英语语法总结ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小小 学学 英英 语语 语语 法法我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、名词(可数名词和不可数名词)二、代词三、冠词四、动词五、介词六、形容词和副词七、there be结构八、时态:1. 一般现在时2. 一般过去时3. 现在进行时4. 一般将来时九、“wh”的特殊疑问句我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉
2、快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、名词名词(表示人和事物名称的词)专有名词普通名词特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。e.g. Jim Green, New York, Bank of China,Peking University星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。个体名词 表示某类人或东西中的个体,如:student , desk集体名词 表示若干个体组成的集合体,如:class , family 物质名词 表示无法分为个体的物质名称,如:water , rice , sand,hair抽象名词 表示情感,状态,品质等抽象名称,如:love ,ca
3、relessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式;物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物英语语法中,只有可数名词才有复数英语语法中,只有可数名词才有复数形式。名词有两种数的形式:形式。名词有两种数的形式:1)单数(表示一个人或事物);)单数(表示一个人或事物);2)复数(表示多于一个的人或数)。)复数(表示多于一个的人或数)。名词的数:名词的数: 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,
4、为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物名词复数形式的构成名词复数形式的构成不规则名词的复数不规则名词的复数由元音字母的变化构成:由元音字母的变化构成: man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样:有些名词的复数形式与单数的形式一样: sheep, deer, fish(但也可以是但也可以是fishes)有些名词变成复数时加有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖
5、的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Practise peach_ 2. zoo _3. glass _4. fox _5. lady _6. policewoman _7. house _8. photo _9. monkey _10. wife _11. rose _ 12. path _13. judge _ 14. map _peacheszoosglassesfoxesladiespolicewomenhousesphotosmonkeyswivesrosespathsjudgesmaps我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和
6、恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二、人称代词和物主代词二、人称代词和物主代词 主格主格 宾格宾格 形容词性形容词性 名词性名词性 I me my mine you you your yours he him his his she her her hers it it its its we us our ours they them their theirs我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Practise_(他) i
7、s my brother.2. I had a letter from _ (她).3. Its all right; its only _(我).4. Today _(我们) went in _(我们的) car; tomorrow _(我们) are going in _(他们的).5. _(我) lend _(我的) books gladly to _ (我的) friends and to _(你的).6. Can you help _(我) with _(我的) English.7. When _(你) go to see _(你的) father, please take thes
8、e books to _(他).8. _(他们) found _(它) difficult to learn German.HehermeweourwetheirsImymyyoursmemyyouyourhimTheyit我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物所有格所有格所有格的形式所有格的形式单数人称名词末尾加单数人称名词末尾加 schild-childs以以-s结尾的单数人称名词末尾加结尾的单数人称名词末尾加swaitress-waitresss不规则的复数人称名词末尾加不规则的复数人称名词
9、末尾加schildren-childrens以以-s结尾的复数人称名词末尾加结尾的复数人称名词末尾加girls-girls以以-s结尾的一些人名末尾加结尾的一些人名末尾加sJames-Jamess下列情况一般用下列情况一般用 “of”结构:结构:东西东西(没有现成的复合名词时没有现成的复合名词时): the book of the film2. 东西的一部分东西的一部分: the bottom of the box3. 抽象的概念抽象的概念: the price of success4. 当当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时:短语中的名词被另一个短语或从句修饰时: Cant you l
10、ook at the book of the boy behind you?双重双重 s结构也可以用于结构也可以用于 “of”结构之后,如:结构之后,如:a friend of my fathers , 出现这种情况是因为在一个名词前通常只用出现这种情况是因为在一个名词前通常只用一个限定词,又如:一个限定词,又如:this son of mine, a friend of yours, a cousin of hers等等。等等。Isnt Frank a friend of yours?That silly uncle of Toms has told me the same Joke fiv
11、e times.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物冠词不定冠词不定冠词a,an定冠词定冠词the只能用于单数可数名词之前只能用于单数可数名词之前单数可数名词单数可数名词复数可数名词复数可数名词不可数名词不可数名词零冠词名词前可不用冠词名词前可不用冠词我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小试牛刀 一、在下列单词前加上适当的不定冠词a/an。 1._ elephant 2._ old man 3._
12、 nurse 4._ hour 5. _ egg 6. _ orange 7. _ pen 8. _baby 9. _ doctor 10. _ big gate Keys: 1.an; 2.an; 3.a; 4.an; 5.an; 6.an; 7.a; 8.a; 9.a; 10.a;我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小试牛刀小试牛刀 三、根据句意,填入适当的冠词。(20分) 1. Do you like playing _ volleyball here? Yes. Look! I have
13、 _ volleyball. 2. Can you see _ eraser on _ desk? Yes, whose is it? 3. Lucy and Lily are _ sisters. And theyre _twins. 4. I can see _ “u”, _ “R” and _ “8” on the wall./theana/anaan我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小试牛刀1. My father is _ kind man, so he has many frien
