揠苗助长--ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。寓言寓言（ ）小故事小故事大道理大道理有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 你知道什么是寓言吗？你你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！过的寓言故事吧！ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 y

2、寓寓 寓言寓言 寓意寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。寓言： 借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 坐井观天狐假虎威狐假虎威狐狸和乌鸦龟兔赛跑刻舟求剑刻舟求剑画蛇添足画蛇添足掩耳盗铃掩耳盗铃 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾

3、客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。揠苗助长揠苗助长有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。助助苗苗揠揠长长y 拔拔有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 古时候有个人，他巴望自

4、己田里古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，可是一天，两天， 三天，三天， 禾苗好像禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：转来转去，自言自语地说：“我得想我得想个办法帮它们长。个办法帮它们长。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作

5、环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

6、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性一说一说按课文内容讲故事有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。巴望、焦急巴望、焦急拔苗、筋疲力尽拔苗、筋疲力尽

7、兴致勃勃兴致勃勃禾苗全都枯死了禾苗全都枯死了有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性一说一说按课文内容讲故事补充性地讲故事二说二说有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 合作学习合作学习a、这个人为什么要帮助禾苗长高?b、他是怎样帮助禾苗长高的？c、禾苗后来怎么样？真的长高了吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新

8、激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 古时候有个人，他巴望自己田里古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，可是一天，两天， 三天，三天， 禾苗好像禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：转来转去，自言自语地说：“我得想我得想个办法帮它们长。个办法帮它们长。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、禾苗好像一点儿也

9、没有长高。、禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。 2、他在田边焦急地转来转去、他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去他在田边转来转去。比一比：比一比：去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。 图上画的是个什么人？

10、他在图上画的是个什么人？他在干什么？干什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？巴望巴望天天到田边看天天到田边看焦急焦急转来转去转来转去自言自语自言自语有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。从哪里可以看出他很着急？焦急、转来转去 自言自语有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制

11、，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 其实，禾苗每天都在长，但是从播种到成熟需要一个缓慢的过程，哪里是一天两天就可以长高的呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 他在田他在田边，边，地说地说：“我得想我得想个办法个办法帮它们帮它们长。长。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。啊！我想到了！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创

12、新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。请默读课文，种田人想出了请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用请用“”画出来）画出来）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。他是怎样帮助禾苗长高的的？ 一天，他终于想出了办法，就急忙一天，他终于想出了办法，就急忙

13、跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。筋疲力尽。非常疲劳，一点非常疲劳，一点劲也没有。劲也没有。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 他哪里知道自己手中的禾苗正在发出痛苦的呻吟，禾苗的根被硬生生的拔断，再也不能吸收营养了，可怜的小禾苗正在走向死亡有利于学习和创

14、新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？哈哈！我真是太聪明了！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。他回到家里，一边喘气他回到家里，一边喘气一边说：一边说：“今天可把我累坏今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。都长高了一大截。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围

15、，依赖既开放又相互信任的合作环境。 禾苗真的长高了吗？后来怎么样？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。揠苗助长揠苗助长讨讨 论论这个人费了那么多力气，禾苗为什么这个人费了那么多力气，禾苗为什么全枯死了呢？全枯死了呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，

16、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 种田人，我想种田人，我想对你说对你说有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 读了揠苗助长这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（急于求成 ）了，违反禾苗的生长规律。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 农夫的儿子看着枯死的禾苗又是心疼又是好笑，他对爸爸说有利于学习和创新的组织管

17、理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 茎叶 营 养 根泥土有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。禾苗的生长过程有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。禾苗的生长过程:撒种 育秧 插秧 施肥 喷药 成熟有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依

18、赖既开放又相互信任的合作环境。把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性一说一说按课文内容讲故事补充性地讲故事二说二说交流寓意，联系生活交流寓意，联系生活有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。长长助助 苗苗 揠揠 揠苗助长 说的是一个农夫用拔的方法帮助禾苗生长的故事。这个故事告诉我们：不能违反禾苗的生长规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合

19、作环境。长长助助 苗苗 揠揠 揠苗助长 说的是一个农夫用拔的方法帮助禾苗生长的故事。这个故事告诉我们：不能违反事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。长长助助 苗苗 揠揠 揠苗助长 说的是一个农夫用拔的方法帮助禾苗生长的故事。这个故事告诉我们：不能违反事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 不能违反事

20、物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第二天，农夫看到田里的禾苗第二天，农夫看到田里的禾苗-，他明他明白了白了-做任何事情都要符合客观规律，不要急于做任何事情都要符合客观规律，不要急于很难过很难过-求成，否则事与愿违。求成，否则事与愿违。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。感悟几个感悟几个“好好”禾苗长得太慢，他焦急地在田边转来转去禾苗长得太

21、慢，他焦急地在田边转来转去。把禾苗一棵一棵往高里拔。把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山。从中午一直忙到太阳落山。力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。禾苗都枯死了，他不顾事物发展规律，急禾苗都枯死了，他不顾事物发展规律，急于求成。于求成。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课堂作业课堂作业 揠苗助长揠苗助长讲的是（讲的是（ ）有）有个人，他（个人，他（ ）自己田里的禾）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里

22、拔。可是他的力一棵一棵往里拔。可是他的力气（气（ ）了，禾苗都枯死了。）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了读了这则寓言，我懂得了（ ）。）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课堂作业课堂作业 揠苗助长揠苗助长讲的是（讲的是（古古 时时 候候 ）有个人，他（）有个人，他（巴巴 望望 ）自）自己田里的禾苗长得快些。于是，己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（是他的力气（白白 费费 ）了，禾）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，苗都枯死了

23、。读了这则寓言，我懂得了（我懂得了（做事不可急于求做事不可急于求成）。成）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。禾苗的生长 成熟 第二年，第二年，种田人又种了种田人又种了一块田的禾一块田的禾苗苗, ,喷药施肥成熟第二年,种田人又种了一块地的禾苗有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 寓意：寓意：要按规定办事，不要急于求要按规定办事，不要急于求成。成。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充

24、满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 欲速则不达欲速则不达 心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐 急于求成急于求成 杀鸡取卵杀鸡取卵送给农夫送给农夫有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 我们身边有类似与我们身边有类似与“揠苗揠苗助长助长”的人和事吗？的人和事吗？1 1、 小明说：小明说：“我爸爸，天天要我我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到现在的六十几分一下子考到

25、100100分！分！”2 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。恨不得要她一下子就成为钢琴家。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 原原 因因 做做 法法 结结 果果 盼望盼望 拔拔 高高 枯枯 死死 错错 急于求成急于求成 ， 事与愿违事与愿违 道理：道理： 按按 事事 物物 规规 律律 办办 事事 板书设计板书设计揠苗助长揠苗助长