专升本翻译专项讲解ppt课件.ppt

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1、 Happiness does not drop from the sky; it is to be created by our hands.翻译基本考点翻译基本考点 三大考点：三大考点： 1. 1. 固定搭配考点固定搭配考点：这是翻译中的最为：这是翻译中的最为核心的考点，也是近几次命题密度最高的核心的考点，也是近几次命题密度最高的知识点，应该引起大家的高度重视。比如知识点，应该引起大家的高度重视。比如说说名词与动词名词与动词搭配，搭配，形容词与名词形容词与名词搭配，搭配，动词与副词动词与副词的修饰关系，的修饰关系，名词与介词名词与介词搭配，搭配，更为重要的是更为重要的是常见的固定词组以及固

2、定表常见的固定词组以及固定表达达，这些都可能成为考试的命题重点。，这些都可能成为考试的命题重点。 2. 核心语法考点核心语法考点：这部分语法考点大多：这部分语法考点大多数还是词汇语法考点的重现和转移，这一数还是词汇语法考点的重现和转移，这一点要引起同学们的重视，因为考点是一致点要引起同学们的重视，因为考点是一致的。核心语法考点最重要的虚拟语气，其的。核心语法考点最重要的虚拟语气，其次是倒装结构、从句知识、非谓语动词等。次是倒装结构、从句知识、非谓语动词等。 3. 核心动词以及动词短语的考查。核心动词以及动词短语的考查。 主要靠平时的积累。主要靠平时的积累。 通过一个题目，掌握一个表达。通过一个

3、题目，掌握一个表达。 四级考试真题具有极高参考价值。四级考试真题具有极高参考价值。冲刺建议冲刺建议 1. 在进行翻译练习时，尽量力在进行翻译练习时，尽量力求翻译多样求翻译多样 化化，以便扩展思维，开阔思路，掌握重，以便扩展思维，开阔思路，掌握重 点核心表达。点核心表达。 2. 多背搭配多背搭配，同时利用经典搭配多造句，同时利用经典搭配多造句 子，完善语法结构。同时可以提高自己子，完善语法结构。同时可以提高自己 的写作水平，一举两得。的写作水平，一举两得。 3. 强化强化重点语法重点语法知识。如倒装结构、虚拟知识。如倒装结构、虚拟 语气、比较结构、定语从句、状语从语气、比较结构、定语从句、状语从

4、 句、非谓语动词等。句、非谓语动词等。 4. 深度深度分析已考翻译分析已考翻译试题，全面掌握挖掘试题，全面掌握挖掘 潜在考点，学会举一反三。潜在考点，学会举一反三。 解题方法解题方法 第一步第一步： 首先快速浏览句子，初步判断该句所涉及到的形首先快速浏览句子，初步判断该句所涉及到的形式、时态。式、时态。 所谓形式包括：所谓形式包括： 1.1.词组固定搭配词组固定搭配( (不定式短语、分词短语、动名词、不定式短语、分词短语、动名词、句子等句子等) ) 2.2.虚拟虚拟 3.3.被动被动 所谓时态是指：根据给出的上下文判断英语句子所谓时态是指：根据给出的上下文判断英语句子的时态。的时态。 第二步：

5、第二步：以核心谓语动词为切入点，找准主谓以核心谓语动词为切入点，找准主谓 宾、分清定状补。宾、分清定状补。 第三步：第三步：先翻译主谓宾、后翻译定状补，先翻译主谓宾、后翻译定状补， 切块对应翻译，重新组合。动词切块对应翻译，重新组合。动词 注意时态，名词注意单复数。注意时态，名词注意单复数。 常考语法点常考语法点 虚拟语气、虚拟语气、 非谓语动词的用法、从非谓语动词的用法、从 句、谓语动词的时态和语态、主谓句、谓语动词的时态和语态、主谓 一致、情态动词、关联词、特殊结一致、情态动词、关联词、特殊结 构（倒装结构、比较结构、强调结构（倒装结构、比较结构、强调结 构）构） 常考词汇要点：常考词汇要

