谦敬词习题训练ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语不当，请找出来并加以修改。不当，请找出来并加以修改。尊敬的老师：尊敬的老师： 您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恨自己只有八斗之才，恐怕难以

2、胜任，敬请宽恕。恕。(1) “冒昧冒昧”是谦辞，只能用于自己对别人的行为；是谦辞，只能用于自己对别人的行为；（“惠赠惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西。）是敬辞，指对方赠送自己东西。）(2) “捡捡”是口头语，用在这里显得不庄重；（可以是口头语，用在这里显得不庄重；（可以用用“拾拾”）(3) “八斗之才八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己；来形容自己； （“才疏学浅才疏学浅”是谦辞，用于自是谦辞，用于自己。）己。）(4) “宽恕宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重。（可以用是宽容饶恕，这里用词太重。（可以用“见谅见谅”）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西

3、，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 2、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。改。 金馆长：金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。体改在何时，另行磋商。 周华周华 5月月18日日【答案】【答案】 “光临光临”改为改为“到（去）到（去）” “决定决定”改为改为“不得不（只好、只能

4、）不得不（只好、只能）” “磋商磋商”“”“商量（商议、商定）商量（商议、商定）” 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 3下面是日常生活中的三个交际情境，加下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。请解释原因并加以改正。 肯定专家的水平：肯定专家的水平：“您的文章写得真好，您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。本世纪散文百家，您必能忝列其中。” 接受朋友的礼物：接受朋友的礼物：“既然你这么客气，既

5、然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。又这么真诚，那我就笑纳了。” 询问长辈年龄：询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳老奶奶，请问您芳龄。龄。” 改为：名列、愧领、高寿改为：名列、愧领、高寿我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 4、下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体、下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（8分）分） （1）校团委会决定）校团委会决定5月月10日下午在学校体育馆举办日下午在学校体育馆举

6、办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）加。（校团委会通知） （2）大家好，欢迎各位来到赵县参观）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李小李”，我，我将竭诚为大家服务。（解说词）将竭诚为大家服务。（解说词） （3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）放。（广播稿） （4）有位同学于）有位同学于5月月7

7、日上午拾得钱包一个，内有人日上午拾得钱包一个，内有人民币民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）教育处找李干事认领。（招领启事）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 4、（、（1）将）将“莅临现场莅临现场”改为改为“踊跃报踊跃报名名”，或改为其他。，或改为其他。 （2）谦敬不得体，可将）谦敬不得体，可将“尊称尊称”改为改为“称称呼呼”。 （3）将）将“全部全部”改为改为“全都全都”，只要消除，只要消除“全部全部”与与“全

8、不全不”的歧义即可。的歧义即可。 （4）将）将“48元元”改为改为“若干若干”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 5、下面是一份、下面是一份“请示请示”中的一部分，有不中的一部分，有不得体的地方，请指出来，并改正。（得体的地方，请指出来，并改正。（6分）分） 为了提前完成本年度的生产计划，我车间为了提前完成本年度的生产计划，我车间必须新上一台进口原装必须新上一台进口原装“LBM机，不然，机，不然，活没法干，请领导从速购买。活没法干，请领导从速购买。 5、(1)“必须必须”改为改为“需要需要”

9、(2)“不然，活没法干不然，活没法干”系口语色彩，且用语系口语色彩，且用语不雅，可删去。不雅，可删去。 (3)“从速购买从速购买”带有命令口气，使用对象不带有命令口气，使用对象不当，可改为当，可改为“请领导批准请领导批准”。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 6、下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的、下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并正文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并修改。（修改。（6分）分） 我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了我

10、是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启发。高考即将到来，希望贵刊能让人读了很受启发。高考即将到来，希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。 6、（、（1）“一位一位”改成改成“一名一名”； （2）“惠存惠存”改为改为“保存保存”； （3）“一定要说出一定要说出”改为改为“请说山请说山”

11、或或“最好最好说出说出”。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 7、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）分） 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰我们都感到十分欣慰 7、 (1)光临回到光临回到 (2)至今健在精神矍铄至今健在精神矍铄 (3)高足学生高足学生 (4)欣慰高兴欣慰高兴