中考语文记叙文阅读技巧知识点归纳ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。中考语文记叙文阅读技巧知识点归纳中考语文记叙文阅读技巧知识点归纳有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、记叙文的六要素：、记叙文的六要素： 2 2、记叙顺序分为：、记叙顺序分为：3 3、记叙的人称有：、记叙的人称有：4 4、表达方式有：、表达方式有：5 5、记叙性语言特点是：、记叙性语言特点是：6 6、记叙文中常见的表现手法有：、记叙文中常见的表

2、现手法有：7 7、记叙的线索：、记叙的线索：8.8.记叙文文本阅读。记叙文文本阅读。时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙第一人称、第二人称、第三人称第一人称、第二人称、第三人称记叙、描写、说明、抒情、议论记叙、描写、说明、抒情、议论准确、生动准确、生动象征、烘托、对比、讽刺、渲象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等虚实结合等等时间的推移、地点的转移、事件的发展、人物或物品场时间的推移、地点的转移、事件的发展、人物

3、或物品场景的变化、作者思想感情的发展景的变化、作者思想感情的发展有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机

4、制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：补充交代 的来历（背景、遭遇、境况等），对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，为下文写 作铺垫。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1）第一人称：（“我”“我们”）以当事人的身份叙述，给读者以真实可信之感。（2）第二人称：（“你”“你们”）便于对话，便于抒情,显得亲切感人。（3）第三人称：（“他”、“他们”等）不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活

5、地反映客观内容，有比较广阔的活动范围。第一人称、第二人称、第三人称第一人称、第二人称、第三人称有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。共鸣，使文章具有强大的感染力。记叙、描写、说明、抒情、议论记叙、描写、说明、抒情、议论有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。引发读者思考，点明

6、人物、事件的意义，突出中心，有画龙点睛的作用。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。种类： 人物人物（1）肖像（外貌）描写 （2）神态描写（3）动作描写 （4）语言（对话）描写（5）心理描写环境描写环境描写（自然景物描写、社会环境描写） 场景场景描写描写 细节描写和白描细节描写和白描作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。题。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既

7、开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。象征手法 对比手法 衬托（侧面烘托）手法 讽刺手法 欲扬先抑 前后照应（首尾呼应） 答题格式：什么表现手法什么表现手法+怎样写写出什么内容怎样写写出什么内容+表达什么感情表达什么感情有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1） 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。（2） 对比手法 通过

8、比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（3） 衬托（侧面烘托）手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（4） 讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（5） 欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（6） 前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。线索：（1）核心人物（2

9、）核心事物 (3)核心事件（4）时间 （5）地点 （6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容答题格式：“”一词原指，这里指，写出了 表达了有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。9.句子作用（分为结构或内容两方面作用）句子在开头：句子在开

10、头：（1）开门见山，统领全文，）开门见山，统领全文，开启下文（引出下文）结构作用 （2）设下悬念，引起读者兴趣思考。结构作用（3）写出什么内容，表达什么感情内容作用（4）奠定全文感情基调内容作用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。句子在中间：句子在中间：（1）总结上文 、承上启下（过渡）、为后文作铺垫结构作用句子在结尾：句子在结尾：（1）总结全文、照应前文，使结构紧密。结构作用（2）点明中心，画龙点睛，深化主旨（指出什么道理，给人什么启示）内容作用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活

11、力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。10.10.如何分析理解文章标题？如何分析理解文章标题？ 文章标题揭主旨，点明作者真用意。文章标题揭主旨，点明作者真用意。 标题通常用修辞，蕴含感情有哲思。标题通常用修辞，蕴含感情有哲思。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 11.段落位子的作用有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1）

12、开头段结构埋下伏笔;总领下文;统摄全篇;引出下文;上下文形成对照。内容（情感）开篇点题，奠定的感情基调;开篇写景，渲染气氛;开篇写物，由眼前景物引起下文的回忆;引出说明对象或论点;交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前提;设置悬念，引起读者的阅读兴趣或思考。（2）中间段结构承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）;总领下文;总结上文;埋下伏笔。（3）结尾段结构照应开头;呼应前文，使结构首尾圆合。内容（情感）点明中心，深化主题;画龙点睛;升华感情;卒章显志;含蓄有余味;寄托作者感情;言有尽而意无穷;引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深省。有利于学习和创新的组织管理机制，

13、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。理解文章主旨最基本的要求是必须从整体上把握全文，要能对所给材料做宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸，这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。我们可以从下面思维导图提供的六个角度入手理解文章的主旨:从分析文章标题入手从分析开头、结尾入手从分析议论、抒情句入手从分析人物、事件入手从概括段意入手从分析文章背景入手理解文章主旨12.理解文章主旨有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。此文记叙了（描写了）此文记叙了（描写了）,表现了表现了(赞美了赞美了)。