现代汉语7短语ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第三节第三节 短语短语 本节要点：本节要点：一、什么是短语一、什么是短语二、短语的结构类型二、短语的结构类型三、短语的功能类别三、短语的功能类别四、复杂短语与层次分析法四、复杂短语与层次分析法五、多义短语与歧义消除五、多义短语与歧义消除六、短语和词、句子的关系六、短语和词、句子的关系我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、一、什么是短语什么是短语 短语由两个或两

2、个以上的单词组合而成。短语由两个或两个以上的单词组合而成。如：红如：红花花 很很大大 给给他他钱钱 一一双双新新鞋鞋子子 大大的的 所所见见 从从上海上海 苹果苹果似的似的 （实词与实词组合）（实词与实词组合）（实词与虚词组合）（实词与虚词组合）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、短语的结构类型二、短语的结构类型（一）偏正短语（一）偏正短语a、生日蛋糕蛋糕 这间教室教室 崭新的衣服衣服 丛生的灌木灌木b、他的到来到来 水平的提高提高 情节的曲折曲折 狐狸的狡猾狡猾“心心”为为名词性词名词性词

3、语语“心心”为为谓词性词谓词性词语语 偏正短语前面是修饰语，后面是中心语。偏正短语前面是修饰语，后面是中心语。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 2、状心短语、状心短语a、慢慢、慢慢走走 全速全速前进前进 格外格外鲜艳鲜艳 从北京从北京来来b、才、才星期三星期三 已经已经二十岁二十岁 一直一直黄头发黄头发 简直简直废物废物“心心”为为谓词性词谓词性词语语“心心”为为名词性词名词性词语语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没

4、有错：表里边有一个活的生物 （二）述宾短语（二）述宾短语 述宾短语前后是支配与被支配、关述宾短语前后是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。述语一般为动词。涉与被关涉的关系。述语一般为动词。1、体宾动词：只能带体词宾语的动词、体宾动词：只能带体词宾语的动词 2、如：如：打打毛衣毛衣 喝喝饮料饮料 修改修改文章文章 发扬发扬风格风格如：如：禁止禁止吸烟吸烟 感到感到舒服舒服 难以难以安静安静 妄加妄加评论评论我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3、兼宾动词：既能带体词宾语，又能、兼宾动词：既能带体词宾

5、语，又能带谓词宾语的动词。带谓词宾语的动词。喜欢喜欢 山水画山水画吃带鱼吃带鱼申请申请助学金助学金赴西部创业赴西部创业 害怕害怕毛毛虫毛毛虫去北方出差去北方出差 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4、 双宾动词：能带双宾语的动词。双宾动词：能带双宾语的动词。a、送送他一支笔他一支笔 交给交给我一封信我一封信b、问问你一个问题你一个问题 收到收到他一封信他一封信c、称称他老大哥他老大哥 评评小李学习标兵小李学习标兵（给予义动词）（给予义动词）（取得义动词）（取得义动词）（认定义动词）（认定义动词

6、） 5、粘宾动词：必须带着宾语才能使用的、粘宾动词：必须带着宾语才能使用的动词。动词。显得显得年轻年轻 濒临濒临倒闭倒闭 安于安于清贫清贫 企图企图逃跑逃跑我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（三）述补短语（三）述补短语 述补短语前后是被补充与补充的关系。述补短语前后是被补充与补充的关系。1、数量补语、数量补语a、动量补语、动量补语：b、时量补语：、时量补语：走走一趟一趟 读读两遍两遍 踢踢一脚一脚住住三天三天 开业开业一年一年 休息休息一个月一个月 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什

7、么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2、程度补语、程度补语好好极极了了 太太多多了了 熟熟透透了了 脏脏死死了了好好得得很很 闷闷得得慌慌 舒服舒服得得多多3、情态补语、情态补语热热得得满头大汗满头大汗 擦擦得得亮亮的亮亮的疼疼得得直叫唤直叫唤 气气得得发抖发抖我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物5、趋向补语、趋向补语 6、可能补语、可能补语晒晒干干 吃吃饱饱 削削平平 拧拧紧紧 打扫打扫干净干净 爬爬上来上来 拿拿出来出来 扔扔过去过去

