一年级安全教育主题班会ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 安全教育主题班会 新光小学一二班 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一篇第一篇交交 通通 安安 全全有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

2、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。交通安全交通安全 交通安全是指学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题，也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程甚至生命。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 我国每年因各类事故死亡人数我国每年因各类事故死亡人数约约万万人，道路交通事故死亡人数占人，道路交通事故死亡人数占以上以上。我国的交通事故死亡人。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均数位居世界首位

3、，平均每天每天有有280280多多人人死于车祸。其中死于车祸。其中中小学生中小学生占总人数占总人数的的左右左右。 这个数字向人们敲响警钟，追根这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡漠、麻痹大意、违溯源，安全意识淡漠、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。章违纪是造成交通事故的根本原因。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 交通安全:遵守交通规则 禁骑摩托车上学 横穿马路一看、二慢、三通过 不抢道 不骑英雄车 不骑车带人 不搭肩骑车 不猛拐弯 不攀爬机动车辆 放月假回家不乘坐无

4、牌证车辆及超载车辆 关爱生命关爱生命 安全出行安全出行 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。选择适当的交通工具经常做好自行车的安全检查 A、自行车有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。通过十字路口时，要先停下来，看看左右自行车的安全骑法 自行车要骑在慢车道上，并且靠路边行驶有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既

5、开放又相互信任的合作环境。B、乘车时有序地上、下车，不推挤车厢内要有礼貌，安静坐好有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不要和开车的人聊天严禁在机动车道下车有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。骑、坐摩托车要戴安全帽骑、坐摩托车要戴安全帽 提醒驾驶者切勿超速提醒驾驶者切勿超速有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既

6、开放又相互信任的合作环境。1993年4月30日,阳春县马水食品厂司机驾驶大货车由阳江市区返回阳春.中午11时行至省道1981线27千米处时,阳东县塘坪镇珍珠小学某学生放学回家,没有遵守“一看、二慢、三通过”的规则,突然横过公路.司机立刻刹车,但已来不及,这个学生被撞致重伤,送医院抢救无效死亡.安全事故实例有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1994年2月1日14时河口中学学生王某无证驾驶摩托车,后面还搭着表弟.行至国道321线43K处,左传弯入河口镇木柿村时,忽遇一辆广东38-01215号

7、东风自卸车迎面而来.由于两车距离太近,王某又技术不良,措施不及,致使大货车左前轮猛烈碰撞摩托车,车厢左侧碰王某的头部,当即死亡,乘搭者亦负重伤.安全事故实例有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。指挥灯信号指挥灯信号 车道灯信号车道灯信号人行横道灯信号人行横道灯信号认识交通信号有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。禁止向左转弯禁止行人通行标志：表示禁止行人通行注意行人标志：用以促使车辆驾驶人

8、减速慢行，注意行人。禁止跨越有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行危险标志当心车辆有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第二篇第二篇校园安全校园安全有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。校园是安全的避风港吗？【真实案例】【真实案例】20122

9、012年年 1111月月1515日晚日晚6 6时时4545分左右，江苏宿分左右，江苏宿迁市宿豫实验初中的两名学生从教学楼坠落身亡。迁市宿豫实验初中的两名学生从教学楼坠落身亡。死亡的两名学生一个死亡的两名学生一个1515岁、一个岁、一个1616岁，都为宿豫实验岁，都为宿豫实验初中的初二男生。在出事之前，两人在上完厕所回宿舍的初中的初二男生。在出事之前，两人在上完厕所回宿舍的路上，倚靠在教学楼四楼的栏杆上说话时，栏杆突然断裂，路上，倚靠在教学楼四楼的栏杆上说话时，栏杆突然断裂，两名学生头朝下，从四楼坠落。两名学生头朝下，从四楼坠落。一名现场目击者称，之前这两名学生在教学楼一名现场目击者称，之前这两

10、名学生在教学楼4 4楼打楼打闹，栏杆突然断裂，造成他们坠楼。该目击者描述，闹，栏杆突然断裂，造成他们坠楼。该目击者描述，“教教学楼的栏杆为不锈钢材料，比成年人的大拇指粗。其中有学楼的栏杆为不锈钢材料，比成年人的大拇指粗。其中有一段一米多长的栏杆落地，压在了坠楼学生的身上。一段一米多长的栏杆落地，压在了坠楼学生的身上。”现场目击者回忆，坠楼后，两名学生躺在一楼的一个现场目击者回忆，坠楼后，两名学生躺在一楼的一个教室门口，但现场血迹不多。一名学生当场身亡，另一名教室门口，但现场血迹不多。一名学生当场身亡，另一名学生送到医院后不久身亡。坠楼学生送到医院后不久身亡。坠楼1010多分钟后，救护车到来多分

11、钟后，救护车到来将两名学生拉走。将两名学生拉走。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不要在教室追逐、打闹活动空间狭小、安全隐患多有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。进出教室要有序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤

12、易产生意外，出入也不顺畅有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。上下楼梯时尽量靠边行走、不要奔跑有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。如何避免踩踏事故 上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。 在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。 不

13、准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。 楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大。 一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师要马上报告学校领导。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。体育课、室外活动正确使用运动器材，注意听从老师指挥注意周围同学注意周围同学动向，不要进动向，不要进入其活动范围入其活动范围有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追

14、求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。讨论：在教室内活动应怎样注意安全讨论：在教室内活动应怎样注意安全在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：个方面：1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2.防滑、防

15、摔。教室地板比较光滑的，要注意防止防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。加以保护，注意防止摔伤。3.防坠落。住在寝室上铺的，不要将身体探出阳台防坠落。住在寝室上铺的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防坠楼。或者窗外，谨防坠楼。4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。应当处处小心。5.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。里燃放爆竹。6.防意外伤害。改锥、刀