14、ds. A. a B. an C. the2. There is _ “a” in the word “apple”. A. / B. a C. an3. The Changjiang River is _longest in China. A. / B. an C. the4. Whats wrong with you, _ Mum? A. the B. / C. a 5. She goes to _ school every day. _ school is near her home. A. an; The B. a; A C. /; TheAcCBC我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东
15、西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物四、动词四、动词 动词主要表示动作,其次表示状态或性质,动词主要表示动作,其次表示状态或性质,有时态、语态、语气等形式的变化。有时态、语态、语气等形式的变化。 小学阶段所涉及的动词主要有:实义动词、小学阶段所涉及的动词主要有:实义动词、be动词、情态动词动词、情态动词can, must等。等。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Be动词am, is,arewas, were我吓了一跳,蝎子是多么丑
16、恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Practise1. He _ very good at English. 2. My father and I _ going to Beijing next month. 3. _ you on duty the day before yesterday? 4. Mr. King _ in London two weeks ago. 5. There _ many kinds of animals in the zoo. 6. What _ the date yesterday?
17、 7. Look! A little girl _ flying a kite. 8. Who _ not at school last Monday? 9. I _ not a nurse. I work as a doctor.isareWerewasarewasiswasam我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物五、动词的时态动词时态是表示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。动词时态是表示动作或状态发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。小学阶段所学的时态有:小学阶段所学的
18、时态有: 一般现在时:work/works2. 现在进行时:am/is/are working3. 一般过去时:worked4. 一般将来时:am/is/are going to work will work我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、一、 写出下列动词的第三人称单数写出下列动词的第三人称单数 drink _ go _ stay _ make _look _ have_ pass_ carry _二、用括号内动词的适当形式填空。二、用括号内动词的适当形式填空。1. He often
19、_(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not watch) TV on Monday.4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?6. _ your parents _(read) newspapers every day?7. The girl _(teach) us English on Sundays.8. She and I _(take) a walk together every ev
20、ening.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物现在进行时专项练习:现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:一、写出下列动词的现在分词:run_ swim _make_ begin_go_ like_ write_ shop _have _sing _dance _put_ see_ love_ live_ take_ come _ get _stop_ sit _ 二、用所给的动词的正确形式填空:二、用所给的动词的正确形式填空:1.The boy _( draw) a picture
21、now.2. Listen .Some girls _( sing) in the classroom .3. My mother _( cook )some nice food now.4. What _ you _ ( do ) now?5. Look . They _( have) an English lesson .我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物动词过去式变化规则:动词过去式变化规则: 1一般在动词末尾加一般在动词末尾加-ed,如:,如:work- -worked , 2结尾是结
22、尾是e加加d,如:,如:live-lived 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加再加-如:如:stop-stopped 4以以“辅音字母辅音字母 y”结尾的,变结尾的,变y为为i, 再加再加-ed,如:,如:study-studied我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 一、一、 用动词的适当形式填空用动词的适当形式填空1. It _ (be) Bens birthday last F
23、riday.2. We all _ (have) a good time last night.3. He _ (jump) high on last Sports Day. 4. Helen _ (milk) a cow on last Friday.5. She likes _ newspapers, but she _a book yesterday. (read)6. _ they _ (sweep) the floor on Sunday? No, they _.7. I _ (watch) a cartoon on Monday.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放
24、在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物Peter _ (play) basketball twice a week.2. Do you believe what he _ (say) just now?3. Look! The lazy cat _ (sleep) in the sofa.4. There _(be) a book and two pens on the desk.5. _you _(see ) a film tomorrow morning? 6. She _(not play) the guitar at the moment.
25、7. What _his father usually _(do) in the evening ?8. They _ ( have ) a meeting next week, arent they? 9. Both he and I _ (be) teachers. 10. I _ (not feel ) very well yesterday .11. He put on his coat and _ (go) out.12. Lei Feng often _ (help) others and he was helpful. Next Sunday, we _ (clean) up t
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