行等。等。我吓了一跳，蝎子是多么丑

4、恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第4 4页页行，行，歌行一体，与乐府相近，歌行一体，与乐府相近，它的音节格律比较自由，采用它的音节格律比较自由，采用古体，古体，形势富于变化。南宋王灼的形势富于变化。南宋王灼的碧鸡漫志碧鸡漫志解释解释说：说：“古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也，故乐古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也，故乐府中有歌有谣，有吟有行，有行有曲。府中有歌有谣，有吟有行，有行有曲。”从唐从唐人歌行体的风格来看，所谓的人歌行体的风格来看，所谓的“行行”是指那些是

5、指那些。放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。不滞者曰行；兼之者曰歌行。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第5 5页页以以“歌歌”命名的：白居易的命名的：白居易的长恨歌长恨歌、岑参、岑参的的白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京、杜甫的、杜甫的茅屋为茅屋为秋风所破歌秋风所破歌等；等；以以“行行”命名的：白居易的命名的：白居易的琵琶行琵琶行、杜甫、杜甫的的兵车行兵车行、

6、李白的、李白的少年行少年行等；等；以以“歌行歌行”命名的：高适的命名的：高适的燕歌行燕歌行；以以“吟吟”命名的：李白的命名的：李白的梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别、韦庄的韦庄的秦妇吟秦妇吟等；等；以以“谣谣”命名的：李白的命名的：李白的庐山谣寄卢侍御虚庐山谣寄卢侍御虚舟舟。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第6 6页页元和十年，余元和十年，余九江郡九江郡。明年秋，送客。明年秋，送客湓浦口，闻舟中湓浦口，闻舟中弹琵琶者。弹琵琶者。听其音

7、，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，女，学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，为贾人妇。为贾人妇。遂命遂命，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。出官出官二年，恬然自安，感斯人二年，恬然自安，感斯人，是夕始觉有迁谪，是夕始觉有迁谪。因为长句，。因为长句，以赠之，以赠之，六百一十六六百一十六，命曰命曰琵琶行琵琶行。左迁，犹言下迁，汉代左迁，犹言下迁，汉代，故将，故将称称为左迁。后沿用此用法。如为左迁。后沿用此用法。如闻王昌龄左迁龙闻王

8、昌龄左迁龙标遥有此寄标遥有此寄我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第7 7页页元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中湓浦口，闻舟中弹琵琶者。弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，女，学琵琶于穆、曹二学琵琶于穆、曹二。年长色衰，。年长色衰，为贾人妇。为贾人妇。遂命遂命，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙

9、少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。出官二年，恬然自安，感斯人出官二年，恬然自安，感斯人，是夕始觉，是夕始觉有迁谪有迁谪。因。因长句，长句，以赠之，以赠之，六百一十六六百一十六，命曰，命曰琵琶行琵琶行。思考红色字体的意思？思考红色字体的意思？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第8 8页页：名词作状语。在夜里。：名词作状语。在夜里。曾经。曾经。代称琵琶师。属于借代。以人代物。代称琵琶师。属于借代

10、。以人代物。女子下嫁给男子。女子下嫁给男子。动词，摆酒。动词，摆酒。第一人称代词。我。第一人称代词。我。话语。话语。心思。这里指被贬的痛苦。含被动。心思。这里指被贬的痛苦。含被动。动词。创作。动词。创作。动词，创作诗歌。动词，创作诗歌。一共，总。一共，总。字。字。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第9 9页页这段序言都写了哪些东西？这段序言都写了哪些东西？序言不仅交代了序言不仅交代了、和和，而且，而且巧妙地点明了全诗的巧妙地点明了全

11、诗的，为我们准确把握全，为我们准确把握全诗的思想内容起到了提示作用。诗的思想内容起到了提示作用。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1010页页知识拓展：知识拓展：1. 贾人：商人。典故有贾人：商人。典故有“贾人渡河贾人渡河”（贾人（贾人食言）食言）2. 江湖：江湖：江河湖泊。江河湖泊。指四方各地。指四方各地。指指四处流浪、靠卖艺、卖药等生活的人。四处流浪、靠卖艺、卖药等生活的人。引申引申为隐退。为隐退。“出江湖之远则忧其君出江湖之