16、、剪等锋利、尖锐的工具，防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不翻越围墙不攀爬树木或建筑物不在教室、走廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐、奔跑、动手动脚)不开不文明或过激玩笑不往楼下投掷杂物未经家长同意，不得私自外出、外宿和远游，防止绑架、拐骗和走失不到危险地域游玩要特别

17、注意节假日安全 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 2012年10月24日深夜12点左右，在南京工业大学浦口校区，一名18岁的大一女生小王翻越铁栅栏准备出宿舍楼时，不想脚一滑，身体从栅栏上摔了下来，下巴被铁栅栏顶部尖头贯穿。经过消防紧急切割救援，小王辗转多家医院，最终在25日凌晨3点多被送至南京军区总医院。随后，逸仙桥消防中队用切割机将金属护栏整体从小王身上切割下来，只有一段20厘米长的钢筋留在女生口中。25日上午11点多，钢筋终于被取出，目前小王还在治疗中。 事发现场已经换上了临时栅栏

18、 真实案例 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。做到七个做到七个“不要不要”(1)、不要把开水往窗外倒(2)、不要站在窗台上擦玻璃(3）、不要在吃饭时打冲锋(4)、不要在下课时追赶推攘(5)、不要爬围墙进出校园(6)、不要跑步上、下楼梯(7)、不要聚众打架。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、聚焦中国食品安全三、聚焦中国食品安全09信工1班孙永龙有利于学习和创新的组织管理机制，创造

19、充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 早起，买地沟油炸油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰氨奶，上班。中午，在食堂要一注水肉炒农药韭菜，有毒猪血和瘦肉精的双汇，来碗翻新陈米饭，泡壶香精茶叶。下班，买条避孕药鱼，尿素豆芽，膨大西红柿，开瓶甲醇酒，吃个染色馒头。晚上钻进黑心棉被，睡了.辐射算神马! 新浪微博“食食”面埋伏面埋伏有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

20、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。应该建立严格的食品市场准入制度应该建立严格的食品市场准入制度 提高食品市场从业人员准入的门槛。提高食品市场从业人员准入的门槛。 可以考虑对食品生产技术人员、管理人员实行资可以考虑对食品生产技术人员、管理人员实行资格认证制度；格认证制度； 对食品生产技术人员、管理人员实行市场主体准对食品生产技术人员、管理人员实行市场主体准入前置审批制度；入前置审批制度； 对食品生产技术人员、管理人员实施信用管理制对食品生产技术人员、管理人员实施信用管理制度。度。 唯有如此，才能提高唯有如此，才能提高食品安全法食品安全法的效能，才的效能，才

21、能使这部保障食品安全的法律落到实处。能使这部保障食品安全的法律落到实处。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不乱吃零食不随便吃野果、野蘑菇不买“三无”食品不吃过期和霉烂变质食品不吃有毒有害食品不喝陌生人的饮料防止食物中毒“六六”不一不一“防防”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第四篇第四篇用电安全有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追

22、求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开

23、放又相互信任的合作环境。第五篇第五篇用火安全有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 2008年11月14日上午6点10分，上海商学院中山西路校区宿舍发生大火，4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。火灾系因使用“热得快” 引起。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信

24、任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不要贪恋财物，逃命要紧。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作

25、环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救;也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索;紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下;或下到未着火的楼层脱离险境.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开

26、放又相互信任的合作环境。问题：问题：如果家中发现煤气泄露，应该如何处理？ 答：尽快关闭钢瓶阀门（或煤气管道总开关），迅速打开门窗通风。 问题：问题：电器，汽油，酒精着火时用水扑救好吗？应用什么扑救？答：不可，可用沙、土、干粉灭火器等灭火。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。预防火灾的方法预防火灾的方法 1 1、不要躺在沙发上吸烟、不要躺在沙发上吸烟 2 2、不随意乱拉乱接电线、不随意乱拉乱接电线, ,尤其是寝室尤其是寝室 3 3、不在蚊帐或寝室内点蜡烛看书、不在蚊帐或寝室内点蜡烛看书 4

27、4、不在取暖器上烘烤衣物、不在取暖器上烘烤衣物 5 5、不在公共场所焚烧杂物、树叶、不在公共场所焚烧杂物、树叶 6 6、不得随意存放易燃易爆物品、不得随意存放易燃易爆物品 7 7、烟花爆竹，文明燃放、烟花爆竹，文明燃放 8 8、不玩火、不玩火 9 9、不得在野外使用明火、不得在野外使用明火 10 10、不准上山野炊、不准上山野炊 11 11、不损坏消防设施、不损坏消防设施有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第五篇第五篇游泳安全有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市

28、场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 据悉,我国每年因溺水意外死亡的人数仅次于交通事故,数以万计,而溺水者中大多是未成年人。未成年人意外死亡原因中,溺水已明显超过交通事故,成为危害未成年人的第一杀手。未成年人溺水事件又绝大部分发生在夏季(约占全年的八成),因而加强溺水事件的防范显得格外重要。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。惨剧： 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月2

29、5日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。游泳要严格遵守“四不”l未经家长、老师同意不去；l没有会游泳

30、的成年人陪同不去;l深水的地方不去；l江溪池塘和不熟悉的水域不去有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。溺水原因主要有以下几种 不会游泳； 游泳时间过长，疲劳过度； 在水中突发疾病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。如

31、何预防游泳时下肢抽筋： 游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立刻跳入水中。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。溺水

32、的急救方法一： 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。溺水的急救： 方法二： 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自

33、己然后拖运。 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。如何开展岸上急救有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。班主任总结班主任总结