6、点： 动词短语、名词短语、形容词短语、动词短语、名词短语、形容词短语、 介词短语和固定搭配介词短语和固定搭配常考语法点常考语法点一、虚拟语气（一）虚拟语气用于非真实条件句 英语中的条件句可分为真实的条件句英语中的条件句可分为真实的条件句和非真实的条件句。由和非真实的条件句。由if if 引导的非真实条引导的非真实条件句表示对现在、过去和将来的事实进行件句表示对现在、过去和将来的事实进行假设时，主、从句的谓语动词形式如下：假设时，主、从句的谓语动词形式如下：表虚表虚拟的拟的时间时间IfIf从句谓语形式从句谓语形式主句谓语形式主句谓语形式现在现在过去过去将来将来were/ v-ed(动词过去动词过

7、去式式)would/should/could/might+动词原动词原形形had+过去分词过去分词Would/should/could/might +have+过去分词过去分词would/should/could/might+动词原形动词原形一般过去时一般过去时were to +动词原形动词原形should +动词原形动词原形1. 如果我是他，我就会尽最大的努力按时完成任如果我是他，我就会尽最大的努力按时完成任务。务。判断考点判断考点“如果我是他如果我是他”。时态：现在。时态：现在If I were him, I would try my best to finish the task on

8、time.2. 要是你昨天来了，要是你昨天来了， 你就会在这里看到他的。你就会在这里看到他的。If you had com yesterday, you would have seen him here.（二）五大虚拟句型（二）五大虚拟句型（1） wish后的宾语从句后的宾语从句（2）Id rather/would rather （ 3）as if/ as though + 从句从句 （4）If only +从句从句 （5）Its (high) time + that过去时过去时/should+v 我宁愿你在过去的两周里什么都没有做。我宁愿你在过去的两周里什么都没有做。I would rath

9、er you had done nothing in the past two weeks.该是我们采取措施去制止交通事故的时候了。该是我们采取措施去制止交通事故的时候了。It is high time that we took measures to stop traffic accidents.例例3 Sometimes I wish I _(生活在生活在) in a different time and a different place答案：答案：were living译文译文: 有时候我希望自己生活在一个不同的时间和有时候我希望自己生活在一个不同的时间和 空间。空间。解析：此题考查解

10、析：此题考查wish后的宾语从句表示对现在情况后的宾语从句表示对现在情况 的假设。的假设。例例4 He didnt go to the party, but he does wish he _(当时在那里当时在那里)答案：答案：had been there译文：他没有去舞会，不过他很希望自己当时在那译文：他没有去舞会，不过他很希望自己当时在那 里。里。解析：此题考查解析：此题考查wish后的宾语从句表示对过去情况后的宾语从句表示对过去情况 的假设。的假设。（三）虚拟语气用于标词（三）虚拟语气用于标词+that+that从句从句（should+Vshould+V）结构中）结构中标词标词包括包括动

11、词类：动词类：一坚持（一坚持（insistinsist）二命令（二命令（orderorder， commandcommand）三建议（三建议（adviseadvise， suggestsuggest， proposepropose）四要求（四要求（demanddemand， recommendrecommend， requirerequire， requestrequest） 形容词类：形容词类： It is necessary/important/ It is necessary/important/ essential/strange/natural that essential/stra

12、nge/natural that 最常见最常见翻译：重要的是我们要照顾好病人。翻译：重要的是我们要照顾好病人。例例5 It is highly desirable that a new president _(被任命被任命) for this college.答案：答案：be appointed译文译文: 大家非常希望任命一位新校长来管理这所大大家非常希望任命一位新校长来管理这所大 学。学。例例6 It is essential that these application forms _(尽早寄出去尽早寄出去). 答案：答案：be sent as early as possible译文译文:

13、 重要的是把这些申请表尽早寄出去。重要的是把这些申请表尽早寄出去。例例7 It is Harolds desire that he (和和妻子合葬妻子合葬).答案：答案：(should) be buried next to his wife 译文：译文：Harold 希望死后和妻子合葬希望死后和妻子合葬.解析：本题考查的是解析：本题考查的是desire后面的表语从句后面的表语从句, 句中谓语动词应该用句中谓语动词应该用should型虚拟语型虚拟语 气气,should可省略可省略.例例8 The suggestion that the mayor _(颁奖颁奖) was accepted by

14、everyone答案：答案：(should) present the prizes译文：每个人都接受了让市长来颁奖的建议译文：每个人都接受了让市长来颁奖的建议.解析：此题考查的是解析：此题考查的是suggestion 后的同位语后的同位语 从句从句,句中谓语动词要采用句中谓语动词要采用should型虚型虚 拟式拟式.It is suggested that the air conditioner _ (要安装在窗户旁要安装在窗户旁). 答案：答案：(should) be fixed/installed by the windowLook at the terrible situation I

