秋季三年级奥数培训教材.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date秋季三年级奥数培训教材秋季三年级奥数培训教材秋季三年级奥数培训教材第一章 趣题与智巧(一)1第一讲 找规律1第二讲 添运算符号4第三讲 算式迷6第四讲 文字算式迷9第二章 数与计算(一)13第一讲 加减巧算13第二讲 有余除法17第三讲 配对求和21第三章 空间与图形24第一讲 数图形24第四章 实践与应用29第一讲 应用题(一)29第二讲 应用题(二)33第三讲 植
2、树问题37第五章 数与计算(二)42第一讲 乘法速算42第二讲 乘除巧算46第三讲 数字趣谈50第六章 趣题与智巧(二)54第一讲 填数游戏54第二讲 周期问题60第三讲 数字趣谈64第七章 组合与推理69第一讲 重叠问题69第一章 趣题与智巧(一)第一讲 找规律【一】 在括号里填上适当的数。 1,2,3,4,( ),( )。练习 找规律填数(1)9,10,11,12,( ),( )。(2)23,22,21,20,( ),( )。【二】 在括号里填上合适的数。 7,9,11,13,( ),( )。练习按规律填数。(1)4,7,10,13,( ),( )。(2)99,97,95,93,( ),(
3、 )。【三】 先找出规律,再在括号内填上合适的数。(1)0,5,10,15,( ),( )。(2)0,1,3,6,( ),( )。(3)2,6,18,54,( ),( )。练习1、 在括号内填上合适的数。(1)2,4,( ),( ),10,12。(2)2,3,6,11,( ),( )。2、 按规律填数。(1)1,4,16,64,( ),( )。(2)1,1,2,6,24,( ),( )。【四】 先找出规律,再在括号内填上合适的数。(1)0,1,2,1,4,1,( ),( )。(2)24,2,20,3,16,4,( ),( )。练习1、 按规律填数。(1)18,2,15,2,12,2,( ),(
4、 )。(2)3,2,6,2,12,2,( ),( )。2、 在括号内填上合适的数。(1)18,3,16,4,14,5,( ),( )。(2)1,15,3,13,5,11,( ),( )。【五】 先找出规律,再在括号内填上合适的数。(1)1,4,9,16,( ),( )。(2)2,5,14,41,( ),( )。(3)2,5,7,12,( ),( )。练习1、 按规律填数。(1)( ),36,25,16,( ),4,1。(2)3,4,6,10,18,( ),( )。2、 按规律填数。95,47,23,11,( ),( )。【六】 根据前面图形里的数的排列规律,填入适当的数。(1) (2) 练习1
5、、 找出规律,在空缺处填上适当的数。 2、 找出规律,在空缺处填上适当的数。 【七】 按规律填数。(1)169,268,367,( ),( )。(2) 练习根据规律,在空格内填数。1、 298,397,496,( ),( )。2、 课外作业1、 84,83,82,81,( ),( )。2、 58,55,52,( ),( )。3、 12,3,10,3,8,3,( ),( )。4、 11,12,15,20,( ),( )。5、 1,3,7,18,47,( ),( )。6、 找规律填数。 7、 (1,3,5)、(2,6,10)、(3,9,15)、( , , )第二讲 添运算符号【一】 请添上运算符号
6、,使算式成立。(1) 3 3 1 =7(2) 3 3 1 =5练习在两个数之间添上运算符号,使等式成立。(1) 5 5 5 =5 (2) 7 3 3 =15 5 5 =15 7 3 3 =7【二】 添上运算符号,使算式成立。(1) 2 3 1 =5 (2) 3 3 4 =5练习在两个数之间添上运算符号,使等式成立。(1) 6 6 2 =3 (2) 8 2 1 =5 2 2 2 =3 8 6 2 =5【三】 在下面各题中填上、( ),使等式成立。(1) 1 2 3 4 =5 (2) 1 2 3 4 =2 1 2 3 4 =5 1 2 3 4 =2练习1、 请添上运算符号,使等式成立。(1) 4