8、送送回去回去 以结果补语和趋向补语为基本式，插入以结果补语和趋向补语为基本式，插入“得得/不不”，则构成可能式（可能补语）。，则构成可能式（可能补语）。4、结果补语、结果补语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物基本式基本式 可能式（可能补语）可能式（可能补语） 晒得晒得/不干不干拧得拧得/不紧不紧 拿得拿得/不出来不出来扔得扔得/不过去不过去 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、动词后有数量短

9、语时，看量词功能。、动词后有数量短语时，看量词功能。辨：补语和宾语的区别辨：补语和宾语的区别读读一篇一篇 说说一句一句 读读一遍一遍 说说一下一下（名量短语：宾语）（名量短语：宾语）（动量短语：补语）（动量短语：补语）2、动词后有时量短语时，看能否用、动词后有时量短语时，看能否用“把把”提前，或能否移至句首作主语。提前，或能否移至句首作主语。a、浪费了、浪费了两个钟头两个钟头。 休息了休息了两个钟头两个钟头。把两个钟头浪费了。把两个钟头浪费了。把两个钟头休息了。把两个钟头休息了。（宾语）（宾语）（补语）（补语）*我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是

10、我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物b、过去了三年。、过去了三年。 成立了三年。成立了三年。三年过去了。三年过去了。三年成立了。三年成立了。 3、区分构词语素、区分构词语素“得得”与结构助词与结构助词“得得”。前者构造动词，后带宾语；后。前者构造动词，后带宾语；后者为补语标志。者为补语标志。a、赢得时间、赢得时间 赢得开心赢得开心赢得赢得时间时间赢赢得得开心开心 b、显得利索、显得利索 干得利索干得利索显得显得利索利索干干得得利索利索（宾语）（宾语）（补语）（补语）（宾语）（宾语）（补语）（补语）（宾语）（宾语）（补语）（补语）*我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么

11、把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（四）联合短语（四）联合短语 1、联合项的功能、联合项的功能a、春夏秋冬、春夏秋冬 老李和老赵老李和老赵b、又唱又跳、又唱又跳 讨论并通过讨论并通过c、丰满圆润、丰满圆润 清洁而明亮清洁而明亮（名词语联合）（名词语联合）（动词语联合）（动词语联合）（形容词语联合）（形容词语联合） 2、联合项之间的关系、联合项之间的关系教师和学生教师和学生 学习并且研究学习并且研究专著或者论文专著或者论文 年轻而且要强年轻而且要强 （并列）（并列）（选择）（选择）（承接）（承接）（递进）（递进）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和

12、恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3、联合项的层次、联合项的层次a、（一层）（一层）（两层）（两层）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（五）主谓短语（五）主谓短语 主谓短语前后有被陈述和陈述的关系。主谓短语前后有被陈述和陈述的关系。1、视点之一：谓语、视点之一：谓语（动词性谓语）（动词性谓语）（形容词性谓语）（形容词性谓语）（名词性谓语）（名词性谓语）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世

13、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物a、鸡鸡叫叫 我我去北京去北京b、信信写完了写完了 报纸报纸买来了买来了c、墙上墙上挂着地图挂着地图 汤里汤里搁点盐搁点盐d、今天今天星期二星期二 元旦元旦那天很热闹那天很热闹e、钥匙钥匙开门开门 沙锅沙锅炖肉炖肉2、视点之二：主语、视点之二：主语（施事主语）（施事主语）（受事主语）（受事主语）（处所主语）（处所主语）（时间主语）（时间主语）（工具主语）（工具主语）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（六）、同位短语（六）、同位短

14、语 同位短语前后词语不同但所指内容相同。同位短语前后词语不同但所指内容相同。a、首都、首都北京北京 鲁迅鲁迅先生先生 春城春城昆明昆明 b、她、她自己自己 我们我们大家大家 您您自个儿自个儿 c、老王、老王他们他们 二叔二叔他他 上海上海那边那边d、我们、我们年轻人年轻人 他们他们兄弟我兄弟我张老三张老三 e、夫妻、夫妻俩俩 祖孙祖孙三代三代 你们你们仨仨 （名（名+名）名）（代（代+代）代）（名（名+代）代）（代（代+名）名）（名代（名代+数量）数量）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（七）