15、am in! If only I (听从了你的建议）听从了你的建议） 答案：答案：had followed your advice 译文：看看我所处的糟糕情形！我要是听译文：看看我所处的糟糕情形！我要是听从了你的建议就好了。从了你的建议就好了。 例例10 Id rather you (不带那些重要不带那些重要文件文件) with you. 答案：答案：didnt take those important documents 译文：我宁愿你不带那些重要文件在身上译文：我宁愿你不带那些重要文件在身上. 解析：此题考查解析：此题考查would rather 后的宾语从后的宾语从 句中对现在情况的虚拟

16、句中对现在情况的虚拟,谓语动词用一般过谓语动词用一般过去时去时. 例例11 The mad man was put in the soft-padded cell lest he (伤害自己伤害自己)答案：答案：injure himself 译文：那个疯子被安置在有软垫的房间以译文：那个疯子被安置在有软垫的房间以 免他伤害自己免他伤害自己. 解析：解析：lest/in case/for fear that 引导的目引导的目 的状语从句中谓语动词用的状语从句中谓语动词用(should)+ 动词原形。动词原形。 例例12 Take your raincoat in case_（以防下雨）（以防下雨

17、） 答案：答案：it （should ） rain 译文：带上雨衣，以防下雨。译文：带上雨衣，以防下雨。 解析：解析：in case 引导的目的状语从句中引导的目的状语从句中谓语动词用（谓语动词用（should）+动词原形。动词原形。Youd better take a sweater with you_ (以防天气变冷以防天气变冷) 答案：答案：in case it (should) turn cold. 三、从句（名词性从句、定语从句、状三、从句（名词性从句、定语从句、状语从句） （一）名词性从句（一）名词性从句复习名词性从句复习名词性从句We agreed to accept （任何一位

18、（任何一位 他们认为最好的）他们认为最好的） tourist guide. 答案：答案：whoever they thought was the best 译文：我们同意接受任何一位他们认为最好的导游。译文：我们同意接受任何一位他们认为最好的导游。 解析：引导从句的关系词在从句中作主语，而且是解析：引导从句的关系词在从句中作主语，而且是“任何一位任何一位”，应该用，应该用whoever, 而不是而不是 whomever或或who。 例例36 In some countries, (所谓的平所谓的平等等) does not really mean equal rights for all peo

19、ple. 答案：答案：what is called “equality” / the so-called equality 译文：在有些国家，所谓的平等并不真正意译文：在有些国家，所谓的平等并不真正意味着人人享有平等权利。味着人人享有平等权利。 解析：解析：“所谓的所谓的”即即“被称为被称为的的”，汉语中的汉语中的“的的”字结构往往用字结构往往用what 引引 导的主语从句表达。导的主语从句表达。1.我记得在哪里见过她。我记得在哪里见过她。判断考点：宾语从句判断考点：宾语从句确定时态：确定时态： 主句（）主句（） 从句（）从句（）2. 很多人所没有的意识到的是西蒙是一名运很多人所没有的意识到的

20、是西蒙是一名运动爱好者。动爱好者。3. 你需要的是更多的锻炼。你需要的是更多的锻炼。 ( (二二) )定语从句定语从句步骤：步骤： 1. 1. 写出简单句，确定先行词。写出简单句，确定先行词。 2. 2. 先行词后加入定语从句，关系词先行词后加入定语从句，关系词即先译主干，再译从句，最后确定关系词。即先译主干，再译从句，最后确定关系词。a.a. 萨姆买不起他极想要的那种照相机，因为萨姆买不起他极想要的那种照相机，因为那相机太贵了。那相机太贵了。b.b. 杰克想买一辆和玛丽一样的轿车。杰克想买一辆和玛丽一样的轿车。c.c. 你能找到你出生的那个房子吗？你能找到你出生的那个房子吗？ 2关系代词关系

21、代词that与与which 用法的区别用法的区别 which 可以引导一个非限制性定语从句，可以引导一个非限制性定语从句， that 则则不能不能 which 之前可以有介词，之前可以有介词， that之前则不能。之前则不能。 只能用只能用that, 而不能用而不能用which 的主要情况：的主要情况： (1)当先行词是当先行词是all, anything, everything few, little, much, none, nothing, something等不定等不定代词时代词时 (2)当先行词被序数词或形容词最高级所修饰时当先行词被序数词或形容词最高级所修饰时 (3)当先行词被当先