12、远则忧其君”。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1111页页浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。思考：思考：作者对秋夜送别的环境作者对秋夜送别的环境和和，使诗洒满凄冷苍茫的意味的一句是：使诗洒满凄冷苍茫的意味的一句是：枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟景是凄凉景，情是寂寞情。景是凄凉

13、景，情是寂寞情。“无管弦无管弦”三字，三字，既与后面的既与后面的“终岁不闻丝竹声终岁不闻丝竹声”遥相呼应，又遥相呼应，又为琵琶女的出场作铺垫。为琵琶女的出场作铺垫。“管弦管弦”，指管乐器与弦乐器，这里泛指，指管乐器与弦乐器，这里泛指音音乐乐，在修辞上属于，在修辞上属于借代借代。思考：思考：作者对秋夜送别的环境作者对秋夜送别的环境和和，使诗洒满凄冷苍茫的意味的一句是：使诗洒满凄冷苍茫的意味的一句是：景是凄凉景，情是寂寞情。景是凄凉景，情是寂寞情。“”三字，三字，既与后面的既与后面的“”遥相呼应，又遥相呼应，又为琵琶女的出场作铺垫。为琵琶女的出场作铺垫。“管弦管弦”，指管乐器与弦乐器，这里泛指，指

14、管乐器与弦乐器，这里泛指，在修辞上属于，在修辞上属于。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1212页页“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”渲染了渲染了一种什么样的气氛？这句诗用了什么修辞方法？一种什么样的气氛？这句诗用了什么修辞方法？赏析：渲染了赏析：渲染了饯别饯别时的凄凉情景。时的凄凉情景。“别时茫茫别时茫茫江浸月江浸月”句借江边月影句借江边月影烘托烘托主客主客相对无言、黯相对无言、黯然神伤的心情然神伤

15、的心情月圆人不圆。月圆人不圆。在修辞上属于：在修辞上属于：顶真顶真。赏析：渲染了赏析：渲染了时的凄凉情景。时的凄凉情景。“别时茫茫别时茫茫江浸月江浸月”句借江边月影句借江边月影烘托烘托相对无言、黯相对无言、黯然神伤的心情然神伤的心情月圆人不圆。月圆人不圆。在修辞上属于：在修辞上属于：。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1313页页忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。寻声暗

16、问弹者谁？琵琶声停欲语迟。赏析赏析 ： “忽闻忽闻”一词，传达诗人正思音乐一词，传达诗人正思音乐而音乐即来的而音乐即来的。送者忘归，行者不发，。送者忘归，行者不发，音乐的美妙动人。音乐的美妙动人。赏析赏析 ： “”一词，传达诗人正思音乐一词，传达诗人正思音乐而音乐即来的而音乐即来的。送者忘归，行者不发，。送者忘归，行者不发，音乐的美妙动人。音乐的美妙动人。赏析赏析 ：弹者谁？是古文中一个什么句式？：弹者谁？是古文中一个什么句式？判断句：弹奏琵琶的人是谁？判断句：弹奏琵琶的人是谁？赏析赏析 ：弹者谁？是古文中一个什么句式？：弹者谁？是古文中一个什么句式？：弹奏琵琶的人是谁？：弹奏琵琶的人是谁？赏

17、析赏析 先描写琵琶的声音，然后再写人物的先描写琵琶的声音，然后再写人物的出场，这种写法叫什么？有什么好处？出场，这种写法叫什么？有什么好处？文学作品描写人物使用先文学作品描写人物使用先“声声”后人的表现方后人的表现方法，叫法，叫“”（未见其人，先闻其声）。（未见其人，先闻其声）。它是我国传统的它是我国传统的的写作艺术。人的写作艺术。人物一出场就抓住读者，给人留下难忘印象。物一出场就抓住读者，给人留下难忘印象。赏析赏析 先描写琵琶的声音，然后再写人物的先描写琵琶的声音，然后再写人物的出场，这种写法叫什么？有什么好处？出场，这种写法叫什么？有什么好处？文学作品描写人物使用先文学作品描写人物使用先“