15、连谓短语（七）连谓短语 连谓短语表示同一主体连续的几个动作。连谓短语表示同一主体连续的几个动作。 1、连谓短语的辨认、连谓短语的辨认a、 唱歌跳舞唱歌跳舞b、联合发表、联合发表 c、喜欢游泳、喜欢游泳d、做事认真、做事认真e、高兴得直拍手、高兴得直拍手f、上街买菜、上街买菜跳舞唱歌跳舞唱歌（前后是并列关系：联合短语）（前后是并列关系：联合短语）（前后有修饰与被修饰的关系：偏正短语）（前后有修饰与被修饰的关系：偏正短语） （前后有支配与被支配的关系：述宾短语）（前后有支配与被支配的关系：述宾短语） （前后有被陈述和陈述关系：主谓短语）（前后有被陈述和陈述关系：主谓短语）（前后有被补充和补充的关系

16、：述补短语）（前后有被补充和补充的关系：述补短语） （前后没有上述各种关系：连谓短语）（前后没有上述各种关系：连谓短语）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物辨析：辨析： a、推门进去端点水喝、推门进去端点水喝 推门进去，端点水喝。推门进去，端点水喝。b b、坐下来看书、坐下来看书 一坐下来就看书。一坐下来就看书。 （连谓短语）（连谓短语）（有语音停顿：连贯关系）（有语音停顿：连贯关系）（连谓短语）（连谓短语）（紧缩句：承接关系）（紧缩句：承接关系）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把

17、它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（1）表示动作的先发后续）表示动作的先发后续 2、连谓短语的类型、连谓短语的类型推开门走出去推开门走出去 写个报告递上去写个报告递上去（2）表示行为的方式与目的）表示行为的方式与目的a、打电话叫车、打电话叫车 b、倒杯茶喝、倒杯茶喝c、躺着看书、躺着看书d、游泳去、游泳去（方式与目的）（方式与目的） （后项是目的）（后项是目的）（前项是方式）（前项是方式） （目的的前置与后移）（目的的前置与后移） 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没

18、有错：表里边有一个活的生物（3）由特定动词构成的连谓短语）由特定动词构成的连谓短语a、来来打球打球b、送本书、送本书给给他他c、有有希望出国希望出国d、看看书书看看累了累了（“来来/去去”类）类）（“给给”类）类）（“有有/没没”类）类）（重复动词类）（重复动词类）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（八）兼语短语（八）兼语短语 兼语短语由一个述宾短语和一个主兼语短语由一个述宾短语和一个主谓短语套叠而成。谓短语套叠而成。如：请老师讲课如：请老师讲课请老师，老师讲课请老师，老师讲课我吓了一跳，蝎子

19、是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物兼语短语的前动词有以下特点：兼语短语的前动词有以下特点：1、前动词为使令义动词、前动词为使令义动词请请张先生做报告张先生做报告 通知通知二班开会二班开会2、前动词为称谓义或认定义动词、前动词为称谓义或认定义动词称称他为智多星他为智多星 当当他是傻瓜他是傻瓜3、前动词为领属动词、前动词为领属动词有有个村子叫张家庄个村子叫张家庄 有有个凳子三条腿个凳子三条腿我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有

20、一个活的生物辨：辨： 兼语短语与主谓短语作宾语（兼语短语与主谓短语作宾语（“主谓主谓作宾作宾”）的区别：）的区别： 1、看前一动词、看前一动词 兼语短语的前动词常用使令意义的动词，兼语短语的前动词常用使令意义的动词，动词涉及的往往是一个人或物。动词涉及的往往是一个人或物。 “主谓作宾主谓作宾”结构的前动词一般是表示视结构的前动词一般是表示视觉、听觉、知觉等感觉意义的动词，动词涉及觉、听觉、知觉等感觉意义的动词，动词涉及的往是一件事情的整体。的往是一件事情的整体。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生

21、物使令动词使令动词：请、使、让、派、命令、动员：请、使、让、派、命令、动员感觉动词感觉动词：看见、听见、记得、觉得、知道、：看见、听见、记得、觉得、知道、 相信相信 例如：例如： a、要求他唱黄梅戏。、要求他唱黄梅戏。听见他唱黄梅戏。听见他唱黄梅戏。 b、动员同学练长跑。、动员同学练长跑。希望同学练长跑。希望同学练长跑。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2、看格式转换、看格式转换b、母亲看见我们过黄河。、母亲看见我们过黄河。 母亲打发我们过黄河。母亲打发我们过黄河。 “主谓作宾主谓作宾”的句子