22、行词被the very,the only 等修饰时等修饰时（三）状语从句（三）状语从句 （重点：让步，原因，条件，（重点：让步，原因，条件，目的）目的）a.让步状语从句让步状语从句no matter+wh- 疑问词和疑问词和wh- 疑问词疑问词+ever 引导的让步状语从句可以互引导的让步状语从句可以互换。但换。但wh-疑问词疑问词+ever引导的名词从句，引导的名词从句，则不可用则不可用no matter 替换。替换。“无论无论，不，不管管”no matter+how/however+adj./adv.+主谓宾主谓宾eg. 无论生活多难，我都不会失去信心。无论生活多难，我都不会失去信心。b.

23、 “虽然，尽管虽然，尽管” although, as(倒装倒装)他年纪轻轻就已经成为了世界上最杰出的的艺他年纪轻轻就已经成为了世界上最杰出的的艺术家之一了。术家之一了。b、 条件状语从句条件状语从句If/ in case, unless, as long as1. 如果想要更好地了解英国的文化，如果想要更好地了解英国的文化， 首先应首先应该学好英语该学好英语翻译原则：翻译原则： 先主干，再添加先主干，再添加2. 只要你不断努力，只要你不断努力， 你迟早会取得成功。你迟早会取得成功。c. 目的状语从句目的状语从句 So that, for fear that, lest, in case.1.

24、他一直在努力学习以赶上班上其他同学。他一直在努力学习以赶上班上其他同学。d. 原因状语从句原因状语从句 because since as for (语气越来越？语气越来越？)1. 既然你明天就要动身，既然你明天就要动身， 今晚我们可以一起今晚我们可以一起共进晚餐。共进晚餐。 例例39 All （合理的）（合理的） is not necessarily practicable 答案：答案：that is reasonable 译文：合理的事情未必都可行。译文：合理的事情未必都可行。 解析：当先行词是解析：当先行词是all时，定语从句用时，定语从句用 that 引导。引导。 例例41 No soo

25、ner （我们一到山顶）（我们一到山顶）than we all sat down to rest. 答案：答案：had we reached the top of the hill 译文：我们一到山顶就全部坐下来休息。译文：我们一到山顶就全部坐下来休息。 解析解析: no sooner后面的主谓需要部分倒后面的主谓需要部分倒 装，其中谓语动词用过去完成时。装，其中谓语动词用过去完成时。 2. as引导的让步状语从句引导的让步状语从句 例例42 （家也许很简陋），（家也许很简陋），theres no place like home ,wherever he may go. 答案：答案：Humbl

26、e as it may be/ Although it may be humble (simple) 译文：家也许很简陋，但是无论一个人走译文：家也许很简陋，但是无论一个人走 到哪里，没有任何地方像家一样（温到哪里，没有任何地方像家一样（温 暖）。暖）。 解析：解析：as也可替换为也可替换为 though。as在引导让步状在引导让步状 语从句时不位于句首，在它前面的可以是语从句时不位于句首，在它前面的可以是 形容词，名词，副词等，翻译时形容词，名词，副词等，翻译时“家家”可可 以用以用it代替，因为后文使用的是名词。代替，因为后文使用的是名词。 3.状语从句特殊的引导词状语从句特殊的引导词 n

27、ow that既然，由于既然，由于 例例43 Now （既然你熟悉了作者的（既然你熟悉了作者的观点）观点）try reading all the sections as quickly as you possibly can 答案：答案：that you are familiar with the authors ideas 译文：既然你熟悉了作者的观点，尽快读译文：既然你熟悉了作者的观点，尽快读 完所有章节。完所有章节。 解析：由于句首是解析：由于句首是now, 显然考查的是显然考查的是 now that引导的原因状语从句引导的原因状语从句 in that 因为，由于因为，由于 例例44 C

28、riticism and self -criticism is necessary in （原因是这有助于）（原因是这有助于） find and correct our mistakes. 答案：答案：that it helps to/that it is helpful to 译文：批评与自我批评有必要的原因是这译文：批评与自我批评有必要的原因是这 有助于发现和改正我们的错误。有助于发现和改正我们的错误。 解析：空格前出现解析：空格前出现in，根据中文分析，显，根据中文分析，显 然是考查然是考查 in that引导的原因状语引导的原因状语 从句。从句。 in case for fear th