18、声声”后人的表现方后人的表现方法，叫法，叫“”（未见其人，先闻其声）。（未见其人，先闻其声）。它是我国传统的它是我国传统的的写作艺术。人的写作艺术。人物一出场就抓住读者，给人留下难忘印象。物一出场就抓住读者，给人留下难忘印象。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1414页页移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。赏析赏析：后两句运用了哪种写法？有

19、何作用？：后两句运用了哪种写法？有何作用？一方急急以求，一方默默以待；一方频频呼唤，一方急急以求，一方默默以待；一方频频呼唤，一方迟迟而出。这种强烈的对比，鲜明地表现一方迟迟而出。这种强烈的对比，鲜明地表现了双方的心情和个性。诗人抓住这一点，逼真了双方的心情和个性。诗人抓住这一点，逼真地描绘了琵琶女的出场之态。地描绘了琵琶女的出场之态。赏析赏析：后两句运用了哪种写法？有何作用？：后两句运用了哪种写法？有何作用？一方急急以求，一方默默以待；一方频频呼唤，一方急急以求，一方默默以待；一方频频呼唤，一方迟迟而出。这种一方迟迟而出。这种，鲜明地表现，鲜明地表现了双方的心情和个性。诗人抓住这一点，逼真了

20、双方的心情和个性。诗人抓住这一点，逼真地描绘了琵琶女的出场之态。地描绘了琵琶女的出场之态。赏析赏析：经典句：经典句“犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面”的好处：的好处：描写了琵琶女受到邀请出来时抱着琵琶描写了琵琶女受到邀请出来时抱着琵琶羞涩羞涩的的神情，写出了她的温柔美丽，也为后文写她描神情，写出了她的温柔美丽，也为后文写她描述自己不幸的身世述自己不幸的身世埋下伏笔埋下伏笔。现代汉语义：现代汉语义：用来比喻事情不太明朗或不愿说用来比喻事情不太明朗或不愿说清楚而遮遮掩掩清楚而遮遮掩掩。赏析赏析：经典句：经典句“犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面”的好处：的好处：描写了琵琶女受到邀请出来时抱着琵琶描写了琵琶女

21、受到邀请出来时抱着琵琶的的神情，写出了她的温柔美丽，也为后文写她描神情，写出了她的温柔美丽，也为后文写她描述自己不幸的身世述自己不幸的身世。现代汉语义：现代汉语义：。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1515页页转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。赏析赏析：“转轴拨弦转轴拨弦先

22、有情先有情”句：仅仅是句：仅仅是弹拨了两三下琴弦，还没有形成完整的曲调就弹拨了两三下琴弦，还没有形成完整的曲调就已经把感情表现了出来。通过拨弄琴弦发出的已经把感情表现了出来。通过拨弄琴弦发出的极少的声响极少的声响体现出了弹琵琶者技艺之高超。体现出了弹琵琶者技艺之高超。赏析赏析：这两句进一步借音乐写人，在抑郁之：这两句进一步借音乐写人，在抑郁之情中点出身世之悲。情中点出身世之悲。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1616页页我吓了一

23、跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1717页页小结（第一层）小结（第一层）此为白居易描写的琵琶女所弹奏的乐曲中的此为白居易描写的琵琶女所弹奏的乐曲中的“开场曲开场曲”或或“前奏曲前奏曲”，即第一层。，即第一层。“未成曲调先有情未成曲调先有情”，后人常用来表示在做事，后人常用来表示在做事之前，或从事某项活动时，如果你全身心的投之前，或从事某项活动时，如果你全身心的投入，就会事倍功半，取得很好的成绩。入，就会事倍功半，取得很好的成绩。不得意不