22、，主谓短语可以的句子，主谓短语可以移到句首；兼语短语作谓语的句子，主谓移到句首；兼语短语作谓语的句子，主谓短语不能前移。短语不能前移。老王出国老王出国 ，他们单位同意。，他们单位同意。老王出国他们单位派。老王出国他们单位派。我们过黄河，母亲看见。我们过黄河，母亲看见。我们过黄河，母亲打发。我们过黄河，母亲打发。a 、他们单位同意老王出国。、他们单位同意老王出国。 他们单位派老王出国。他们单位派老王出国。*我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（九）量词短语（九）量词短语量词附在数词、代词后，构成量

23、词短语。量词附在数词、代词后，构成量词短语。1、数量短语：、数量短语： 2、指量短语：、指量短语： 3、问量短语：、问量短语：（名量短语）（名量短语）（动量短语）（动量短语）一个一个 （人）（人） 两盆两盆 （花）（花）（去）（去）一趟一趟 （看）（看）两眼两眼这幅这幅(画画) 这本这本(书书) 那位那位(来宾来宾) 那份那份(礼物礼物)哪个哪个(人人) 几里几里(路路) 多少斤多少斤(鱼鱼)我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（十）方位短语（十）方位短语 方位词附在其他词语后，构成方位短语。方

24、位词附在其他词语后，构成方位短语。1、方位短语的构成、方位短语的构成（1）名）名+方位：方位：（2）动）动+方位：方位：（3）形）形+方位：方位：大门外大门外 白杨树下白杨树下 晚饭以后晚饭以后 考试前考试前 实习之后实习之后 开学以来开学以来 平凡之中平凡之中我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2、方位短语的语义、方位短语的语义 （1）处所义：）处所义： （2）时间义：）时间义：（3）范围义：）范围义：（4）方面义：）方面义：（5）过程义：）过程义：（6）条件义：）条件义：大门外大门外 教室内

25、教室内 会议室里会议室里考试前考试前 五年后五年后 天亮之前天亮之前书本中书本中 八十以内八十以内 世界上世界上组织上组织上 理论上理论上 风格上风格上手术中手术中 会谈中会谈中 演讲中演讲中帮助下帮助下 领导下领导下 督促下督促下我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（十一）介词短语（十一）介词短语 介词附在其他词语前面，构成介词短语。介词附在其他词语前面，构成介词短语。 1、介词短语的构成、介词短语的构成（1）介词）介词+词词a、向沙漠沙漠（进军） 往北京北京（挂电话） 凭证件证件（借书） 比

26、去年去年（暖和）介词介词+名词名词我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物b、被、被他他（打）（打） 从从这里这里（出发）（出发） 为了为了你你c、向、向北北（挺进）（挺进） 朝朝东东（驶去）（驶去） 在在外外（呆一会）（呆一会） 介介+代词代词介介+方位词方位词我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物a、朝、朝首都北京首都北京（开去）（开去） 按照按照法律规定法律规定 （执行）（执行） 从从海面上海面上

27、（升起）（升起）（2）介词）介词+短语短语b、由、由复习外语复习外语（想到了（想到了） 连连肚子饿肚子饿（都忘了）（都忘了） 对对改建学生公寓改建学生公寓（提建议）（提建议） 介介+名词短语名词短语介介+谓语性短语谓语性短语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（十二）（十二）“的的”字短语字短语 结构助词结构助词“的的”附在其他词语之后，附在其他词语之后，构成构成“的的”字短语。字短语。如：木头的如：木头的 图书馆的图书馆的 彩色的彩色的 窗外的窗外的词性没变：词性没变： 语义变了：语义变了：1

28、、名词性词语、名词性词语+“的的”木头的（名词性）木头的（名词性）木头的（桌子、方凳、百叶窗）木头的（桌子、方凳、百叶窗）木头木头木头（名词）木头（名词）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如：来的如：来的 高的高的 开门的开门的 好吃的好吃的 奶奶做的奶奶做的 2、谓词性词语、谓词性词语+“的的” 词性变了：词性变了：语义变了：语义变了：奶奶做（谓词性）奶奶做（谓词性）奶奶做的（名词性）奶奶做的（名词性）奶奶做奶奶做奶奶做的（菜、甜点心、新衣服）奶奶做的（菜、甜点心、新衣服）我吓了一跳，蝎子是