7、1 2 5 =10 (2) 4 1 2 5 =102、 在下面各数之间添上运算符号,使等式成立。(1) 3 4 5 6 =6 (2) 3 4 5 6 =6 【四】 在下面各题中填上、( ),使等式成立。6 6 6 6 =0 6 6 6 6 =16 6 6 6 =2 6 6 6 6 =3练习1、 在下面各题中填上、( ),使等式成立。3 3 3 3 =0 3 3 3 3 =1 3 3 3 3 =2 3 3 3 3 =32、 想一想,怎样使等式成立?5 5 5 5 =0 5 5 5 5 =1 5 5 5 5 =2 5 5 5 5 =3【五】 在两数中间添上运算符号,使等式成立。9 3 5 = 10
8、 2练习1、 在两数中间添上运算符号,使等式成立。 6 6 8 = 5 42、 在两数中间添上运算符号,使等式成立。 2 8 4 = 2 2【六】 在下面各题中填上、( ),使等式成立。1 2 3 4 5 =10 1 2 3 4 5 =10练习1、 在下面各题中填上、( ),使等式成立。 2 3 4 5 6 =22、 在合适的地方填写:“”或“”,使等式成立。 1 2 3 4 5 6 =2【七】 在下面各题添上、( ),使等式成立。4 3 2 = 9 3 2练习请你把1,2,3,4,5,6,7,8分别填下面两圈的空格里,使图中四个相关的算式都成立。 课外作业1、 9 3 1 =11 9 3 1
9、 =52、 2 2 5 =9 5 2 1 =93、 2 3 4 1 =8 2 3 4 1 =84、 巧填运算符号,使等式成立。(1)4 4 4 4 =3(2)4 4 4 4 =4(3)4 4 4 4 =55、 你能在里填上合适的运算符号,使等式成立吗?(5256)480=7006、 在下面算式中适当的地方填上、号,使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 =147、 请把19这九个数字分别填在下面各个方格里,每个数字只许写一次,并在里填上合适的运算符号,使三道等式成立。第三讲 算式迷【一】 根据给出的算式,请推算出每个图形代表一个什么数字。 4 2 =( ) 8 9 =( )练习1、 7
10、4 =( ) 9 7 =( )2、 1 3 =( ) 1 9 5 =( )【二】 根据算式,请推算出每个图形代表一个什么数字。 7 4 =( )2 2 =( )练习1、 8 2、 4 4 =( ) 6 =( ) 6 2 =( ) 3 6 6 =( )【三】 在下面算式的内填上适当的数字,使算式成立。 6 8 5 2练习在内填上适当的数字,使算式成立。1、 8 2、 7 2 7 9 0 1 7 4【四】 里填哪些数字,可使这道除法算式成为一道完整的算式?练习在内填上适当的数字,使算式成立。1、 2、 【五】 在下面竖式的里,各填入一个合适的数字,使算式成立。练习内可以填哪些数字?1、 2、 【六
11、】 在下面的竖式中的里填上合适的数字。练习在下面的竖式中的里填上合适的数字。1、 2、 【七】 在下面的竖式中的里填上合适的数字。练习中应填几才能使算式成立?1、 2、 课外作业1、 9 4 2、 7 =( ) 4 =( ) 1 2 6 =( )1 6 3 =( ) 5 4 =( )3、在内填上适当的数,使算式成立。 4、在内填上适当的数,使算式成立。 5 7 4 5 3 6 5、内可以填哪些数字? 6、在下面的竖式中的里填上合适的数字。 7、在下面的竖式中的里填上合适的数字。第四讲 文字算式迷【一】 下式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字。6 奥 奥 运 奥=( ) 9
12、7 运=( )练习1、 1 北 3 京 北=( ) 1 9 5 京=( )2、 庆 奥 7 庆=( ) 1 2 6 奥=( ) 5 4 运 运=( )【二】 下面不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,它们各表示几?学 学 4 生 学=( ) 8 生=( )练习1、 我 爱 4 我=( ) 学 数 爱=( ) 学 数=( ) 学=( )2、 数 学 学 数 学 数=( ) 7 9 0 学=( )【三】 下式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,其中“习”代表7,请问其他汉字分别代表哪个数字? 认 真 努 力 学 习 认=( ) 力=( ) 好=( ) 习 真=(
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