24、得意：不如意；不得志；不称心。：不如意；不得志；不称心。信手信手：随手，表示很熟练。如信手拈来。：随手，表示很熟练。如信手拈来。转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。说尽心中无限事。“”，后人常用来表示在做事，后人常用来表示在做事之前，或从事某项活动时，如果你全身心的投之前，或从事某项活动时，如果你全身心的投入，就会事倍功半，取得很好的成绩。入，就会事倍功半，取得很好的成绩。：不如意；不得志；不称心。：不如意；不得志；不称心。随手，表示很熟练。如信手拈来。随

25、手，表示很熟练。如信手拈来。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1818页页轻拢慢捻抹复挑，初为轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。她的手指在弦上一会儿轻轻叩动，一她的手指在弦上一会儿轻轻叩动，一会儿慢慢揉动，一会儿顺手下拨，一会儿反手会儿慢慢揉动，一会儿顺手下拨，一会儿反手回拨。起先弹的是回拨。起先弹的是霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲，后来又弹，后来又弹绿腰曲绿腰曲。这两句是写琵琶女。这两句是写琵琶女娴熟的技艺娴熟的技艺。思考思考：“

26、拢拢”“”“捻捻”“”“抹抹”“”“挑挑”分别是左分别是左手按弦的指法和右手弹弦的指法。手按弦的指法和右手弹弦的指法。知识点知识点霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲：是唐朝大曲中的法曲：是唐朝大曲中的法曲精品，唐歌舞的集大成之作。直到现在，它仍精品，唐歌舞的集大成之作。直到现在，它仍无愧于音乐舞蹈史上的一颗璀璨的明珠。为唐无愧于音乐舞蹈史上的一颗璀璨的明珠。为唐玄宗所作之曲，用于在太清宫祭献老子时演奏。玄宗所作之曲，用于在太清宫祭献老子时演奏。思考思考：“”“”“”“”“”“”“”分别是左分别是左手按弦的手按弦的和右手弹弦的和右手弹弦的。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世

27、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第1919页页我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2020页页我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2121页页我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的

28、东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2222页页大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。赏析赏析：“大弦嘈嘈大弦嘈嘈”（深沉悠长）、（深沉悠长）、“小弦小弦切切切切”（轻细柔慢）写出了两种旋律的交错出（轻细柔慢）写出了两种旋律的交错出现。现。“如急雨如急雨”“”“如私语如私语”运用运用比喻比喻的修辞使的修辞使两种旋律形象可感，使得两种旋律形象可感，使得不可捉摸的音乐演化不可捉摸的

29、音乐演化成可听可视可感的形象成可听可视可感的形象。赏析赏析：“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”一句，运用一句，运用比喻比喻的修辞巧妙地将音乐的的修辞巧妙地将音乐的听听觉形象转化为觉形象转化为视视觉形觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。赏析赏析：“”（深沉悠长）、（深沉悠长）、“”（轻细柔慢）写出了两种旋律的交错出（轻细柔慢）写出了两种旋律的交错出现。现。“”“”“”运用运用的修辞使的修辞使两种旋律形象可感，两种旋律形象可感，。赏析赏析：“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”一句，运用一句，运用的修辞巧妙地将音乐的的修辞巧妙地将音乐的觉形象转化为觉形象转化为觉形觉

30、形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2323页页小结：小结：轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。此为第二层，此为第二层，“”。旋律：欢快明朗，清脆悦耳。旋律：欢快明朗，清脆悦耳。：唱出琵琶女春风得意的青年时

31、代，她色：唱出琵琶女春风得意的青年时代，她色艺超群，名噪京华。艺超群，名噪京华。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2424页页间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。译文译文有时弦声轻快悠扬，就像宛转悦耳的有时弦声轻快悠扬，就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣；有时弦声艰涩低沉，好像呜黄莺在花下啼鸣；有时弦声艰涩低沉，好像呜咽的泉水在冰下面流转。咽的泉水在冰下面流转。赏析赏析：“间关间关”一词，形容声音像莺声宛转。