29、at lest 以防，万一，以防，万一，以免以免 例例45 He was punished lest_ （再犯同样的错误）（再犯同样的错误） 答案：答案：he (should) make the same mistake again 译文：他受到了惩罚，以防再犯同样的错译文：他受到了惩罚，以防再犯同样的错 误误 解析解析: lest 后面需用后面需用should型虚拟语气结型虚拟语气结 构，同样的用构，同样的用 the same 表达。表达。 例例46 Give me your telephone number (以防万一我需要你的帮助以防万一我需要你的帮助) 答案：答案：in case fo

30、r fear that I need your help 译文：把你的电话号码告诉我，以防万一译文：把你的电话号码告诉我，以防万一 我需要你的帮助。我需要你的帮助。 解析：解析：“以防万一以防万一”用用in case 或或for fear that。 so that /such that 如此如此以至于以至于 例例47 The radio was of _（这么（这么差的质量）差的质量）that I took it back and asked for a better one. 答案：答案：such inferior/poor quality 译文：这台收音机的质量太差，所以我回译文：这台收

31、音机的质量太差，所以我回 去要求换台好的。去要求换台好的。 解析：由于空格前后有解析：由于空格前后有of，所以只能用，所以只能用 such+名词结构。名词结构。 as long as/so long as只要只要 例例48 He will surely finish the job on time as_（只要让他以自己的方式（只要让他以自己的方式去做）去做） 答案：答案：long as hes left / allowed to do it in his own way 译文：只要让他以自己的方式去做，他肯译文：只要让他以自己的方式去做，他肯 定会按时完成工作。定会按时完成工作。 解析：解析

32、： as 提示需要提示需要as long as 短语引导条短语引导条 件状语从句。件状语从句。be left to do sth. “被被 允许自行做某事允许自行做某事”。 unless 除非，只要不除非，只要不 例例49 （政府才能有效运行）（政府才能有效运行） unless it is free from such interference 答案：答案：Government cannot operate effectively 译文：政府只有摆脱了这样的干扰，才能有效运译文：政府只有摆脱了这样的干扰，才能有效运 行。行。 解析：由于解析：由于unless表示表示 if not的含义，所以译

33、的含义，所以译 成否定句成否定句 provided/providing （that）如果）如果 例例51 We should be able to do the job quickly, that_（如果你给（如果你给我们所有必需的信息）我们所有必需的信息） 答案：答案：provided/providing ;you give us all the necessary information 译文：如果你给我们所有必需的信息，我译文：如果你给我们所有必需的信息，我 们应该可以做的很快。们应该可以做的很快。 解析：空格之间出现解析：空格之间出现that,显然考查显然考查provided/prov

34、iding (that)引导的条件状语引导的条件状语从句，若没有从句，若没有that限制，也可用限制，也可用if 从句。从句。例例54 （不论遇到什么困难）（不论遇到什么困难）, well help one another to overcome them. 答案：答案：Whatever difficulties /No matter what difficulties we may come across / meet 译文：无论遇到什么困难，我们都会相互译文：无论遇到什么困难，我们都会相互 帮助来克服。帮助来克服。 解析：解析：“无论什么无论什么”可用可用whatever或或 no mat

35、ter what表达。表达。“遇到遇到”可用可用 come across 或或meet。 例例55 The substance does not dissolve in water (不管是否加热不管是否加热). 答案：答案：whether (it is )heated or not 译文：不管是否加热，这种物质都不会溶译文：不管是否加热，这种物质都不会溶 解于水。解于水。 解析：主要考查让步状语从句解析：主要考查让步状语从句“no matter +wh-疑问句疑问句”句型，表示句型，表示“不论，不管不论，不管”。凭四级词汇知识可以理解凭四级词汇知识可以理解substance (物质物质)和和

36、dissolve(溶解溶解)的意义。另外要考虑对的意义。另外要考虑对“加热加热”的处理，是主动还是被动，从上的处理，是主动还是被动，从上下文推断出下文推断出water被加热，所以采用被动语被加热，所以采用被动语态，即态，即whether(it is) heated or not,其中其中it is 可以省略。可以省略。四四. .时态语态时态语态重点是一般现在时和主动语态重点是一般现在时和主动语态1. 随着经济的发展，随着经济的发展， 在中国旅游正变得越来在中国旅游正变得越来越受欢迎。越受欢迎。2. 昨天我急急忙忙赶到火车站时，昨天我急急忙忙赶到火车站时， 发现火车发现火车已经开走了。已经开走了