29、多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（十三）比况短语（十三）比况短语 比况助词比况助词“似的似的”（一样一样，那样那样）附）附在其他词语后，构成比况短语。在其他词语后，构成比况短语。a、墨、墨似的似的乌云乌云 火焰火焰般的般的野百合花野百合花b、箭出弦、箭出弦似的似的飞出去飞出去 像哨兵像哨兵似的似的站着站着c、腼腆得仿佛大姑娘、腼腆得仿佛大姑娘一样一样 冷得像冰冷得像冰似的似的d、一个个像落汤鸡、一个个像落汤鸡似的似的 胸口像塞满东西胸口像塞满东西似的似的（作定语）（作定语）（作状语）（作状语）（作补语）（作补

30、语）（作谓语）（作谓语）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（十四）（十四）“所所”字短字短语语 助词助词“所所”附在其他词语之前，构附在其他词语之前，构成成“所所”字短语。字短语。a、所见、所见 所闻所闻 所需所需 所感所感b、我所珍藏（的书籍）、我所珍藏（的书籍） 他所认识（的朋友）他所认识（的朋友） （“所所”+动词）动词）（“所所”插入主谓短语中）插入主谓短语中）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一

31、个活的生物三、短语的功能类别三、短语的功能类别 根据外部语法功能，短语可以分为：根据外部语法功能，短语可以分为：1、名词性短语：、名词性短语： 2、谓词性短语：、谓词性短语： 能做主语、宾语，功能相当于名词的能做主语、宾语，功能相当于名词的短语。短语。 能做谓语，功能相当于谓词的短语。能做谓语，功能相当于谓词的短语。谓语性短语又可细分为动词性短语和形容谓语性短语又可细分为动词性短语和形容词性短语。词性短语。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 功能类别功能类别 结构类型结构类型 名词性名词性 短

32、语短语 动词性动词性 短语短语 形容词性形容词性 短语短语偏正偏正短语短语 定心短语定心短语 + 状心短语状心短语 + +述宾短语述宾短语 +述补短语述补短语 +联合短语联合短语 +连谓短语连谓短语 +兼语短语兼语短语 +方位短语方位短语 +“的的”字短语字短语 +“所所”字短语字短语 +短语功能类别、结构类型一览表短语功能类别、结构类型一览表注：某些短语的功能分类目前还不易断定。注：某些短语的功能分类目前还不易断定。 如主谓短语、量词短语、介词短语等。如主谓短语、量词短语、介词短语等。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测

33、没有错：表里边有一个活的生物四、复杂短语与层次分析法四、复杂短语与层次分析法 （一）简单短语与复杂短语（一）简单短语与复杂短语 简单短语：两个或两个以上的词在一个层次上简单短语：两个或两个以上的词在一个层次上 组合而成的短语。组合而成的短语。a、学习技术、学习技术 又唱又跳又唱又跳 柴米油盐酱醋茶柴米油盐酱醋茶b、努力学习网络技术、努力学习网络技术 又唱又跳的年轻人又唱又跳的年轻人 复杂短语：三个或三个以上的词在两个或两个复杂短语：三个或三个以上的词在两个或两个 以上层次上组合而成的短语。以上层次上组合而成的短语。 （简单短语）（简单短语） （复杂短语）（复杂短语）语言结构的层次性语言结构的层

34、次性例如：例如：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（二）复杂短语的层次分析方法（二）复杂短语的层次分析方法层次分析法层次分析法 通常采用二分法，即一个语段切分为二，再以同样的方法把切分出来的较小语段再切分为二，这样一直切分到不能再切分为止。这样逐层分析、顺次找出语言结构的直接成分的方法就叫做层次分析法。又叫直接成分分析法直接成分分析法或IC分分析法。析法。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2、

35、注明结构关系、注明结构关系 操作方法：1、划分结构层次（逐层二分）、划分结构层次（逐层二分）努力学习网络技术努力学习网络技术第一层第一层第二层第二层|_| |_|_|_| |_|_|努力学习努力学习网络技术网络技术 述述宾宾我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（三）复杂短语的分析原则（三）复杂短语的分析原则 （不成结构体）不成结构体）1、结构原则（成结构）：要求切分出来、结构原则（成结构）：要求切分出来的两部分各自成结构体。的两部分各自成结构体。一一 朵朵 大大 红红 花花a、|_|_|b、|_