32、一词，形容声音像莺声宛转。“幽咽幽咽”一词，指声音悲抑哽塞。这里，诗人一词，指声音悲抑哽塞。这里，诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出轻将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出轻快与冷涩的不同感受。快与冷涩的不同感受。赏析赏析：此句中作者将琵琶女弹奏的两种不同：此句中作者将琵琶女弹奏的两种不同风格的音乐给人的感受比作了风格的音乐给人的感受比作了“莺语莺语”和和“泉泉流流”。用。用“莺语花底莺语花底”这一美的视觉形象，强这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。化了听觉形象的优美。赏析赏析：此句中作者将琵琶女弹奏的两种不同：此句中作者将琵琶女弹奏的两种不同风格的音乐给人的感受比作了风格的音乐给

33、人的感受比作了“”和和“”。用。用“”这一美的这一美的，强，强化了化了的优美。的优美。赏析赏析：“”一词，形容声音像莺声宛转。一词，形容声音像莺声宛转。“”一词，指声音悲抑哽塞。这里，诗人一词，指声音悲抑哽塞。这里，诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出与与的不同感受。的不同感受。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2525页页冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

34、译文译文冰下的流泉，渐渐地冻结了；那弦也冰下的流泉，渐渐地冻结了；那弦也像被冻住了，快要断绝；就这样，弦声越来越像被冻住了，快要断绝；就这样，弦声越来越弱，暂时停歇下来。弱，暂时停歇下来。诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻，将变化多诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻，将变化多端的音乐描绘得出神入化，维妙维肖。作者的端的音乐描绘得出神入化，维妙维肖。作者的才华不仅表现在再现音乐之美上，更重要的是，才华不仅表现在再现音乐之美上，更重要的是，通过音乐形象的千变万化，展现出琵琶女起伏通过音乐形象的千变万化，展现出琵琶女起伏回荡的心潮，回荡的心潮，。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个

35、美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2626页页赏析：赏析：“此时无声胜有声此时无声胜有声”。表面是表面是。而。而实际上结合全文来看，形容的是一种幽怨和深实际上结合全文来看，形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言或音深思念的感情达到沸点时，没有任何语言或音乐可以形象的描述出来，唯有留下一段空白让乐可以形象的描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。如同柳永的人细细品味。如同柳永的“执手相看泪眼，竟执手相看泪眼，竟无语凝咽无语凝咽”以及苏轼的以及苏轼的“相顾无言，唯有泪千相顾无言

36、，唯有泪千行行”等名句，都是等名句，都是“此时无声胜有声此时无声胜有声”的形象的形象注解。纵有万语千言，不若相对无言。注解。纵有万语千言，不若相对无言。 现在多用于现在多用于我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2727页页小结小结间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。此为第三层：此

37、为第三层：“沉思曲沉思曲”赏析赏析命运的变化使此时的琵琶女陷入了深命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。琵琶女好景不长，深的思考当中。琵琶女好景不长，“弟走从军弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故阿姨死，暮去朝来颜色故”，她，她“年长色衰年长色衰”，生活变故，门庭冷落。迫于生计，她生活变故，门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁老大嫁作商人妇作商人妇”。回忆到这儿，怎不肝肠寸断？。回忆到这儿，怎不肝肠寸断？ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.