37、。翻译原则：翻译原则： 先主干，再加修饰先主干，再加修饰被动语态被动语态1. 孩子的性格孩子的性格受受家庭环境影响很大。家庭环境影响很大。2. 所有的公共场所都应该完全禁止吸烟。（所有的公共场所都应该完全禁止吸烟。（找不到动作的发出者，无主句）找不到动作的发出者，无主句） （一）一般现在时在状语从句中表示将来的（一）一般现在时在状语从句中表示将来的动作和状态动作和状态 例例56 The article suggests that when a person （处于超常压力下）（处于超常压力下） he should be especially careful to have a well-bal

38、anced diet. 答案：答案：is under unusual stress /pressure 译文：这篇文章建议当一个人处于超常压译文：这篇文章建议当一个人处于超常压 力之下时，他应该特别注意饮食的均衡。力之下时，他应该特别注意饮食的均衡。 解析：解析：“处于压力下处于压力下”用用under stress，“超常超常”即即“不寻常不寻常”，用，用unusual。 （二）一般过式时在状语从句中表示将来（二）一般过式时在状语从句中表示将来的动作和状态的动作和状态 例例57 I decided to go to the library as soon as I (做完我正在做的事做完我正在

39、做的事) 答案：答案：finished what I was doing 译文：我决定一做完我正在做的事就去图译文：我决定一做完我正在做的事就去图 书馆。书馆。 解析：主句谓语是过去时，所以从句也应解析：主句谓语是过去时，所以从句也应 该是过去时。该是过去时。 （三）过去进行时（三）过去进行时（was /were+ v-ing） 例例58 While Jane (提着牛奶到厨房提着牛奶到厨房时时)she spilled some of it on her skirt. 答案：答案：was carrying milk to the kitchen 译文：当译文：当Jane提着牛奶到厨房时，她溅了

40、提着牛奶到厨房时，她溅了 一些在裙子上。一些在裙子上。 解析：提重物的解析：提重物的“提提”往往用往往用carry，主句为，主句为 一般过去时，而从句以一般过去时，而从句以while引导引导 应该用过去进行时。应该用过去进行时。 （四）将来进行时（四）将来进行时 (shall / will be+ v-ing) 例例59 We （这个时候将在旅行）（这个时候将在旅行）next year. 答案：答案：shall be traveling this time 译文：明年的这个时候我们将在旅行。译文：明年的这个时候我们将在旅行。 （五）过去将来时（五）过去将来时 (should /would+ v

41、原）原） 例例60 He refused to tell us whether he_ （是否愿意承担这份工作）（是否愿意承担这份工作） 答案：答案：would (like to) undertake the job 译文：他拒绝告诉我们是否愿意承担这份译文：他拒绝告诉我们是否愿意承担这份 工作。工作。 解析：解析：“愿意愿意”可用可用would 或或would like to。 (六六)过去完成时（过去完成时（had done） 例例61 A thief who broke into a church was caught because traces of wax, found on hi

42、s clothes, (来来自自) the sort of the candles used only in churches. 答案：答案：had come from 译文：闯入教堂的贼被抓住了，因为在他译文：闯入教堂的贼被抓住了，因为在他 衣服上发现的蜡痕来自那种教堂所专衣服上发现的蜡痕来自那种教堂所专 用的蜡烛用的蜡烛 解析：解析：come 是在过去的动作是在过去的动作found 之前之前 发生，所以用过去完成时。发生，所以用过去完成时。 表示持续到将来某时的动作表示持续到将来某时的动作 例例63 By the time he arrives in Beijing ,we （就在这里住了

43、两天了）（就在这里住了两天了）. 答案：答案：will have stayed here for two days 译文：等他到达北京时，我们将已经在这译文：等他到达北京时，我们将已经在这 儿逗留两天了。儿逗留两天了。 解析：解析：by the time 引导的状语从句若用一引导的状语从句若用一 般现在时，其主句动词应该用将来完般现在时，其主句动词应该用将来完 成时，表示在将来某段时间前已经完成时，表示在将来某段时间前已经完 成的动作。成的动作。五、主谓一致五、主谓一致 （一）意义一致原则（一）意义一致原则 指根据意思确定动词谓语是用单数还是复数指根据意思确定动词谓语是用单数还是复数 例例65