36、|_| 他他 已已 经经 回回 家家a、b、|_|_|_| |_|（不成结构体）不成结构体）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物北北 大大 学学 生生 a、 b、（无法组合）无法组合）2、功能原则（可组合）功能原则（可组合）：要求切分出来要求切分出来的两部分能重新组合。的两部分能重新组合。|_|_|_|_|3、意义原则（合原义）：要求切分出来、意义原则（合原义）：要求切分出来的两部分不违背逻辑常理。的两部分不违背逻辑常理。残害人民的刽子手残害人民的刽子手 a、 b、|_| |_|_| |_|（不

37、合常理）不合常理）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（四）复杂短语层次分析例解（四）复杂短语层次分析例解 1、复杂的偏正短语复杂的偏正短语的层次分析的层次分析 （1）含多层修饰语。）含多层修饰语。（2）修饰语本身是一个偏正短语。）修饰语本身是一个偏正短语。a、一家乡村小饭馆、一家乡村小饭馆 |_|_|_|_|_|_|（多层修饰语：以左统右）（多层修饰语：以左统右）偏正偏正 偏偏 正正 偏偏 正正我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实

38、我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（1）述语后有多个成分：）述语后有多个成分： 2、复杂的述宾短语、述补短语的层次、复杂的述宾短语、述补短语的层次分析分析 a、买、买 回来一辆自行车回来一辆自行车 |_| |_|_|_|（述（述+补补+宾）宾）述宾述宾述述 补补先切分离述语远的先切分离述语远的 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 b、批评了他、批评了他 一顿一顿 |_|_|_|_| 述述 补补述述 宾宾（述（述+宾宾+补）补）c、拿、拿 出一本书出一本书 来来 |_|_|_|_|_|_|述述

39、 补补述述 宾宾述述 补补（述（述+补补+宾宾+补）补）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 d、给了他、给了他 三次三次 钱钱 |_|_|_|_|_|_|述述 宾宾述述 补补述述 宾宾（述（述+宾宾+补补+宾）宾） e、送、送 他他 一本书一本书 |_| |_|_|_|述宾述宾述述 宾宾（述（述+宾宾+宾）宾） 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 （2）述语前后各有成分：）述语前后各有成分：a

40、、认真学习汉语、认真学习汉语 |_|_|_|_|偏偏 正正述述 宾宾（状（状+述述+宾）宾） b、把教室打扫得干干净净、把教室打扫得干干净净 |_|_|_|_|偏偏 正正述补述补（状（状+述述+补）补）先切分前，再切分后先切分前，再切分后我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3、联合短语、连谓短语、兼语短语、联合短语、连谓短语、兼语短语的层次分析的层次分析 a、宽阔、整洁、幽静的林荫大道、宽阔、整洁、幽静的林荫大道 |_|_|_| |_|_|偏偏 正正联联 合合（联合短语：多分）（联合短语：多分）

41、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物b、骑、骑 车车 去去 医院医院 看看 病人病人 |_| |_|_|_|_| |_|_|_|_|连连 谓谓述述 宾宾 述述 宾宾述述 宾宾（连谓短语：多分）（连谓短语：多分）c、派小王参加、派小王参加 |_|_|_|_|述述 宾宾主主 谓谓（兼语短语：多分）（兼语短语：多分）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物练习练习用层次分析法分析下列复杂短语用层次分析法分析

42、下列复杂短语:1、一个矮小的日本中年人、一个矮小的日本中年人2、鲁镇的酒店的格局、鲁镇的酒店的格局3、抛一块砖头过去、抛一块砖头过去4、我请教你一个问题、我请教你一个问题5、看了几眼、看了几眼6、我们学种菜、种瓜、种烟、我们学种菜、种瓜、种烟7、来打网球、来打网球8、选他当代表、选他当代表我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物五、五、歧义短语歧义短语与歧义的消除与歧义的消除 可以作两种或两种以上语义理解的可以作两种或两种以上语义理解的短语，是自然语言中歧义现象的一种。短语，是自然语言中歧义现象的一