38、0第第2828页页所谓所谓“无声无声”就是语言的缄默，犹如绘画中的就是语言的缄默，犹如绘画中的无墨之墨，无笔之笔。这种无笔之笔，无声之无墨之墨，无笔之笔。这种无笔之笔，无声之语，看似缺乏什么，实则是作者别出心裁的匠语，看似缺乏什么，实则是作者别出心裁的匠心安排，是作者有意为之，因而能形成心安排，是作者有意为之，因而能形成“无声无声胜有声胜有声”的境界。的境界。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第2929页页唐代诗人白居易唐代诗人白居

39、易琵琶行琵琶行写到琵琶女弹奏了写到琵琶女弹奏了一会儿以后，音乐逐渐减弱而停止，此时已寂一会儿以后，音乐逐渐减弱而停止，此时已寂静无声；但那些乐音在听众心里引起的感触非静无声；但那些乐音在听众心里引起的感触非但没停，而且比刚才更加强烈，此时但没停，而且比刚才更加强烈，此时“无声无声”的的“音乐音乐”居然还胜过了刚才的居然还胜过了刚才的“有声有声”！当！当然，这个然，这个“无声无声”产生的效果，是建立在前面产生的效果，是建立在前面“有声有声”的基础上的；的基础上的；“有声有声”部分精彩，戛部分精彩，戛然而止以后，它才有惯性在然而止以后，它才有惯性在“无声无声”阶段萦绕阶段萦绕于心，让听着欲罢不能。

40、于心，让听着欲罢不能。，也有一种手法用，也有一种手法用“无声无声”表现人表现人物的心理活动，并没有说出主人公的心理活动，物的心理活动，并没有说出主人公的心理活动，读者却能非常鲜明地感受到，甚至会震撼；效读者却能非常鲜明地感受到，甚至会震撼；效果往往比直接说出来还好。果往往比直接说出来还好。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3030页页银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。译文译文低沉徘徊、近似停顿之后，猛

41、然爆发低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵强音，琵琶弹奏的那种出一阵强音，琵琶弹奏的那种：就像银瓶：就像银瓶突然迸裂，里面的水浆喷溅而出；又像铁骑骤突然迸裂，里面的水浆喷溅而出；又像铁骑骤然冲出身披铠甲的骑兵，刀枪轰鸣一样，是那然冲出身披铠甲的骑兵，刀枪轰鸣一样，是那样雄壮铿锵，激越昂扬。样雄壮铿锵，激越昂扬。银瓶银瓶破水浆迸，铁骑破水浆迸，铁骑出刀枪鸣。出刀枪鸣。乍：忽然，突然。如：雷霆乍惊、乍暖还寒；乍：忽然，突然。如：雷霆乍惊、乍暖还寒；初来乍到。初来乍到。突：突然，骤然。如：异军突起突：突然，骤然。如：异军突起这两个句子描写声音时运用了哪两种修辞？这两个句子描写声音时运用了哪两种修辞

42、？比喻，对偶。比喻，对偶。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3131页页曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。解释：解释：“拨拨”，即拨子，弹奏弦乐器时用的，即拨子，弹奏弦乐器时用的工具。工具。“当心画当心画”，是一种演奏手法，即用，是一种演奏手法，即用拨子在琵琶的中部横划，行话叫做拨子在琵琶的中部横划，行话叫做“扫扫”。“画画”，同，同“划划”。“裂帛裂帛”，指绷紧的丝，指绷紧的丝绢突然断裂，这里是形容

43、绢突然断裂，这里是形容“当心画当心画”时声音的时声音的强烈冲击感。强烈冲击感。最后，一曲终了，她收取拨子，在几最后，一曲终了，她收取拨子，在几根弦的中心奋力一划；琵琶就像撕裂的布帛一根弦的中心奋力一划；琵琶就像撕裂的布帛一样，发出脆厉的一声。至此，全曲戛然而止，样，发出脆厉的一声。至此，全曲戛然而止，但回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，仍余音绕但回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，仍余音绕梁，久久难息。梁，久久难息。：“拨拨”，即拨子，弹奏弦乐器时用的，即拨子，弹奏弦乐器时用的工具。工具。“”，是一种演奏手法，即用，是一种演奏手法，即用拨子在琵琶的中部横划，行话叫做拨子在琵琶的中部横划，行话叫做“扫扫”