44、 How close parents are to their children _(有很强的影响有很强的影响) the character of the children. 答案：答案：has a strong influence on 译文：父母与孩子关系密切程度对孩子的性格有译文：父母与孩子关系密切程度对孩子的性格有 很强的影响。很强的影响。 解析：名词性从句作主语，其表示的是单数意解析：名词性从句作主语，其表示的是单数意 义，谓语动词用单数形式。义，谓语动词用单数形式。 （二）就近一致原则（二）就近一致原则 例例66 Neither tears nor protest _（不能影响他们

45、父母的决定）（不能影响他们父母的决定）. 答案：答案：affects their parents decision 译文：泪水和抗议都不能影响他们父母的译文：泪水和抗议都不能影响他们父母的 决定。决定。 解析：解析：not onlybut also，or, nor, either or, neither. nor , whetheror 连接两个主语时连接两个主语时,谓谓 语动词与最邻近的主语保持一致。语动词与最邻近的主语保持一致。 (三三)两个特殊短语两个特殊短语 例例67 Neither of the young men who had applied for a position in

46、the university (得以录取得以录取). 答案：答案：was accepted 译文：那两位申请过该大学的一个职位的译文：那两位申请过该大学的一个职位的 年轻人都没被录取。年轻人都没被录取。 解析：由解析：由either/neither of+复数名词或代复数名词或代 词作主语时词作主语时,谓语用单数。谓语用单数。 例例68 Many a famous pop singer _(被毒品毁掉了被毒品毁掉了). 答案：答案：has been ruined by drugs 译文：好多知名的流行歌手都被毒品毁掉译文：好多知名的流行歌手都被毒品毁掉 了。了。 解析：解析：many a +n

47、. /more than one +n. 意意 义是复数义是复数, 谓语用单数。谓语用单数。many a结构结构 实质上强调的是实质上强调的是“多个中的个体多个中的个体”概念概念, 语义的重心在语义的重心在“个体个体”上上;为了遵循概为了遵循概 念一致的原则念一致的原则,谓语动词常用单数形式。谓语动词常用单数形式。六、六、 特殊结构特殊结构 (一一)强调结构强调结构 It is/was+被强调部分被强调部分+that/who+原句原句中的其他部分。在使用强调句型时要注意中的其他部分。在使用强调句型时要注意, 指人时可以用指人时可以用who或或that，其他情况下一律，其他情况下一律用用that

48、。翻译原则：先译主干，再译强调结构翻译原则：先译主干，再译强调结构1. 就是在这间小屋里，他们正勤奋地工作着。就是在这间小屋里，他们正勤奋地工作着。2. 就是在那个电影院我们第一次相遇。就是在那个电影院我们第一次相遇。3. 就是孩子们打破窗户的。就是孩子们打破窗户的。 例例69 It (直到天黑直到天黑) she realized it was too late to go home. 答案：答案：was not until dark that 译文：直到天黑译文：直到天黑,她才意识到太晚了她才意识到太晚了,无无法回家法回家 解析：解析：“直到直到”与瞬间动词与瞬间动词(如如realize)连

49、用时要用否定连用时要用否定not until 。 it提示此提示此处要用强调结构。处要用强调结构。 (二二)倒装结构倒装结构 倒装结构分为倒装结构分为部分倒装部分倒装和和全部倒装全部倒装。 部分倒装指谓语中的一部分部分倒装指谓语中的一部分,如助动词如助动词do, does, did, have, has, had 情态动词情态动词 can, could, may, might, should would, ought to, must, need 等等,系动词系动词be(am, is, are, was, were)等放在主语前面等放在主语前面, 其余部分包括其余部分包括 谓语动词仍在主语后面

50、。谓语动词仍在主语后面。 而全部倒装顾名思义指整个谓语放在主而全部倒装顾名思义指整个谓语放在主语之前。语之前。 部分倒装部分倒装应用于下列情况中应用于下列情况中: （1） 有否定含义的副词或短语位于句首有否定含义的副词或短语位于句首作状语作状语 这类词有这类词有:neither, never, no, nor, not, seldom, rarely, barely, scarcely, little, few, under no circumstances, by no means, in no case, in no way, on no account, on no condition,