43、种。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（一）现代汉语中的歧义现象：（一）现代汉语中的歧义现象： 歧歧义义类类型型 口头歧义口头歧义书面歧义书面歧义 （同音词造成）（同音词造成）她有点她有点jio q。 （骄气（骄气/娇气）娇气）他没有他没有l mo。（礼貌（礼貌/礼帽）礼帽）词汇歧义词汇歧义 组合歧义组合歧义 （多义词造成）（多义词造成） 今天他买了好多今天他买了好多菜菜。(蔬菜蔬菜/菜肴菜肴) (歧义短语歧义短语) 语法上语法上语义上语义上结构关系不同的歧义结构关系不同的歧义结构层次不同的歧

44、义结构层次不同的歧义语义关系不同的歧义语义关系不同的歧义语义指向不同的歧义语义指向不同的歧义我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（二）歧义短语类型（二）歧义短语类型 1、结构关系不同的歧义、结构关系不同的歧义（1）动）动+名名 （述宾或偏正）（述宾或偏正） 参考数据参考数据 补充材料补充材料 红烧鲤鱼红烧鲤鱼 保护动物保护动物 译制影片译制影片 测试水平测试水平（2）名）名+名名 （联合或偏正）（联合或偏正） 学生家长学生家长 花园楼房花园楼房 生物历史生物历史 奶油面包奶油面包 人民军队人民军

45、队 学校医院学校医院（一般为两项）（一般为两项）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 2、结构层次不同的歧义、结构层次不同的歧义 （1） 数量数量+名名1+（的）（的）+名名2：三个出版社的编辑三个出版社的编辑|_|_|_|_|a、b、|_| |_|_|_| 偏偏 正正 偏偏 正正 偏偏 正正 偏偏 正正单项修饰语或多项修饰语的偏正短语单项修饰语或多项修饰语的偏正短语 （一般为三项或三项以上）（一般为三项或三项以上）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但

46、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 （2）形）形/名名+名名1+“的的”+名名2：单项修饰语或多项修饰语的偏正短语单项修饰语或多项修饰语的偏正短语 新新 教教 工工 宿宿 舍舍 |_|_|_|_|_|_|_|_|a、b、偏偏 正正偏偏 正正偏偏 正正 偏正偏正我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（3）动）动+形形+名名简单述语或复杂述语的述宾短语简单述语或复杂述语的述宾短语招招 待待 好好 朋朋 友友 a、|_|_|_|_| b、|_|_|_|_|述宾述宾述宾述宾述述 补补

47、偏偏 正正我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 （4） 代代+数量数量1+数量数量2 我我 们们 三三 个个 一一 组组 a、|_|_|_|_|_|_|_|_|b、主主 谓谓主主 谓谓主主 谓谓同同 位位简单主语或复杂主语的主谓短语简单主语或复杂主语的主谓短语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 3、结构层次和结构关系都不同的歧义、结构层次和结构关系都不同的歧义（1）动）动+名名1+的的+名名2

48、惦记孩子的妈妈惦记孩子的妈妈 a、|_| |_|_|_|偏偏 正正述述 宾宾b、|_|_|_|_|述述 宾宾偏偏 正正偏正短语或述宾短语偏正短语或述宾短语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 （2）介）介+名名1+的的+名名2 关关 于于 教教 师的小师的小 说说 a、|_|_|_|_|b、|_|_|_|_|偏偏 正正 介词介词 短语短语介词介词 短语短语偏偏 正正偏正短语或介词短语偏正短语或介词短语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，

49、证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 （3）名）名1+和和+名名2+的的+名名3 老张和老王的儿子老张和老王的儿子a、 |_| |_|_|_|联联 合合偏偏 正正b、|_|_|_| |_|偏偏 正正联联 合合联合短语或偏正短语联合短语或偏正短语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 （4）名）名1/形形+的的+名名2+和和+名名3重要的书籍和手稿重要的书籍和手稿 |_| |_|_| |_|a、偏正偏正联联 合合b、|_| |_|_| |_|联联 合合偏正偏正偏正短语或联合短语偏正短语或联合短语

50、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（5）动）动+（了）（了）+数量数量+的的+名名写了两个小时的发言稿写了两个小时的发言稿a、 |_|_|_| |_|述宾述宾偏偏 正正b、|_| |_|_|_|偏偏 正正述补述补述宾短语或偏正短语述宾短语或偏正短语我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4、语义关系不同的歧义、语义关系不同的歧义（1）动词和名词的语义关系不同）动词和名词的语义关系不同 a、看望的是、