44、。“画画”，同，同“”。“”，指绷紧的丝，指绷紧的丝绢突然断裂，这里是形容绢突然断裂，这里是形容“当心画当心画”时声音的时声音的强烈冲击感。强烈冲击感。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3232页页东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。用听众的反应用听众的反应“悄无言悄无言”，来描写音乐的震撼，来描写音乐的震撼性，这种写法叫什么？性，这种写法叫什么？明确：是以听众的反应及环境描写来明确：是以听众的反应及环

45、境描写来琵琶女演奏的艺术感染力。琵琶女演奏的艺术感染力。这是诗人第二次写月亮这是诗人第二次写月亮“秋月白秋月白”，烘托出怎，烘托出怎样的意境？样的意境？明确：静谧的意象与诗意再次呼应，烘托出明确：静谧的意象与诗意再次呼应，烘托出的情境。的情境。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3333页页小结小结银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫

46、悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。第四层：悲愤曲：这段音乐情绪高涨起来，绝第四层：悲愤曲：这段音乐情绪高涨起来，绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，撼人心的节奏，。这时她的幽愁怨恨一下子如破瓶。这时她的幽愁怨恨一下子如破瓶而出的水浆滚滚而出，宣泄了她的幽愁暗恨。而出的水浆滚滚而出，宣泄了她的幽愁暗恨。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3434页页沉吟

47、放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。她若有所思，将拨子插在弦缝间；然她若有所思，将拨子插在弦缝间；然后整顿衣裳，神态凝重端庄地站了起来。后整顿衣裳，神态凝重端庄地站了起来。整顿整顿：使紊乱变整齐；使不健全的健全起来。：使紊乱变整齐；使不健全的健全起来。敛容敛容：收敛面部笑容等；现出严肃的神色。：收敛面部笑容等；现出严肃的神色。琵琶女自叙道：我本来是京城长安女琵琶女自叙道：我本来是京城长安女子，家住在虾蟆陵。子，家住在虾蟆陵。在长安城东南曲江附近，是歌女聚居之地。旧在长安城东南曲江附近，是歌女聚居之地。旧说说葬此，门人经过这里，都下马步行，葬此，门人经过这里，都下马步行，

48、所以叫下马陵。后人误传为虾蟆陵。所以叫下马陵。后人误传为虾蟆陵。：使紊乱变整齐；使不健全的健全起来。：使紊乱变整齐；使不健全的健全起来。：收敛面部笑容等；现出严肃的神色。：收敛面部笑容等；现出严肃的神色。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3535页页十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三岁时，我就学成了琵琶，名字编十三岁时，我就学成了琵琶，名字编排在教坊之中，是属于第一流的。排在教坊之中，是属于第一流

49、的。思考：思考：“本是京城女本是京城女”叙述的是叙述的是籍贯籍贯，这里叙，这里叙述的是述的是出身出身。选项：籍贯、出身选项：籍贯、出身思考：思考：“本是京城女本是京城女”叙述的是叙述的是，这里叙，这里叙述的是述的是。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2022-7-282022-7-28琵琶行琵琶行1.01.0第第3636页页曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。译文译文那时，我技艺超群，曾经一曲弹完后，那时，我技艺超群，曾经一曲弹完后，让让琵琶师琵琶师傅也佩服；我还貌

50、美过人，妆扮之后傅也佩服；我还貌美过人，妆扮之后常被那些能歌善舞的美人们嫉妒。常被那些能歌善舞的美人们嫉妒。这两句写琵琶女这两句写琵琶女。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。京师的富贵子弟争着给我赏赐，赠送京师的富贵子弟争着给我赏赐，赠送缠头；每当一曲弹罢，不知要给多少彩绸。缠头；每当一曲弹罢，不知要给多少彩绸。这两句诗有两层意思：这两句诗有两层意思：；早年曾走红；早年曾走红运，盛极一时。运，盛极一时。反映当时社会，富家子弟对反映当时社会，富家子弟对歌妓的热捧。歌妓的热捧。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快